小作文 大技巧——浅析中学生作文得分技巧.doc

小作文 大技巧浅析中学生作文得分技巧内容摘要：中学生作文上的一些技巧性指导，有利于帮助学生提高作文水平。让他们对自己的作文充满信心。本作就是致力于让中学生在作文上有所帮助，提出了一些较为具体的小措施。整洁的卷面、新颖的结构、出彩的细节都能为同学们赢得较好的分数。而且如何才能做到这些，本作也给出了一些具体的参考措施。如：从开头、结尾、片断等小方面入手。这样对中学生的写作有指引性的作用。关键词：中学生作文 技巧 新颖著名作家茅盾说过：美的文学语言，应当是形象化的，准确和精炼的，富有表现力的。现代著名教育家也说 ：写文章“三怕”，一怕不新鲜，老生常谈惹人嫌；二怕平淡，索然无味催人眠；三怕不精练，拖泥带水叠罗汉。作家苏雪林曾说：要想你作品里的情感能感染别人，必须十分真实，十分挚恳，十分热情，这就是你要读者哭，你必须先自己哭；你要读者笑，你必须先自己笑。邹老师不是一个作家，说不出这些精炼而又漂亮的真理。我只是一个爱好者，经过自己的一些琢磨，有了一些自己的看法，给同学们一些小小的技巧，希望对同学们有所帮助。一、 整洁的卷面为你赢取及格分 绝大部分的中学生都明了，试卷应整洁，而且应这种要求，语文测试中叶加入了相应的卷面分。由此可以看出卷面分的重要性。一个好的卷面可以为你赢得改卷老师的好印象，这样自然会给你好评。相反，如果卷面糟糕，即使你的内容相当丰富，“卷面”也会掩盖了内容的光芒。那么，该怎样拥有一个好的整洁的卷面呢？我们可以从以下几个方面来把握：（一）字迹字，不一定要非常漂亮，但是必须是整齐统一的，每一笔每一画都应该有自己的位置。如果你的字不漂亮，不要紧，只要端正就可以；如果你的字不端正，对不起，再漂亮也无济于事。评卷老师不会把宝贵的时间浪费在辨认你的字上。请切记！（二）字号字号应和谐统一。比较正式的考试，作文都会要求写在格子纸上。所以，以格子的中心为出发点，上、左、右都应该有相应的空余空间。正常的以1-2毫米为准。而“下”部则以格子线为准，这样会带给人一种较美的享受。所以说，“印象分”对于作文来说，是尤为重要的。二、新颖的结构为你赢取良好分当然，拥有良好的卷面是远远不够的，但它仅是为我们奠定了一个基础。但是，我们要抓住评卷老师的眼球的话，还有一个“绝招”就是：创设新颖的结构。众所周知，现在那种“三段式”的文章已经“out”了，而且是为我们中学生所“不耻”的。如果现在我们还在写“开头中间结尾”式的文章，说明你的思路是全封闭是的，我们需要的是开放性的思维以及具有创新意识的文章。下面，邹老师给同学们介绍一点小技巧：（一）分篇式我们可以举一个以“四季”为话题的作文题，那么，你就可以这样来构思你的作文。将文章分成四个部分：“春季篇、夏季篇、秋季篇、冬季篇”。当然也可以发挥自己的才能拟造“春之歌、夏之歌、秋之歌、冬之歌”等优美的小标题。按照这样的小技巧，比如再以“家庭”为话题的作文，我们就可以将其分为：“爸爸篇、妈妈篇、我篇”等小标题。这样既可以凸显主题，又可以让文章的结构显得更加完整。（二）拆题式以“家”为话题的作文真是遍地开花，那如何才能写出新意呢？老师再给同学们一个小技巧。如：家，英文名为“family”，我们可以分别将其组成为“Father And Mother I Love You ”这样一句话。（爸爸妈妈我爱你们。）而“family”则是选自所有单词中的首个字母，这样再采用拆题式的写法就简单多了，而且更有新意。（三）镜头式现在，以“生态环境”为话题的作文也越来越多地出现在中学生的考卷上。如何才能把这么大范围的题目把握好呢？这的确不是一件简单的事。但是，我们可以采取镜头式的方式，以“镜头一、镜头二”的结构将生态所涉及的一些问题单独而又不乏相统一地一一解决。看来这也是一个好办法。（四）跟帖式如今的网络已经是越来越红火了。同学们很多的生活方式也是网络上引流下来的。那习作也不例外。之前，就有改到一篇类似的文章，是我的一个学生写的一篇关于“奉献”主题的文章。她采用的就是博客上跟帖的形式。首先在网上征稿，然后会有网友跟帖来发表对奉献的理解以及哪些人是属于奉献的人类似的文章。然后她将其一一整理，形成一篇独特而新颖的作文。这些看似是“网友”的智慧，其实都是她自己思想的结晶。这也是属于较有新意的一类文章。（五）书信式除以上提到的几种外，我们在平常的习作过程中，也可以尝试运用书信式这样的写法。具有创新思维的孩子总是让他人喜欢，而且有独特结构的文章自然也是评卷老师的最爱。同学们可以充分发挥自己的想象力，不要将自己的思维局限在一种格局上，相信会有所收获的。当然，老师在这里也只是抛砖引玉罢了，同学们发挥自己的想象可以创设出更多更好的结构。如：日记式、演讲式、题记式，都是比较新颖的。三、出彩的细节为你赢取优胜分关于细节，老师这里将它们分成几个部分（一）耳目一新的题目思维的拓展，要求出卷老师给同学们一个发挥的机会。因此，如今的作文题已由原来的命题作文转向话题作文了，这种趋势也是适应社会发展的趋势。同学们可以充分发挥自己的想象力，在题目上展现自己最闪光的一面，如：以“掌声”话题的作文，有同学将之命题为“掌声带我飞向天堂的翅膀”，“掌声沟通你我心灵的桥梁”，这类运用比喻的修辞手法给作文命题的方式被众多的中学生和老师所热爱，也越来越被广泛地采用。还有一种就是引用歌曲中的歌名或歌词，越是耳熟能详的就越能引发人们的共鸣。如：“母爱”类的话题作文，可以命名为“爱就一个字”“、为了那份爱”等。另外一种能较好的冲击评卷老师的视觉的命题方式是运用“间隔号”，如“楼梯电梯”、“那山那水那人”、“成长爱小偷”。这类题目最大的特点就是独特，让我们看后似乎有所顿悟的的感觉，这就是我们所要的结果。当然，题目的选择可以有多种。同学们如果能开拓自己的思维，那思绪就如泉水般汩汩涌出。（二）引人入胜的开头成功的开头可以给评卷老师耳目一新的感觉，甚至还可以给人一种引人入胜的感觉，如果会有这种效果，那么证明你是超棒的。今天借此机会，给同学们介绍几种关于描写文章开头的小技巧，让评卷老师看了你的“头”，就认定你是一位有文学涵养的，有思想的人。技巧一，中学生考场作文中，一般是以写人或叙事为主。所以，平时训练得较多的也是这一类作文，而且我们中学教材这方面也涉及到较多的课文。熟悉课文或教材的同学不难发现，在我们中学阶段，经常用到的一个写作手法就是借物抒情。如：雪、爱莲说、荷叶母亲。环境描写可以较好地衬托出人物心情的变化。因此，在文章的开头，我们如果想表达的是心情较为愉快的内容，可以选择“万里无云的晴天”，“鸟儿欢快地鸣叫”之类的，可以增添一份情趣。如果是心情十分恶劣，我们则可以采用较为昏暗的天气来衬托，“乌云密布，雷声阵阵”、“乌鸦在房屋上凄惨地叫着”。这样可以起到渲染气氛的作用。人物的情感也会受到景色描写的渲染，从而使作者与读者产生共鸣。技巧二，题记式的开头，也能给人以美的享受。比如运用一句名言警句或一句较有哲理性的话语或者是一首简短的小诗或者是你所写的作文的主旨，作为你的开头，能给人带来焕然一新的感受。写自我介绍类的文章时，可采用这种方式：“先生姓刘，不喜功，不慕荣，爱读书，爱体育，性子倔强像头牛，不到黄河不回头，成绩不用愁。题记”这样的方式开头（仿五柳先生传），效果果然是不一般的。再如，以“生命”为话题的作文可以这样来开头：“生活中的温馨总是和你不期而遇，让你受宠若惊。于是，我们学会了珍惜。题记”细细品味，不难领会它的妙处。（三）别具匠心的片断你不能使你的整篇文章文辞优美，没有关系；你不能使你的文章显得堂皇华丽，没有关系。但是你不能没有这样一个能使评卷老师如沐春风的片断。 片断相当重要。要使“片断”变得优美其实并不太难，只要你肯下苦功夫，只要你肯花心思。你只要“挤破脑袋”思索2-3个比喻句，或者2-3个拟人句，或者仅仅只是一个排比句就已足够！它立马会让你的文章变得多姿多彩，绚丽非凡!如：“生命是一条绵延而去的长河，有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富，他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰； 在你烦恼的时候，他们会为你排忧； 在你迷茫的时候，他们会为你指引这，才是真正的朋友。”又如：“风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖； 岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮 那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲和寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬；我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！”如此别具匠心的片断，怎能不让评卷老师如沐春风呢？（四）叹为观止的结尾有的文章虽然结束了，但是它依然能给我们留下荡气回肠的气概。这就是叹为观止的结尾。给人以“似止还休”的意境，要达到这种艺术效果，我们有一个较为“投机”的小技巧。在你文章的结尾处，去掉那个干脆而又直接的句号，留下一个意味深长的省略号，这样多少会有一种意犹未尽的感觉。当然，我们也可以采用跟前面所讲的开头一样的借景抒情类的方式。最后心情得到舒缓，那么“天气也变得舒展开来，太阳从云层中羞涩地露出小半个脸来”，这样的描写可以使文章结构更完整。此外，也可以参照前面开头的题记式。我们知道，在文章结尾处，还有后记这样一种形式。我们仍以“生活”为话题，结尾：“于是，我明白，时光在流逝，我们在改变。后记”又如心情舒畅后的描写：“几朵雏菊，探在墙角，含苞待放，盈盈笑颜，醒人眼目，晨雾迷蒙如诗。一位羞怯的新娘，撩开晨雾的轻纱，婀娜走来，她的名字叫太阳。后记”如此地将心绪与太阳连缀在一起，语调舒缓，徐徐描绘，营造了一个朴素、清闲而又温馨的环境，如一杯带淡香的香茗，让人慢慢品味，余韵悠悠。作家官家琪说：写你真正有感觉的事情，写你喜欢的事情，这是写好作文