山东省社会科学规划研究项目.doc

山东省社会科学规划研究项目申 请 书项 目 类 别：重点项目（基础理论研究）学 科 分 类：艺术学项 目 名 称：葫芦民俗及葫芦文化产业发展研究项目负责人：扈庆学项目主管单位：曲阜师范大学填 表 日 期：2008年9月1日山东省社会科学规划管理办公室2008年7月印制项 目 负 责 人 基 本 情 况姓 名扈庆学年 龄45性 别男职 务副校长职 称副教授专 业美术学工作单位曲阜师范大学电 话0537-445569813505473706通信地址山东省曲阜市静轩西路57号邮政编码273165项 目 主 要 参 加 者 基 本 情 况姓 名性别年龄职称工作单位研究专长备注邢建玲赵文静陈思徐正伟李新王玲玲徐正中女女女男男女男44282528272528副教授讲师讲师讲师讲师讲师讲师曲阜师范大学书法系曲阜师范大学书法系曲阜师范大学文学院曲阜师范大学办公室日照职业技术学院日照职业技术学院山东科技大学土木工程系美术理论民俗学文艺学汉语言文学市场营销历史学美术学硕士硕士硕士硕士硕士硕士硕士项目名称葫芦民俗及葫芦文化产业发展研究一、本项目国内外研究现状述评，选题的意义和价值国内外研究现状：我国关于葫芦民俗文化的研究开始于上世纪30年代，闻一多先生做过考证，揭示了葫芦和人类起源传说的关系。上世纪80年代以来，关于葫芦研究的理论逐渐丰富，迄今为止，通过中文期刊搜索出来葫芦文化的研究论文有60多篇。其中，中国社会科学院民族研究所刘尧汉教授的彝族祖灵葫芦的文化特点、楚雄彝族文化研究所普真女士的中华三壶蕴含彝族人生历程、美国刘小幸女士的彝族祖灵葫芦、母体及其他等论文，研究了彝族的“祖灵葫芦崇拜”。后来，中国社会科学院历史所易谋远发表了中华民族同是彝族祖灵葫芦里伏羲女娲相配的子孙吗？-与刘尧汉先生商榷一文，对刘尧汉教授的观点提出了怀疑。中国历史博物馆宋兆麟教授的腰舟考，从神话学、文献学、文化人类学的角度，探讨了葫芦文化的一个重要内容-以葫芦当舟的历史。中国文学艺术界联合会刘锡诚研究员的葫芦与原始艺术，将陶器的造型与葫芦比较，论证了陶器的造型主要是以自然葫芦为原型。中国社会科学院文学研究所马昌仪研究员壶形的世界-葫芦、魂瓶、台湾古陶壶一文，从葫芦与陶壶的传承关系中探索古人的生命观。广西民族学院徐杰舜教授中国葫芦文化的人类学解读，从人类学的角度解读葫芦的文化内蕴，对葫芦文化进行了多角度的探讨。另外，还有山东大学赵申教授的中华葫芦文化简述、宁波教育学院罗宏杰的葫芦生殖象征意义的符号生成、河南社会科学院李湘研究员的诗经与中国葫芦文化-论匏瓠应用系列等文章，都具有一定的理论价值。关于葫芦的专著有王世襄1998年出版的中国葫芦，侧重葫芦手工艺的鉴赏；何悦、张晨光2007年出版的葫芦把玩与欣赏，同样侧重葫芦艺术的收藏与鉴赏；刘小幸出版的母体崇拜-彝族祖灵葫芦溯源，研究了彝族的祖灵崇拜；另外还有一些葫芦丝演奏和制作、葫芦画法的著作若干本。葫芦文化是全世界普遍存在的一种文化事象。在国外，有许多学者从事这方面的研究，美国并且成立了葫芦文化协会，会员有5000之众，而葫芦文化的研究在我国还比较薄弱。洪水神话普遍流行于世界各地，可以说是葫芦文化的灵魂，西方学者研究得出了葫芦文化和洪水神话的源头在西方的观点。而西方学者缺乏对中国葫芦文化的研究，无法进行比较研究，中国学者对葫芦文化的研究又比较薄弱，还不够系统， 所以，西方学者的研究结论我们也无可厚非。我们在中国葫芦文化起源问题上还没有权威的解释，关于葫芦文化的研究还应该继续深入、系统、完善，并结合葫芦文化产业，将其发扬光大。选题的意义和价值：1、加强民族传统民俗文化研究，本身就是社会发展和实现中华民族伟大复兴的需要。过去的半个多世纪，我们对中国传统文化重视不够，改革开放以来，我们把社会发展的重点放在经济建设上，客观上也忽视了对本民族传统文化的保护和发展。韩国将端午节作为世界非物质文化遗产申报，也从一个侧面反映了我们对中华民族传统民俗节日的重视不够。随着我国经济实力的增强和国际地位的提高，要实现中华民族的伟大复兴，就需要从我们中国传统文化内部寻找一种精神力量支持。所以，我们应该找回我们的文化自信，包括葫芦文化在内的中国博大精深的传统文化，蕴含着丰富的内容，我们应该将其发扬光大，并将它转化为社会发展的强大动力，促进社会全面和谐健康发展。2、本课题的研究将弥补葫芦文化研究的不足，填补葫芦文化研究领域的空白。本课题研究将对中国葫芦文化做全面的梳理和研究，特别在葫芦文化起源问题上，通过多学科综合研究，揭示中国葫芦文化起源问题，初步得出了中国应该是葫芦文化发源地的结论，填补了葫芦文化研究的空白。3、促进葫芦文化产业的发展。作为葫芦文化的延伸，葫芦艺术有着悠久的历史，随着改革开放和经济的发展，葫芦文化作为一项文化产业也迅速发展起来，葫芦艺术越来越受到广大百姓的喜爱。相对于人们对葫芦文化艺术日益增长的审美需求，关于葫芦文化和葫芦文化产业的研究相对落后了。小葫芦里有大文章，山东聊城东昌府堂邑镇和山东临朐的葫芦产业在全国都很有特色。所以加强葫芦文化研究，促进葫芦文化产业发展，具有重要的现实意义。 4、以此为契机，成立山东省民俗学会葫芦专业委员会，并组织召开全国葫芦文化研讨会。课题主持人为山东民俗学会民间艺术专业委员会副主任,葫芦画社社长，对葫芦文化有很浓厚的兴趣和感情,可以胜任这项工作。成立山东民俗学会葫芦文化专业委员会并组织召开葫芦文化研讨会,必将推动我省民俗研究和葫芦文化产业发展。二、本项目研究的主要内容和重点难点，主要观点和创新之处，基本思路和方法本项目研究的主要内容和重点难点：引言 葫芦民俗文化研究现状及其在中国民俗文化中的地位第一章 葫芦民俗文化发生及内蕴第一节 葫芦分类、释名及实用价值第二节 葫芦民俗文化的发生学研究第三节 葫芦民俗文化的内蕴第二章 葫芦艺术发展演变第一节 葫芦实用工艺品发展演变第二节 葫芦乐器的发展演变第三节 葫芦绘画的发展演变第三章 葫芦文化产业现状及发展对策第一节 葫芦文化产业发展现状第二节 葫芦文化产业的发展对策结语：葫芦民俗研究的当代意义本课题研究的重点是葫芦民俗文化的发生学研究、葫芦艺术的发展演变、葫芦文化产业的发展对策。难点是葫芦民俗文化的发生学研究。由于葫芦文化的产生和发展是一个漫长的过程，涉及考古学、古文字学、神话学、农学、诗学、史学、文学、宗教、艺术等诸多领域，需要抽丝剥茧，一层层梳理清楚，前人的研究多侧重某个方面，缺乏全面系统的研究，并缺乏严格的考据，所以，葫芦民俗文化的发生学研究是重点也是难点。主要观点和创新之处：我们认为，洪水神话是研究葫芦文化的一大关键，对葫芦文化的寻根溯源有重要意义。西方的洪水神话在圣经中就出现了，他们据此考证洪水神话和葫芦文化的源头在西方。中国的洪水神话虽然在唐代才有记载，但这并不能代表洪水神话产生的早晚。从生产力的角度考虑，洪水神话应该产生在农耕社会初期，在黄帝之前，因为如果产生在黄帝之后，它不可能不打上姓氏制度的烙印。从考古学的角度研究，大约距今一万两千年前，由于地球变暖，造成洪水泛滥，洪水神话就应该是冰期结束后对自然环境的回忆，当时正处于旧石器时代向新石器时代过渡。考古学己证明：中国的农业文化已经有了两万年的历史，中国进入以农耕定居为特征的“安居乐业”时期，也已有九千年历史了。中国的葫芦神话既始于中国的农耕文化之前，则它的历史至少也应有一万年了，这样早的葫芦文化，世界上似还找不出第二处。因此，我们不妨推测：中国应该是葫芦文化的发源地，葫芦神话很可能是从中国传播到全世界去的。葫芦民俗文化是中华民俗文化的的重要组成部分，在此基础上的葫芦艺术，因为其丰富的文化内涵和美好的吉祥寓意，必将进一步发扬光大，葫芦工艺品收藏将获得普及和发展，葫芦文化产业将有更广阔的发展空间。本课题将葫芦文化置于广阔的中华文化大背景中，综合各门学科进行综合研究，力求将葫芦文化的发展脉络进行整体的、系统的梳理、研究，并对葫芦文化产业的发展提供理论指导和对策支持。研究基本思路和方法：首先进行资料的收集和整理,力求资料的丰富和全面。第二步，对前人研究成果进行分析、研究，补充、纠误、辨伪，提出自己的观点，确立文章基本框架。第三步，调查研究和交流座谈，实地考察葫芦民俗、葫芦种植、葫芦文化产业发展，并以山东民俗学会的名义，组织召开全国葫芦文化研讨会。第四步，进一步充实、整理、完善课题内容，形成研究报告。本课题研究主要采取文献法、归纳法、演绎法，实地考察，交流研讨等方法。扈庆学科研教学情况文章、作品/ 1.观念变更与形式追求下的中国画艺术精神 美术观察 2008年第7期（核心A）2.秋韵、野葫、匏 美术观察 2008年第7期（核心A）3.守望、醉、缘聚 美术观察 2008年第7期（核心A）4.葫芦题材花鸟画及民俗文化意义阐释 民俗研究 2008年第4期（核心B）5.高考，从“心理”放飞 中国教育报 2000年6月21日 （核心B）6.效率：机器与人的有机结合谈招生考试管理手段的现代化 中国教育报 1999年5月5日 （核心B）7.把握命运 选择未来填报高考志愿的方法 中国教育报 1999年7月7日 （核心B）8.发展中国家远距离教育的困惑 现代远距离教育 1999年1月（核心B）9.国画 齐鲁学刊 2008年第2期 （核心B）10.发展中国家远距离教育的困惑 成人教育与其它类型教育（人大复印资料） 1999年第3期 (核心B)11.福禄 中国当代花鸟画大展作品集（上） 2008年5月 北京工艺美术出版社12.国画作品 美术大观 2008年第8期 辽宁美术出版社13.远程教育好困惑 时代潮 2000年9月 人民日报时代潮杂志社专著/1.扈鲁画语 江西美术出版社 2007年12月 2.写意葫芦 辽宁美术出版社 2008年8月 课题/1.葫芦民俗与葫芦文化产业发展研究 山东省社会科学规划办公室2008年度重点 项目 （主持）2.以曲阜市为例谈书法与古城文化建设的协调发展 山东省教育厅2007年度重点课题，编号：S07YF10 （主持）3.葫芦题材花鸟画及其民俗文化意义阐释 山东省文化厅2007年度艺术科学重点 课题，编号：2007188 （主持并已结题）获奖/1.文章有针对性的进行农村精神文明建设 1999年获山东省第十四次社会科学优秀成果三等奖（山东省社科联）；2.作品秋韵 2008年获山东省首届高校美术专业师生基本功比赛，教师组中国画类一等奖（山东省教育厅）；3.作品秋实 2008年获全国第二届大学生艺术展演校长书画组一等奖（山东省教育厅）； 4.文章高校多校区办学人才资源开发研究 2005年获山东省高校校级领导干部理论学习优秀论文一等奖 (山东省委高校工委)；5专著 扈鲁画语 2008年获山东省文化厅艺术科学优秀成果二等奖（山东省文化厅）；6文章有针对性地进行农村精神文明建设 1999年获山东省教委科技进步三等奖（山东省教委）7文章以科学发展观指导和推动高校后勤工作 2007年获山东省高校校级领导干部理论学习优秀论文三等奖 (山东省委高校工委)；8文章坚持依法治校构建和谐校园以我校教职工住房专项清理工作为文本的实证研究 2006年获山东省高校校级领导干部理论学习优秀论文三等奖（山东省委高校工委）；9作品福禄 2008年获第十四届当代中国花鸟画大展精英奖（中国美术家协会）。教学/ 为书法系学生授中国画课，共计212.4课时。研 究 实 施 计 划1、资料收集工作：2008年7月-2008年11月2、资料整理、分析、辨伪，完成论文主体：2008年12月-2009年4月3、调查研究，召开全国“葫芦文化”研讨会 ： 2009年5月-2009年8月4、课题修改、完善，形成结题报告：2009年9月-2009年12月 本项目最终成果形式研究报告本项目完成时间 2009年 12 月研 究 经 费 预 算经费预算总额 30000（元）其中：申请资助经费额 20000（元） 项目主管