湖南省株洲市攸县健坤外国语中学高三生物上学期第二次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖南省株洲市攸县健坤外国语中学高三（上）第二次月考生物试卷一、选择题（每题1.5分，36题，总共54分）1下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（）a细胞是地球上最基本的生命系统b“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述c“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次d物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动2是使用操作显微镜的几个步骤如图为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象由视野（1）到视野（2）时，操作过程正确顺序是（）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动玻片abcd32011年4月的“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理关于艾滋病病毒（hiv），下列叙述正确的是（）ahiv是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物b由于hiv体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活c获取大量hiv的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养dhiv不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次4生物体内的某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的，其中含有三个氨基和两个肽键，下列分子中能构成该多肽的是（）abcd5下列关于蛋白质合成的叙述错误的是（）a噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供b绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等物质ctrna、mrna、rrna都参与蛋白质的合成d脱水缩合产生的水的氢只来自于氨基6神舟八号飞船搭载蛋白质在太空结晶状况良好，结晶体像“钻石”，太空晶体可供研究抗癌新药下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（）a蛋白质结构多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、空间结构有关b已知某化合物含有c、h、o、n等元素，且具有催化作用，可以推断此物质是蛋白质c有些蛋白质具有防御功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体抗体和受体都具有特异性d一条刚刚从核糖体上合成的肽链，其氨基酸的种类、数目及排列顺序便已确定，因此具有生物活性7下列关于生物体的结构及功能的说法，正确的是（）a噬菌体无核膜，属于原核生物b线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜c细胞膜只对进入细胞膜内的物质具有选择性d只能进行无氧呼吸的细胞肯定不含线粒体8如图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图下列叙述正确的是（）a以上三种细胞内遗传物质的载体都是染色体ba细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构c三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体da、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统9细胞可分为真核细胞和原核细胞两大类，下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述错误的是（）a两类细胞中8种核苷酸都含有c、h、o、n、p元素b两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体c遗传物质载体都是由dna和蛋白质组成d原核细胞都没有核膜包被的细胞核10有关如图所示四种不同生物的叙述正确的是（）a甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解b乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含rnac丙的遗传物质是单链rna，其突变率远高于dna病毒d丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响脂溶性小分子物质的运输11如图是核酸的基本组成单位，则下列叙述不正确的是（）a若m为胸腺嘧啶，则b一定是构成dna的基本单位b若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖c若m为尿嘧啶，则dna中肯定不含b这种化合物d若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸12某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、t2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析以下分析结论不正确的是（）a含有水、dna、rna、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织b只含有蛋白质和dna成分的样品是t2噬菌体c含有水、dna、rna、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌d既有dna，又有rna的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌13下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法，不正确的是（）a牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性b制作装片时在载玻片上滴一滴1.9%的nacl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态c在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色d在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层14下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（）a线粒体和叶绿体均含有少量的dnab叶绿体在光下和黑暗中均能合成atpc细胞生命活动所需的atp均来自线粒体d线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同15科学家用含3h标记的亮氨酸培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表下列叙述正确的是（）细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min31717形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成高尔基体膜向内与内质网膜直接相连，向外与细胞膜相连高尔基体具有转运分泌蛋白的作用 靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成abcd16下列有关细胞器的说法，正确的是（）a所有细胞中都存在内质网b线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水c叶绿体是所有生物进行光合作用的场所d在植物细胞有丝分裂的末期高尔基体活动加强17“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装或转运，但其本身不参与最终产物（蛋白质）的形成根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于（）a核糖体b内质网c高尔基体d溶酶体18下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）a需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”b溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质c真核细胞功能不同主要是因为各细胞内细胞器的种类和数量不同d噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器19下列关于细胞核的叙述，正确的是（）a细胞核内存在着易被碱性染料染成深色的物质b细胞核是遗传信息库，控制着生物的所有性状c大分子物质从核孔进出穿越了两层生物膜d核孔是蛋白质、rna、dna等大分子进出细胞核的通道20细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用表现在（）a细胞核通过mrna决定细胞质中蛋白质的合成b细胞质为细胞核的代谢提供酶、atp和原料等c细胞核是遗传和代谢的调控中心，但必须通过细胞质才能实现d细胞质基质中的dna决定着细胞核基因的选择性表达21若把变形虫的核从其体内取出，则变形虫应表现出（）a失去核的变形虫，虽停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动b失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡c失去核的变形虫，虽然反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡d除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛22下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是（）a乳酸产生的场所是线粒体b雌性激素合成的场所是核糖体c血红蛋白合成的场所是高尔基体d胰岛素基因转录的场所是细胞核23下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是（）a叶绿体合成的atp通过核孔进入细胞核b氢离子可以通过扩散作用进入液泡内c溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入d内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中24苏丹是一种致癌的有机染料，某地区的一些养殖户用掺入苏丹的饲料喂养蛋鸭，结果产出了有毒的“红心”鸭蛋由此推断，苏丹能进入卵黄，说明它可能是（）a脂溶性物质，进入方式是“主动运输”b脂溶性物质，进入方式是“被动运输”c水溶性物质，进入方式是“主动运输”d水溶性物质，进入方式是“被动运输”25下列不属于成熟植物细胞发生质壁分离原因的是（）a外界溶液浓度大于细胞液浓度b细胞壁和原生质层的伸缩性不同c细胞壁和原生质层都有选择透过性d水分子从低浓度向高浓度一侧扩散26将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线据图分析下列叙述中正确的是（）a该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输b该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的数量多c两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧d曲线mn段和ab段表明细胞呼吸产生的能量不足，抑制了细胞的吸收27在电子显微镜下观察细胞膜，可以看到的是两条暗带中间夹一条明带，那么关于这两条暗带和一条明带的化学成分的说法比较准确的是（）a两条暗带的主要成分是蛋白质；明带的主要成分是磷脂，无蛋白质b明带的主要成分是蛋白质；两条暗带的主要成分是磷脂，无蛋白质c两条暗带的主要成分是蛋白质；明带的主要成分是磷脂，也有蛋白质d明带的主要成分是蛋白质；两条暗带的主要成分是磷脂，也有蛋白质28如图为细胞的膜结构示意图下列叙述错误的是（）a细胞膜中的与细胞识别有关b细胞膜中的可能与细胞的选择吸收有关c线粒体内膜中的可能与atp的合成有关d叶绿体类囊体膜中的活性与温度有关29如图所示u型管中间被一种能允许水分子和单糖分子通过，而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/l的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向u型管右侧加入某种微量物质（不影响溶液浓度），右侧液面开始上升，那么加入的这种微量物质最可能是（）a右侧液面高度下降；胰岛素b右侧液面高度下降；衣藻c两侧液面高度不变；麦芽糖酶d两侧液面高度不变；蒸馏水30紫色葫萝卜块根细胞的液泡中含有已呈紫红的花青素将块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红其原因是（）a细胞壁在加温中受到破坏b水温增高，花青素的溶解度加大c加温使细胞膜失去了选择透过性d加温使原生质层失去了选择透过性31关于酶的叙述，正确的是（）a酶提供了反应过程所必需的活化能b酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关c酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失d酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸32如图为酶催化反应的过程示意图，以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素，其中表示酶的图形编号是（）abcd33a、b两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示下列分析错误的是（）a甲酶能够抗该种蛋白酶降解b甲酶不可能是具有催化功能的rnac乙酶的化学本质为蛋白质d乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3420世纪80年代科学家发现了一种rnasep酶，是由20%的蛋白质和80%的rna组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高mg2+的浓度，发现留下来的rna仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明（）arna具有生物催化作用b酶是由rna和蛋白质组成的c酶的化学本质是蛋白质d绝大多数的酶是蛋白质，少数是rna35某同学在研究化合物p对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实验结果下列有关叙述不正确的是（）a在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率b曲线作为实验对照cp对该酶的活性有抑制作用d若反应温度不断升高，则a点将持续上移36在某细胞培养液中加入32p标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的atp，发现其含量变化不大，但部分atp的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象能够说明（）atp中远离腺苷的磷酸基团容易脱离 32p标记的atp是新合成的atp是细胞内的直接能源物质 该过程中atp既有合成又有分解abcd二、解答题（共6小题，满分46分）37生物体内某些重要化合物的元素组成如下图所示（1）图中x、y分别代表何种元素？x；y（2）a可分为a1，a5，其原因从a分析是因为从a分析是因为从c1分析是因为（3）a1是，它的功能特性是具有；a2是；a3是（4）与a5有关的c1片段在人体其他部位的体细胞中是否存在？简要说明理由（5）人体某细胞正发生着c12c1的变化，与c2相比较，c1的组成成分的特点是38如图为植物细胞结构模式图据图回答下列问题：（1）组成该细胞的主要元素有（2）该生物的遗传物质是（中文名称）（3）图中能发生碱基互补配对的结构有（填序号）（4）图中含有rna的细胞器有（中文名称）（5）中发生的总反应式为（6）如果要进行细胞融合实验，首先需要对细胞壁进行处理，细胞融合后，在细胞壁恢复过程中起最主要作用的细胞器是（7）若图示细胞为团藻细胞，还应画出结构（8）如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与分离的现象39根据以下探究影响酶活性因素的实验，回答问题为验证ph对唾液淀粉酶活性的影响，实验操作步骤如下：在15号试管中分别加入0.5%的唾液1ml加完唾液后，向各试管中加入相应的缓冲液3ml使各试管中的ph依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00分别向15号试管中加入0.5%的淀粉液2ml，然后放入37温水中恒温水浴反应过程中，每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液滴在比色板上，加1滴碘液显色待呈橙黄色时，立即取出5支试管，加碘液显色并比色，记录结果如下表：项目12345ph5.006.206.807.408.00颜色+橙黄色+注：“+”表示蓝色程度（1）实验设计中，因变量是实验过程中选择37恒温的理由是（2）3号试管加碘液后出现橙黄色，说明（3）如果反应速率过快，应当对唾液进行怎样的处理？（4）该实验得出的结论是40为探究高温对酶活性的影响，某同学设计了如下实验；实验步骤与结果：（1）取两支洁净试管，编号为1和2在1号管中加入2ml 3%的新鲜过氧化氢溶液，2号管中加入1ml20%的新鲜肝脏研磨液，分别置于100恒温水浴5分钟将2号管中的肝脏研磨液加入1号管，振荡摇匀，再置于100恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生（2）结果分析：推断观察不到气泡产生的两种可能原因：，41如图1为某细胞模式图的一部分，图2中ah为细胞器或细胞的某一结构图2中各结构放大比例不同请据图回答有关问题（括号中填序号或字母）（1）ah中控制物质进出的细胞结构是，它的基本骨架是（2）ah中具有单层膜的细胞器是（填字母）（3）若图1细胞为人的唾液腺细胞，与其他没有分泌功能的细胞相比较，ah中数目一定较多的细胞器是（4）如果图1细胞具有明显的b结构，不会出现g的现象，原因是（5）c结构上的称为（6）若用龙胆紫染液对图1中的结构进行染色，则在显微镜下看到的现象是42某生物活动小组的同学利用营养液培养植物，观察植物对矿质元素和水分的吸收利用情况，实验过程和结果如下：取生长状况一致，叶片数量相同的玉米幼苗，分别置于两个广口瓶中种植两个瓶中营养液成分见下表将装置放在同一温室环境中，并保持光照ca（no3）2kh2po4kclfecl3mgso4蒸馏水a1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g500mlb1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g2000ml（1）实验若干小时后发现，b瓶中植物正常生长，a瓶中植物出现萎蔫现象造成a瓶植物萎蔫的原因是，若使a瓶中植物正常生长，可采取的补救措施是（2）待a瓶植物生长正常后，仍在上述环境中与b瓶植物共同培养一段时间后，取出植株，测定瓶中营养液成分发现，营养液中均剩余ca2+较多、no较少由此可得出的结论是；（3）若广口瓶中较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是2015-2016学年湖南省株洲市攸县健坤外国语中学高三（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1.5分，36题，总共54分）1下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（）a细胞是地球上最基本的生命系统b“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述c“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次d物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统（植物没有系统）个体种群群落生态系统生物圈【解答】解：a、细胞是地球上最基本的生命系统，a正确；b、三倍体是由细胞中含有三个染色体组的生物个体，所以“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述，b正确；c、种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落鱼是一类总称，不可能是同一种鱼，也不是太湖生态系统的所有生物的综合，所有不属于生命系统的结构层次，“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次，c错误；d、物质循环具有全球性，物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动，d正确故选：c【点评】这道题要充分理解生命系统的结构层次的内涵，学会分析实例，从而把握解题关键2是使用操作显微镜的几个步骤如图为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象由视野（1）到视野（2）时，操作过程正确顺序是（）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动玻片abcd【分析】高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）【解答】解：据图可知，图（2）为图（1）中甲的放大，因此首先移动装片，可将装片向左移动，然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜，此时视野可能变暗，需调节光圈，最后再转动细准焦螺旋即可故选：b【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤，切记高倍镜使用时不能调节粗准焦螺旋32011年4月的“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理关于艾滋病病毒（hiv），下列叙述正确的是（）ahiv是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物b由于hiv体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活c获取大量hiv的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养dhiv不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次【分析】1、艾滋病病毒（hiv）没有细胞结构，没有细胞器；也不会参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次2、hiv病毒进入人体后，与人体的t淋巴细胞结合，破坏t淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡【解答】解：a、hiv是一种rna病毒，无细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物，a错误；b、病毒没有细胞结构，也没有细胞器，b错误；c、hiv是营寄生生活的生物，必需用活细胞进行培养，不能用普通的培养基进行培养，c错误；d、细胞是最基本的生命系统，而hiv没有细胞结构，则不具有生命系统，d正确故选：d【点评】本题考查有关艾滋病的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力4生物体内的某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的，其中含有三个氨基和两个肽键，下列分子中能构成该多肽的是（）abcd【分析】本题是对氨基酸的结构通式和脱水缩合反应的考查，梳理氨基酸的结构通式的特点和脱水缩合反应的过程，然后根据问题的具体要求进行解答【解答】解：根据氨基酸结构特点，有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上的氨基酸是：；中无羧，因此是组成蛋白质的氨基酸；组成蛋白质的氨基酸的种类是由侧链基团r基决定的，在这四个氨基酸中的r基团上有一个氨基根据题意分析，由“两个肽键”知其为三肽，由三肽含有三个氨基，可知其中的两个氨基酸的r基上含有氨基，由此判断能构成该三肽的氨基酸有或故选：d【点评】本题考查蛋白质的相关知识，意在考查运用所学知识与观点结合题干和图示信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论5下列关于蛋白质合成的叙述错误的是（）a噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供b绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等物质ctrna、mrna、rrna都参与蛋白质的合成d脱水缩合产生的水的氢只来自于氨基【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是病毒的结构和代谢特点，细胞中不同化合物的组成元素和无机盐的作用，反应过程和场所，氨基酸的脱水缩合反应，明确知识点后，梳理相关知识，然后分析选项进行解答【解答】解：a、噬菌体是不具有细胞结构的病毒，自身蛋白质的合成是在细菌体内，以细菌氨基酸为原料合成的，a正确；b、蛋白质中含有n元素，因此绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等含n物质，b正确；c、trna是翻译过程中运输氨基酸的工具，mrna是翻译过程的模板，rrna是翻译场所核糖体的组成成分之一，c正确；d、氨基酸脱水缩合反应过程是氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应产生1分子水，因此水中的h来自氨基和羧基，d错误故选：d【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识点间的联系，并运用相关知识对某些生物问题进行解释、推理、判断得出正确结论的能力6神舟八号飞船搭载蛋白质在太空结晶状况良好，结晶体像“钻石”，太空晶体可供研究抗癌新药下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（）a蛋白质结构多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、空间结构有关b已知某化合物含有c、h、o、n等元素，且具有催化作用，可以推断此物质是蛋白质c有些蛋白质具有防御功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体抗体和受体都具有特异性d一条刚刚从核糖体上合成的肽链，其氨基酸的种类、数目及排列顺序便已确定，因此具有生物活性【分析】1、蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关；2、蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞和生物体的结构物质，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有免疫功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有运输功能等，蛋白质的结构多样性决定功能多样性；3、酶的本质是蛋白质或rna【解答】解：a、蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序及蛋白质的空间结构有关，氨基酸没有空间结构，a错误；b、具有催化功能的物质可能是蛋白质或rna，b错误；c、有的蛋白质有防御功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体抗体和受体都具有特异性，c正确；d、在核糖体上经过脱水缩合形成的肽链不具有生物活性，必须经过加工形成具有一定空间结构的蛋白质才具有生物活性，d错误故选：c【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并运用相关知识采用比较、分析、综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力7下列关于生物体的结构及功能的说法，正确的是（）a噬菌体无核膜，属于原核生物b线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜c细胞膜只对进入细胞膜内的物质具有选择性d只能进行无氧呼吸的细胞肯定不含线粒体【分析】1、病毒没有细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物2、线粒体：具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜和基质上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所3、细胞膜具有选择性的，它能有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入4、线粒体的作用是有氧呼吸的主要场所【解答】解：a、噬菌体没有细胞结构，不属于原核生物，a错误；b、线粒体内膜是进行有氧呼吸的第三阶段的场所，因此蛋白质的含量较多，则内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜，b错误；c、细胞膜对进入和不进入的物质都具有选择性，c错误；d、线粒体是有氧呼吸的主要场所，所以只能进行无氧呼吸的细胞肯定不含线粒体，d正确故选：d【点评】本题综合考查病毒、有氧呼吸、生物膜知识点，意在考查考生运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力8如图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图下列叙述正确的是（）a以上三种细胞内遗传物质的载体都是染色体ba细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构c三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体da、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统【分析】本题主要考查原核细胞真核细胞在结构上的异同点根据图示可知，a、b、c分别表示植物细胞、动物细胞和细菌细胞植物细胞和动物细胞属于真核细胞，细菌属于原核细胞原核细胞没有成形的细胞核，拟核中的dna和蛋白质不结合，没有染色体；原核细胞只有一种细胞器核糖体真核细胞有成形的细胞核，核中的dna和蛋白质结合形成染色体；有包括核糖体在内的多种细胞器【解答】解：a、细菌为原核细胞，拟核中的dna和蛋白质不结合，没有染色体，a错误；b、a植物细胞和c细菌细胞都有细胞壁、b动物细胞没有细胞壁，b错误；c、a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞有包括核糖体在内的多种细胞器，c细菌细胞为原核细胞只有唯一的细胞器核糖体，c正确；d、a植物细胞和b动物细胞都属于真核细胞，生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体，d错误故选：c【点评】本题意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力要注意，细菌、酵母菌和植物虽然都有细胞壁，但它们三者细胞壁的组成成分各不相同：细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖；酵母菌细胞壁主要由d葡聚糖和d甘露聚糖两类多糖组成组成，植物细胞壁主要由纤维素和果胶组成9细胞可分为真核细胞和原核细胞两大类，下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述错误的是（）a两类细胞中8种核苷酸都含有c、h、o、n、p元素b两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体c遗传物质载体都是由dna和蛋白质组成d原核细胞都没有核膜包被的细胞核【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（dna和rna）和蛋白质等物质【解答】解：a、真核细胞和原核细胞都含有dna、rna两种核酸，都含有8种核苷酸，且核苷酸的组成元素为c、h、o、n、p，a正确；b、真核细胞和原核细胞共有的细胞器为核糖体，是合成蛋白质的场所，b正确；c、原核细胞和真核细胞的遗传物质均为dna，c错误；d、原核细胞没有被核膜包被的细胞核，d正确故选：c【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查10有关如图所示四种不同生物的叙述正确的是（）a甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解b乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含rnac丙的遗传物质是单链rna，其突变率远高于dna病毒d丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响脂溶性小分子物质的运输【分析】甲是水绵细胞（低等植物），属于真核细胞；乙是蓝藻细胞，属于原核细胞；丙是病毒，没有细胞结构；丁是变形虫（原生动物），属于真核生物【解答】解：a、甲细胞壁的主要成分是纤维素，能被纤维素酶分解，而乙细胞壁的主要成分是肽聚糖，不能被纤维素分解，故a错误；b、乙是原生生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，没有叶绿体，故b错误；c、单链rna不稳定，易发生突变，而dna一般是双链结构，比较稳定，突变率低，故c正确；d、脂溶性小分子物质的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，所以抑制细胞呼吸不会影响其运输，故d错误故选：c【点评】本题考查原核生物、真核生物、病毒及物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力11如图是核酸的基本组成单位，则下列叙述不正确的是（）a若m为胸腺嘧啶，则b一定是构成dna的基本单位b若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖c若m为尿嘧啶，则dna中肯定不含b这种化合物d若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸【分析】核苷酸是核酸的基本组成单位，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种dna和rna个含有4种碱基，组成二者的碱基种类有所不同据此分析解答【解答】解：dna的基本组成单位是脱氧核苷酸，其五碳糖为脱氧核糖，碱基有a、t、c、g，rna的基本组成单位是核糖核苷酸，五碳糖为核糖，碱基有a、u、c、g，故a、b、c三个选项正确；若m为腺嘌呤，则b肯定是腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，d错误故选：d【点评】本题考查核酸及其组成的相关知识，意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构12某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、t2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析以下分析结论不正确的是（）a含有水、dna、rna、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织b只含有蛋白质和dna成分的样品是t2噬菌体c含有水、dna、rna、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌d既有dna，又有rna的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌【分析】本题是病毒生物与细胞结构的生物、真核细胞与原核细胞、动物细胞、植物细胞与真菌细胞在化学组成上异同点的考查，先回忆病毒生物与细胞结构的生物、真核细胞与原核细胞、动物细胞、植物细胞与真菌细胞在化学组成上的异同点的相关知识，然后分析选项进行解答【解答】解：a、肝糖原存在于小白鼠肝细胞中，因此若组织中含有水、dna、rna、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织，a正确；b、病毒是由核酸和蛋白质组成的，t2噬菌体的核酸是dna，因此如果组织中只含有蛋白质和dna成分，该组织是t2噬菌体，b正确；c、乳酸菌是原核细胞，具有细胞壁，但细胞壁的成分不是纤维素，因此如果生物组织中含有水、dna、rna、蛋白质、纤维素等成分，该组织是玉米，不是乳酸菌，c错误；d、真核细胞与原核细胞都既含有dna，也含有rna，病毒只含有一种核酸，因此若生物组织中既有dna，又有rna，该组织可能是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌，d正确故选：c【点评】本题的知识点是核酸的分类和作用，糖的分类和作用，真核细胞与原核细胞的异同点的比较，病毒与细胞结构的生物的比较，对检测知识的记忆是解题的关键，对题目进行解析时要把知识归纳到细胞结构在化学组成上的统一性与多样性上，形成知识网络，便于掌握13下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法，不正确的是（）a牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性b制作装片时在载玻片上滴一滴1.9%的nacl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态c在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色d在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层【分析】以人体口腔上皮细胞为材料，观察细胞中的线粒体时，需要用健那绿染色，健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，因此最后能观察到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色【解答】解：a、实验前对牙签消毒、漱口都是为了保证该实验的准确性，a正确；b、该实验中用到0.9%的nacl溶液，b错误；c、线粒体能被健那绿染成蓝绿色，因此在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，c正确；d、高倍镜下观察，可以看到线粒体呈短棒状，圆球状，线形等，但不能看到线粒体膜，且线粒体有4层磷脂分子层，d错误故选：bd【点评】本题考查观察线粒体和叶绿体实验，此类试题要求考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选取的材料是否合理、采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累本题需要注意的是c选项，健那绿为活体染色剂，细胞具有活性14下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（）a线粒体和叶绿体均含有少量的dnab叶绿体在光下和黑暗中均能合成atpc细胞生命活动所需的atp均来自线粒体d线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同【分析】线粒体和叶绿体的比较：（1）都能进行能量转换，都能产生atp，但最初的能量来源不同，前者来自有机物氧化分解，后者来自光能；（2）两者都有内膜和外膜，此外叶绿体基质中一般还有基粒；（3）两者都含有磷脂（生物膜的主要成分）、dna、rna和多种酶，此外叶绿体中还含有光合色素【解答】解：a、线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器，均含有少量的dna，a正确；b、叶绿体中的atp是光合作用的光反应阶段产生的，黑暗中，不能进行光反应，无atp的产生，b错误；c、有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的整个阶段都发生在细胞质基质中，且都产生了细胞生命活动所需的atp，c错误d、线粒体基质中含有与有氧呼吸第二阶段反应有关的酶，而叶绿体基质中含有与光合作用暗反应有关的酶，线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类不相同，d错误故选：a【点评】考查线粒体和叶绿体的相关知识，意在考查学生对线粒体和叶绿体结构上的区别的理解15科学家用含3h标记的亮氨酸培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表下列叙述正确的是（）细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min31717形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成高尔基体膜向内与内质网膜直接相连，向外与细胞膜相连高尔基体具有转运分泌蛋白的作用 靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成abcd【分析】分析表格：分泌蛋白合成的场所是核糖体，根据放射性出现的先后顺序可知其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜【解答】解：据表格分析，含3h标记的亮氨酸出现先后顺序：核糖体、高尔基体、内质网、细胞膜，则蛋白质在核糖体合成，错误；内质网膜内向与核膜膜相连，向外与细胞膜相连，高尔基体膜要通过出芽内才能与质网膜发生转化，错误；蛋白质在内质网加工后通过出芽发生到达高尔基体进一步加工，再以同样方式到达细胞膜，正确；高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，则靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成，正确所以，正确故选：b【点评】本题结合图表，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，明确蛋白质的合成场所是核糖体；掌握分泌蛋白合成与分泌过程，能根据表中放射性出现的时间表推测分泌蛋白的合成与分泌过程16下列有关细胞器的说法，正确的是（）a所有细胞中都存在内质网b线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水c叶绿体是所有生物进行光合作用的场所d在植物细胞有丝分裂的末期高尔基体活动加强【分析】1、内质网分布在真核细胞，而原核细胞中只含有核糖体2、有氧呼吸的过程：（1）c6h12o62丙酮酸+4h+能量 （细胞质基质）（2）2丙酮酸+6h2o6co2+20h+能量 （线粒体基质）（3）24h+6o212h2o+能量 （线粒体内膜）3、蓝藻等原核细胞没有叶绿体，也能进行光合作用【解答】解：a、原核细胞只有一种细胞器核糖体，无内质网，a错误；b、有氧呼吸分为三阶段，第一阶段发生在细胞质基质，将葡萄糖氧化分解成丙酮酸；第二、三阶段发生在线粒体中，产物是二氧化碳和水，b错误；c、蓝藻是原核生物无叶绿体，但可以发生光合作用，原因是含有光合作用有关的色素和酶，c错误；d、在植物细胞有丝分裂的末期，在赤道板处形成细胞板，细胞板由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁，而细胞壁形成与高尔基体有关，d正确故选：d【点评】本题考查内质网的分布、有氧呼吸、蓝藻的结构、植物细胞的有丝分裂，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题17“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装或转运，但其本身不参与最终产物（蛋白质）的形成根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于（）a核糖体b内质网c高尔基体d溶酶体【分析】内质网是由膜构成的复杂结构，广泛地分布在细胞质基质中内质网增多了细胞内膜面积，膜上还附着了多种酶，为细胞内各种化学反应的正常进行提供了有利条件内质网主要与蛋白质、脂质的合成有关，还有储存和运输物质的功能【解答】解：a、核糖体只能合成多肽，但不能帮助这些多肽折叠、组装或转运，a错误；b、内质网能对多肽进行加工，所以由“分子伴侣能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽”可推知“分子伴侣”主要存在于内质网，b正确；c、高尔基体对蛋白质有加工和转运的功能，但不能帮助这些多肽折叠、组装，c错误；d、溶酶体是“消化车间”，不能对多肽进行加工，d错误故选：b【点评】本题以“分子伴侣”为素材，考查细胞器的结构和功能、蛋白质的合成等相关知识，要求考生识记各种细胞器的功能，能对选项进行初步的判断，再结合题干信息“帮助这些多肽折叠、组装或转运”判断分子伴侣主要存在部位18下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）a需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”b溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质c真核细胞功能不同主要是因为各细胞内细胞器的种类和数量不同d噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器【分析】部分需氧型的原核生物，没有线粒体，但含有有氧呼吸酶，也可以进行有氧呼吸；溶酶体含有多种水解酶，但不能合成水解酶；细胞内细胞器的种类和数量决定细胞的功能；病毒（如噬菌体）没有细胞结构【解答】解：a、需氧生物的细胞不一定都是以线粒体作为产能的“动力车间”，如部分需氧型的原核生物，a错误；b、溶酶体含有多种水解酶，但不能合成水解酶，水解酶的合成场所是核糖体，b错误；c、细胞内细胞器的种类和数量决定了细胞的功能，c正确；d、噬菌体是病毒，没有细胞结构，因此没有核糖体，d错误故选：c【点评】本题考查了原核生物和真核生物的细胞结构和功能、病毒的相关知识，重点考查细胞结构和功能，对于此类试题需要学生熟记相关知识点及可正确作答本题的易错点是b选项，要求学生明确溶酶体中的水解酶不是溶酶体自身合成的，而是由核糖体合成，内质网和高尔基体加入，最后由囊泡转入的19下列关于细胞核的叙述，正确的是（）a细胞核内存在着易被碱性染料染成深色的物质b细胞核是遗传信息库，控制着生物的所有性状c大分子物质从核孔进出穿越了两层生物膜d核孔是蛋白质、rna、dna等大分子进出细胞核的通道【分析】1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（dna和蛋白质）、核仁（与某种rna（rrna）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）2、细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所，是细胞遗传和代谢的控制中心【解答】解：a、细胞核内存在着易被碱性染料染成深色的物质，即染