辽宁省丹东宽甸县第一中学高中生物 2.1 通过神经系统的调节学案（无答案）新人教版必修3.doc

第2章 第1节 通过神经系统的调节学习目标：1概述神经调节的结构基础和反射。2说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。学习重点: 1兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。2人脑的高级功能。预习案1 神经调节的结构基础和反射（1）神经调节的基本方式 ，是指在 的参与下，人体或动物体对内外环境作出的 。（2）反射可分为 和 两类。（3）反射活动的结构基础是 。它由5部分组成，请在下图此结构的模式图中，标示出各部分名称：（4）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞 ，由 变为 的过程。2. 兴奋在神经纤维上的传导（1）静息电位的形成： 电位： 机理： 外流（2）受刺激时兴奋形成： 电位： 机理： 内流（3）兴奋在神经纤维上的传导特点： 3 兴奋在神经元之间的传递（1）神经元之间兴奋传递的结构基础 请标示出上图中突触亚显微结构模式图中各部分名称：（2）兴奋在神经元之间传递的过程当神经冲动传来时，突触前膜内的 受到刺激，其内的 释放到 通过扩散作用与 上的特异性受体结合，引发 ，即引发 ，这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。（3）兴奋经过突触的传递方式： 信号 信号 信号（4）兴奋在神经元之间传递的特点： 。（5）单向传递的原因：由于神经递质只存在于 的突触小泡内，只能由 释放，然后作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。 例如：传递的方向：（一个神经元） （后一个神经元） ， 在特定情况下，突触释放的递质，也能使 和 。4神经系统的分级调节不同的神经中枢负责调控的生理功能（1）大脑皮层： （2）小脑： （3）下丘脑： （4）脑干： （5） 脊髓： 5人脑的高级功能（1）人和高等动物的高级神经中枢是 。（2）人脑的功能：大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的 活动外，还具有 、学习、 和思维等方面的高级功能。 是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的 。（3）大脑皮层的言语区控制语言活动：如果s区受损，症状是能 ，不能 ，称为 ；如果一个人能讲单听不懂，可能是 区受损。（4）学习和记忆是脑的高级功能之一，学习是 不断的接受刺激，获得 、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的 进行 和再现。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状像 的脑区有关。长期记忆可能与 的建立有关。我的疑惑 探究案1阅读课本17页和18页相关的内容，然后总结神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导过程？2阅读课本19页相关的内容，然后总结神经元之间通过突触传递信息的过程？3高级神经中枢和低级神经中枢的关系是什么？我的收获 训练案1某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该人受损伤的部位可能是反射弧的 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 a b c d 2下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，能测到电位变化的位置是 aa和b处 ba、b和c处 cb、c、d和e处da、b、c、d和e处3下图为反射弧结构示意图，下列有关说法中，不正 确的是 a. 由a、b、c、d、e组成了一个完整的反射弧 b. 当受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位 表现为外负内正 c. 图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 d. 若从处切断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应4关于兴奋的传导叙述正确的是a神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”b神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位c突触前膜释放递质作用于突触后膜d兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突5下图表示一段离体神经纤维的s点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是6下图所示为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为a在中兴奋传导是单一方向的 b在中兴奋传导是单一方向的c在中兴奋传导是单一方向的 d以上说法都对7下图的神经纤维上有a、b、c、d四个点，