湖南省望城县金海双语实验学校九年级物理全册 16.2 串、并联电路中电压的规律导学案(无答案)(新版)新人教版(1).doc_第1页
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16.2 串、并联电路中电压的规律课型: 新授课设计: 审核:审批:班级:小组:姓名:使用时间: 月 日 星期 第 课时累计 课时学习过程(定向导学:教材 60 页至 62 页)流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读(2分钟)1.会正确将电压表接入串、并联待测电路,并能画出相应的电路图。(b)2.会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。(c)3.能归纳总结出串联电路和并联电路各自电压的规律。(b) 学习重点:掌握串、并联电路的电压规律学习难点:设计实验论证串、并联电路的电压规律二、夯实基础(5分钟)导入:将两盏小灯泡并联和串联后分别接入同一电池组,观察灯泡的亮度,发现灯泡的亮度不同,即灯泡中的电流不一样,也说明灯泡两端的电压不一样,可见串联和并联电路中电压的规律不同,这节课就来探究串并联电路电压的规律。1. 猜想与假设:观察电路图1填空,ab间的电压是灯 两端的电压,bc间的电压是灯 两端的电压,ac间的电压是 两端的电压,猜想它们之间会有怎样的关系呢?请向同桌说出你的实验步骤。2. 观察电路图2猜想ab间的电压是 的电压, cd间的电压是 的电压,ef间的电压是 的电压。猜想它们之间会有怎样的关系呢?请向同桌说出你的实验步骤。 三、能力提升(25分钟)1、实验过程:串联电路电压规律(1)设计实验:画出实验电路图,将图3器材按照电路图连接起来 。(2)组织实验(以小组演示为主,实验结束时向小组汇报、记录实验数据)(3)记录实验数据,分析实验数据。次数ab间的电压u1bc间的电压u2ac间的电压u3第一次实验第二次实验分析论证实验结论结论: 。3.实验过程:并联电路的电压规律 (1)设计实验:画出实验电路图,将图4器材按照电路图连接起来 。(2) 组织实验(以小组演示为主,实验结束时向小组汇报、记录实验数据(3)记录实验数据,分析实验数据。 次数间的电压u1间的电压u2电压u第一次测量第二次测量(4)分析论证实验结论结论: 。四、总结梳理(3分钟)这一节你学到了什么?5、 过关检测(5分钟)1、完成课本p62页的1、2、3题。2、小明测串联电路的电压,连接好电路后,闭合开关,却发现指针反向偏转了,出现这种情况的原因是( )a.电压表串联在电路中 b.电压表并联在电路中 c.电压表坏了 d.电压表的正、负接线柱接反了 3、如图所示,电压表v1测 灯两端的电压,v2测的是 两端的电压,若电源电压u=6v,电压表v1的示数u1=1v,则电压表v2的示数u2= 。4、如图所示,电源电压为9v,且保持不变,开关s闭合时,电压表的示数为6v,则 ( )a两端的电压为3v b两端的电压为6vc两端的电压为3v d两端的电压为9v 5、在如图所示的电路中,当开关s闭合时,电压表的示数为3v,的示数为6v,则电源电压为 ( )a3v b. 6v c. 9v d. 12v 认识串、并联电路是解决电路计算的基础,而串、并联电路中电压的规律是解决电路有关计算的关键考验你的猜

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