辽宁省丹东市第十八中学九年级语文结束课程考试试题.doc

辽宁省丹东市第十八中学2013届九年级语文结束课程考试试题一、 单项选择题（下列各题只有一个正确答案，每小题2分，共14分）1、选出下列加点字词读音、字形完全正确的一项（ ）a.倒坍tn 干瘪bi 奄奄一息yn 断壁残垣yunb.狡黠xi 唠叨lo 万恶不赦sh 一泻千里xic.沉湎min 庖代po 鳞次栉比zh 遍稽群藉jd.鲑鱼gu 谮害zn 顶礼膜拜m 根深蒂固d3、选出下列句子中没有语病的一项（ ）a.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。b.在本届世乒赛上，经过运动健儿的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。c.在福州，每到晚上和空闲时间，约上几个好友，到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍，成了时尚。d.如何认识、把握、管理网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。4、下面选项排序正确的是（ ）循着声音，开轩窗，抬眼望，在楼角地基处钻出的小榆树的枝杈上，我发现了它。_，_。_，_，_，_，清亮地打磨着我闷闷的心空。它就站在那样一棵从楼底破损的瓷砖边缘拱出的树上，一棵倔强地伸向阳光的小榆树上还带着一种嫩黄和胆怯，绒毛细软，尖喙如钩显然它是一只麻雀，一只初“飞”不久的小家伙一声又一声地叫着小眼睛四处张望着带着一丝惊恐与不安a. b. c. d. 5、对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？a.文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。b.文段中运用“读，我”的排比句式，语势强烈，意在图读书带给“我”力量，让“我”有更高的追求。c.文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。d.文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。6、下列表述正确的一项是（ ）a.格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。其中在小人国，格列佛洋洋自得地向国王介绍英国的历史、制度和现状，不料却招来一连串的质问。 b.简爱的作者是法国杰出的女作家夏洛蒂勃朗特。这部小说通过简爱与罗切斯特间的爱情故事，反映了在金钱与地位凌驾于一切之上的社会里，出身贫苦、无依无靠的女教师简爱的曲折遭遇。c.威尼斯商人是英国伟大的戏剧家莎士比亚的喜剧之一。他的悲剧作品有罗密欧与朱丽叶浮士德李尔王哈姆雷特等。d.生于忧患，死于安乐、鱼我所欲也这两篇散文分别出自于孟子告子下、孟子告子上。孟子是战国时期的思想家、教育家。性本善、施行仁政、君轻民贵都是他提出的主张。三、阅读理解（35分）（一）阅读下面语段，回答1317题（共10分）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。【注】上：指唐太宗。擢：提升。资荫：资，即资格；荫，指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。流：把烦人放逐到边远的地方服劳役。布：昭示。13、曹刿论战选自_，传说是春秋末期鲁国史官_所作。（1分）14、解释下列加点词语在文中的意思。（2分）（1）再而衰（ ） （2）望其旗靡（ ） （3）所以布大信（ ） （4）天下无冤狱（ ）（二）阅读下面语段，回答1824题。（共15分）金鲤莫言月亮升起来了，青草湖变成了一面银光闪闪的大镜子。不时有鱼儿跃出水面，划出一道银色的线，鱼儿落水时，震破了银色的镜子,荡漾开一圈圈波纹。湖边的一株老柳树下，爷爷和孙子静静地坐着。爷爷抽着旱烟，烟锅里火星一明一暗，模模糊糊地映着他那张慈祥的脸。 “爷爷，该起网了。” “噢，起。”爷爷站起来，解开拴在铁橛上的罾网拉纽。网的式样像一架起重机，一支长竹竿伸出去，竹竿梢头挂着大网兜。网很重，老渔翁拉得很慢，沉在水下的网慢慢升高，突然扑扑楞楞地响起水声。 “爷爷，有大鱼!”爷爷将网儿拉出水面，月光照着鱼网，网里躺着一条泛着金色光泽的鲤鱼。他将网转向岸边。小孙子雀跃着将鲤鱼抱起来，放在装了水的桶里。鱼在桶里蹦了几下，便没了声息。爷爷又把网下到水里，转过头来看桶里的鱼。“爷爷，这鱼有六七斤重吧?”“差不离儿。”“是条什么鱼？爷爷。” 爷爷嚓一声划着火柴。火光照亮了水桶，桶里是一条金色鲤鱼，翅膀和尾巴像经霜的枫叶一样鲜红。“金翅鲤鱼，”爷爷说。“这鱼好吃吗?”孙子问。“嗯。”爷爷心不在焉地答应着。“爷爷，您不高兴？捕了这样一条好鱼。”“怪事。这鱼怎么这样老实呢?”“您说什么呀，爷爷?”“噢，孩子，这鱼太厚道了，网出水时，只要它一跳，就把网给撕了。咱这罾网，只能拿小鱼儿。”“这鱼大概睡着了。”爷爷沉思起来，烟锅子一明一暗地闪烁。周围忽然变得十分沉静，湖面上升腾着薄雾，几支粉荷花像画在水上似的，岸边的水草丛中，小虫子低低地鸣叫。“爷爷，您在想什么？抓了这条鱼，您好像不高兴了。”“没想什么，孩子。来，再拉一网。” 这一网是空的。网又沉下水底，一切又陷人沉寂。“爷爷，再给我讲个故事吧。”“好吧，就给你讲个金翅鯉鱼的故事。”“又是鲤鱼变媳妇，说了多少遍了”小孙子不高兴地嘟哝着。“不是锂鱼变人，是人变鯉鱼”。“人能变鯉鱼?”“能。”孙子向前靠了靠，爷爷伸出胳膊，把孙子揽到怀里：“若干年前。”“多少年?”“小孩子家莫打岔，仔细听着。若干年前咱这青草湖边出了一个叫金芝的姑娘。这姑娘俊着呢，双眼叠皮，高鼻梁骨，咕嘟着小嘴，扎着两条大辫子，谁见了谁喜欢。那一年从城里下放到咱村一个女作家，听说那女作家写了一本书，书名就叫青草湖，你爹他们都念过这书呢！女作家就住在金芝姑娘家。后来起了大革命，女作家天天挨斗，有时还挨揍哩”“有一天晚上，女作家挨了最厉害的一场斗，半死不活地给抬到金芝家里。金芝流着泪给女作家擦身上的血污。村里的医生不敢来给女作家治伤。金芝忽然想起来了，青草湖对岸她有个姨父，早年闯过外，家里有一种治跌打损伤的药，十分灵验。救人如救火，金芝姑娘托邻家的一个大嫂照料着女作家，自己来到青草湖边。”“青草湖，青草湖，东西只五里，南北六十五。若干若干年前，天上的织女把织布梭子掉到人间，在地上砸了一个坑，这就是咱们的青草湖。金芝的姨家在湖对面王庄，坐小船几袋烟功夫就能划过去，走旱路要两天。那时节，小船都被锁起来了，怕阶级敌人破坏呐。金芝来到湖边，脱下长衣服，捆成一个小包拴在身上，一纵身下了水。”“那天晚上也是好月亮，金芝姑娘就从这棵大柳树下下了湖。金芝一身好水性，像一条雪白的大鱼在水面上撒欢。她游啊游啊，水声哗哗哗地响，月亮明光光地照着她。半夜时分，她上了对岸，换上衣服，敲开姨家的门。姨父挺疼这个外甥女，把珍贵的药给了她。姨不放心地说：金芝呀，半夜三更的，你一个闺女家下湖，有个闪失怎么办？别走了，赶明儿让你姨父去送你。金芝说：姨，我水性好，没事。”“金芝姑娘又下了湖。姑娘家毕竟力气单薄，游到湖中央，她吃不住劲，身子像拴上了十个秤砣后来，天上飘来一朵洁白的云，把月亮遮住了，湖面上零零星星地落了一阵铜钱大的白雨点一会儿，月亮又出来了。月亮煞白着脸，慢慢地往下落，慢慢地变大，最后挂在湖边的柳树梢上，望着像大镜子一样闪闪发光的青草湖”“金芝姑娘呢?”小孙子焦急地问。月光下，爷爷两眼闪着光。“爷爷，你哭了?”“傻孩子，爷爷胡子都白了，不会哭了。爷爷的故事还没讲完呢。第二天夜里，女作家在邻居大嫂的搀扶下来到湖边，湖上静悄悄的，草叶上的露珠落在水面上的声音都听得清清楚楚。女作家轻轻地说：“好闺女，你喜欢看的青草湖我带来了她掏出一包纸灰，轻轻地撒在湖水中”“湖上突然翻起了波浪，湖中心裂开了一条缝，一群红光闪过，浮上来一条金鲤鱼，翅膀、尾巴像火苗一样红。金鲤鱼游到湖边，用头拱上了一个衣裳包。然后，尾巴拍了三下水，又慢慢地游到湖中心，红光消逝了。湖上又是一片月光。女作家捞起衣裳包。衣裳包里包着一瓶云南白药”“爷爷讲完了吗?”“完了。”“金芝姑娘变成了金鲤鱼了?”“唔,也许。”一只水鸟从岸边的青草中飞起来，扑楞楞地飞着，落到湖中的苇丛里。几只青蛙扑扑通通地跳到水里，像扔了几块石头。水桶哗啦一声傾倒了，水面上翻起一阵浪花。“孩子，你干什么?”“我送金芝姑娘回家去了。”“嗨，你这孩子。”18、请从文中找出与“怪事。这鱼怎么这样老实呢?”一句相照应的句子，摘抄在下面。（1分）_19、请赏析文中画直线的句子。（3分）_20、爷爷给小孙子讲了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来并分析这个故事在文中的作用。（3分）_21、“月光下，爷爷两眼闪着光。”运用了什么描写手法及作用。（2分）_22、本文结尾句“嗨，你这孩子。”蕴含了爷爷怎样的情感？（2分）_23、请结合文章内容分析文中“小孙子”的人物形象。（答出两点即可）（2分）_24、莫言曾在瑞典学院的文学演讲中说：“我获奖后，发生了很多精彩的故事，这些故事让我坚信真理和正义是存在的。”在本文中，莫言就通过带有童话色彩的故事向我们传达了某些真理和正义。请你简单地记叙一件能够表现文中真理和正义的事情吧。（不超过50字）（2分）_(三)阅读下面语段，回答2428题。（共10分）将自己切成一颗钻石传统的钻石工艺一般只能将一颗钻石切到57面，后来只有少数的工艺大师能够突破这个数字。他们不但技艺超群，而且浑身是胆，否则是没有勇气将一颗钻石推到美的巅峰的。玉不琢，不成器。对于人生，我们理应抱着不断雕刻自我的态度，最终才能成材、成功。拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石，因为年轻人胆气最足，站在人生的开端，前方又呈现出诸多可能。如果仅仅做到一种可能，是对生命的很大浪费。青春绝不是一个削足适履、固步自封的过程，而是一个不断打破模子、百变新生的过程。一根木头也许雕刻一刀就承受不了了，而一块璞玉就需要雕刻更多刀，才能够呈现出一个完整的层面。对于一颗钻石来讲，即便切上许多刀，也是远远不够的。57刀似乎够了，但恰恰有人切出了80多刀，于是一个惊世传奇诞生了，正在人们啧啧赞叹时，又有一个人切出了100多刀，这难道不是更大的奇迹吗?所以，如果你是一颗钻石、就不能将自己当做一块璞玉，更不能当做一根木头，而要根据自己的特质、不断地发现自己、成长自己、收获自己、这才是对人生真正负责的态度、才算没有辜负了大好青春。退一步来讲、即便我们永远做不了一颗钻石，如同我们也许永运做不了达芬奇式的完美天才，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石。台湾年轻演员桂纶镁就是这样经营着自己的演艺事业，通过自我较劲、自我拧巴、自我叫板，终于让她的事业呈现出不同的切面，赢得了特立独行不同质的赞誉。有人评论她是不能说的秘密里的氧气美女，也是线人里的黑帮阿嫂，是女人不坏里的朋克女郎，也是全球热恋里的神经质女生她一直在颠覆自己、挑战自己，当我们渐渐淡忘了她最初的模样时，她又挟着肩上蝶强势回归清纯校园风。我们不妨将桂纶镁看做青春奋斗者的一个榜样，她不但勇敢地打破了传统演艺路线的桎梏，而且成功地呈现了崭新的青春风采，告诉我们哪怕只做一件事情，只要敢于不断切割它、创造它，同样会带来更多可能、更多精彩。用桂纶镁自己的话来说：“我总觉得自己还有很多个璀璨的切面没有展示出来，我一直知道，自己身体里还有很多东西没有呈现出来，光是去想，下一个桂纶镁会是什么样子，这已经是一件很美妙的事了。这就是我不停挑战，跟自己较劲的原因，我不想错过每一个切面的精彩。”这番话很好地诠释了钻石切割者应该具有的宝贵品质。只有如此，做事、做人才会有做成钻石的希望。法国作家码格丽特尤瑟纳尔说：“我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜。”这正是在告诉我们如何将自己切成一颗钻石的奥秘，也是在激励我们：下一个自己，一定会更加光彩夺目!(选由青年博览，有删改)25、请找出本文的中心论点，写在下面的横线上。（2分）_26、第段中，作者为什么将木头、璞玉和钻石放在一起来谈论。（2分）_27、结合语境，指出下面句子中的“钻石”各有什么含义。（2分）退一步来讲、即便我们永远做不了一颗钻石a 如同我们也许永运做不了达芬奇式的完美天才，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石