湖南省株洲县禄口镇中学化学九年级下册 第九单元 课题1《溶液的形成》学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第九单元 课题1溶液的形成班级姓名组长学习目标1.认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂等概念。2.认识溶液的两大基本特征，学会区分溶液组成中的溶质与溶剂。3.学习科学探究和科学实验的方法，学会归纳知识。 重点溶液概念的理解、溶质与溶剂的区分。【自主学习】1、 溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成 的、 的 。前面“一种或几种物质”指的是溶液组成中的 ，后面“另一种物质” 指的是溶液组成中的 。2、溶液的特征： 、 、 。3、溶液的组成：溶液由 和 组成。【合作探究】1、观察实验9-2现象，记录并思考讨论：溶 剂溶 质现 象水碘水高锰酸钾汽油碘汽油高锰酸钾结论：不同物质在同一种溶剂中溶解能力 同，同种物质在不同溶剂中溶解能力 同。2、 溶液中溶质和溶剂是如何确定的?体系是否有水溶质溶剂气+液 或 固+液可能有水液+液无水有水非水物水【经典例题】1、请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。（1）溶液一定是无色的 实例： 溶液不是无色的；（2）均一、稳定的液体都是溶液 实例： 是液体，但不是溶液；（3）溶液中的溶质一定是固体 实例： 可做溶质，但不是固体。【体验成功】a级 ：1、下列液体属于溶液的是（ ） a 面粉与水的混合液 b 泥浆水 c 冰水混合物 d 澄清石灰水2、硫酸铜溶液加水稀释后，溶液中保持不变的是（ ）a 溶液的颜色 b 溶液的质量 c 溶质的质量 d 溶剂的质量3、按要求填写下列表格：溶 剂溶质（名称和化学式）溶 液澄清石灰水碳酸钠溶液双氧水溶液生理盐水碘酒稀硫酸b级：4、一瓶长期存放的茅台酒，若倒出第一杯酒其酒精度为54度，那么倒出第二杯酒的酒精度为（ ） a 大于54度 b 小于54度 c 等于54度 d 无法判断 5、当水分不蒸发,温度不改变,kno3溶液放置一年时间后, kno3将( ) a 会沉降下来 b 不会分离出来 c 会浮上水面 d 不能确定 6、下列说法正确的是（ ）a 溶液一定是无色透明的 b 凡均一、稳定的液体就是溶液c 50ml酒精和50ml水混合一定得到100ml溶液 d 食盐水是溶液，糖水是溶液，两者混合仍是溶液c级 7、小明在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解速度。从你能想到可能影响食盐在水中溶解速率的因素中，写出其中两项，并预测此因素对食盐溶解速率的影响：因素 。你的预测 。因素 。你的预测 。从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测。写出你设计的实验方案。我学会了： 我的疑惑： 第九单元 课题1 溶液的形成（2）班级姓名组长 学习目标1探究物质在溶解过程中常常伴随着吸热或放热现象2知道一些乳化现象。3进一步学习科学探究和科学实验的方法，培养分析问题的能力。 重点物质溶解时的吸热和放热现象的认识。【自主学习】1、设计实验方案，探究nacl、nh4no3、naoh三种物质溶解于水时是放出热量还是吸收热量：方法一： ；方法二： 2、乳浊液指的是 。 乳化作用实质是 ，乳化的过程属于 变化。【合作探究】一、探究nacl、nh4no3、naoh三种物质溶解于水时是放出热量还是吸收热量：水中加入的物质naclnh4no3naoh加入溶质前的温度/溶解现象加入溶质后的温度/结论：nacl溶于水溶液温度 ；nh4no3溶于水溶液温度 ；naoh溶于水溶液温度 。分析：物质溶解时的两过程：首先是溶质 或 向水中的扩散过程，此时要吸热；然后是扩散出去的溶质 或 与水分子的结合过程，即水合过程，此时要放热；如果吸热大于放热，溶液温度 ，如果吸热小于放热，溶液温度 。二、溶液与乳浊液和悬浊液的区别：【经典例题】1、右图中的胶头滴管盛装的是液体，集气瓶中盛装的是气体、固体或液体，请选择适当的序号填空：a b（1）要使图a中小气球鼓起，应选择下列试剂是 ；（2）要使图b中小气球鼓起，应选择下列试剂是 ；、碳酸钙和稀盐酸； 、naoh溶液与co2；、生石灰和水； 、kno3和水、naci和水； 、naoh固体与水【体验成功】a级 1、小红经常帮妈妈洗碗，如果碗里有油，洗碗的最干净的方法是（ ）a、只用热水洗 b、只用冷水洗c、在热水中加几滴洗涤剂并用净水漂洗 d、在冷水中加几滴洗涤剂2、炎热的夏天，有一种叫“摇摇冰”的饮料是在隔层的水中放入一种物质，充分摇晃，溶液温度降至0摄氏度以下，从而使饮料温度显著降低，这种物质可能是（ ）a、氯化纳 b、生石灰 c、硝酸铵 d、氢氧化钠b级3、要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）固体硝酸铵和水镁和稀硫酸固体氢氧化钠和水氯化钠和水生石灰与水a、b、c、d、c级 4、甲、乙两位同学分别取装一定量水的烧杯，放在木板上。甲在烧杯和木板之间放适量固体石蜡，乙在烧杯和木板之间洒少量水。甲