湖南省株洲市天元区马家河中学九年级物理全册 第13章 热和能 第1节 分子热运动导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

第十三章 热和能第一节 分子热运动【学习目标】1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。2、能用分子动理论解释某些热现象。【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。【自主探学】1. 扩散现象： 。扩散现象说明：分子间有 ；分子在不停的做 。2. 扩散现象既可以在 发生，还可以在 中发生，也能够在 中发生。3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是_。4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 ，说明分子的热运动跟有关。5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 .6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的 。7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在_，水很难被压缩，说明分子间存在_。（均选填“引力”、“斥力”）8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_ 。【合作探究】学生活动一：演示气体扩散（课本图13.12）学生交流实验现象并回答下列问题：1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?3、此实验说明了_。学生活动二：观看：液体扩散视频学生交流实验现象并回答下列问题：1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗?3、此实验说明了_学生活动三：固体扩散学生交流实验现象并回答下列问题：1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。2、此实验说明了什么？ 小结：扩散现象：相互接触的 ，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说明：分子间有 ；分子在不停的做 。 学生活动四：影响物体扩散快慢的因素1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：_。3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？_学生活动五：阅读分子间的作用力1、演示：13.1-4，实验能说明什么?2、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？ 3、为什么压缩固体和液体很困难呢？小结：1、分子之间有相互作用的 和 。并且同时存在的。2、当两分子间的距离很小时，作用力现为 ；当两分子间的距离很大时，作用力表现为 ；当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互 。基内能本内容_扩散现象：扩散现象主要说明了_，影响扩散快慢的主要因素_热运动：分子的热运动跟_有关，_越高，热运动越剧烈分子热运动【归纳整理】【当堂检测】1写出下列物理现象说明的物理原理：两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：_固体和液体很难被压缩_墙角的煤堆长了后墙角会变黑_2对下列现象的解释，正确的是（ ）a打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动b封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力c用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙d铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力3下列现象中能说明分子在运动的是( ) a扫地时，灰尘满屋b煮饭时，米粒翻滚c洒水时，水雾飞舞d炒菜时，满屋飘香4将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_，其原因是_5密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味下列说法正确的是 ( )a温度越高，香味扩散得越慢 b若温度低于0，这个现象就消失c这个现象能说明分子间有相互作用力 d这个现象能说明分子运动是无规则的6电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从屋里角度分析，食物“窜味”属于 现象，电冰箱里的食物主要是通过 方式失去