“我能交往不起哄”课件.ppt

我能交往不起哄 游戏 拉手组团 规则 老师说X人组团时 按照要求迅速手拉手组团 注意 不管男生还是女生 必须手拉手 如果发现有一人拒绝手拉手 全组 出局 男女生分组讨论 男女同学在一起玩耍时会觉得别扭 不自然 是什么原因造成的 在课前调查中 有一些同学谈到了另一种烦恼 就是男女生在正常交往中 总有一些同学会起哄 给别人 配对 说些不好听的话 你们有同感吗 在小组内交流下 然后全班分享 小琪和小文是邻居 从幼儿园到小学都是同班同学 而且都是班委 所以经常一起上学 一起回家 讨论班级工作 但是最近不知是谁 首创 说他们是 王子与灰姑娘 久而久之 班上的同学开始传出风言风语 说他们俩关系不一般 是 一对 为此小琪感到十分苦恼 不敢跟小文说话 更不敢和他一起回家了 结果影响到了自己的学习和班上的工作 风言风语 男女生分组讨论一下问题 如果你是小琪 你当时的心理活动可能是怎么样的 你认为传闲话的同学是一种什么样的心态你觉得小琪应该怎么办 男女生交往金话筒 起哄的现象往往是由于 随大流 的心理导致的 所以我们要讨论一个很重要的问题 那就是 如果你的好朋友在这样起哄 传闲话 你会怎么劝阻他 8人小组里 每人说一句劝阻同学 不要起哄 的话 规则 后面的同学不能重复前面同学已经说过的话 如果意思重复 就要重新说一遍 然后评出你们小组一致认同的 劝阻起哄语句 写在大卡片上 每组派一位代表发言 宣读小组的 劝阻起哄语句 最后 贴出各组大卡片 全班同学一起评出 男女生交往金话筒 根据课前调查 男女生正常交往遇到的麻烦中 除了有人爱起哄之外 还有个奇怪的 打闹 现象 下课时 小婷和小艺看见班上的 数学王子 小迪还在座位上写作业 小婷说 开个玩笑 你有没有胆量去揍他一拳 小艺不屑地说 这有什么不敢的 说完就过去狠狠地揍了小迪一拳 小迪疼得大声说 干嘛无缘无故打我 这时 小迪的好朋友小超看见了 连忙跑过来 不由分说地粉刺小艺 你长得黑不溜秋的 在这里疯什么 小艺气得哭了 大骂 猪头 真讨厌 小超回骂 找死啊 小迪连忙说 算了算了 女孩子头发长见识短 不跟她一般见识 小组讨论 上面几位同学的言行中 哪些言语 举止 态度是让你觉得反感的 为什么 上面的事件中 哪些人受到了伤害 你怎么看待男女生 打闹 这件事 男女生交往银话筒 想引起异性同学对自己的注意 本来很正常 那么 我们可以做一些什么事情 来让异性同学感受到自己对他们的关注和尊重呢 小组内进行 头脑风暴 活动 小组里说一句在男女生交往中最受欢迎的行为准则 活动规则同金话筒 最后一起评出 男女生交往银话筒 重回自己的小组 在小组内用一句话总结本节课的收获 同学们 如果把男生比做热情的红色 坦率的蓝色 那么女生就是活泼的黄色 纯洁的白色 让我们用成长的调色板调出和谐的颜色 为我们的校园描绘出最精彩最绚丽的画卷 王老师的心声 把握分寸把握情感 案例分析 一天 晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条 大意是说他很喜欢她 愿意和她做个好朋友 而且强调只是同学间的友谊 最后还有一句英文 ILOVEYOU DON TYOU 看到它 晶晶既兴奋又害怕 她的心如揣了小鹿 怦怦乱跳 脸上像火烤一样 其实她也早就开始默默关注他了 可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申 她不知所措了 出谋划策 思考 晶晶该怎么办 拒绝 将纸条交给老师 让老师批评教育这位男生 当众找到这位男生 严词拒绝她 把这件事告诉同学 闹得满城风雨 把这件事告诉父母 寻求帮助 找恰当的时机 委婉的表明自己的态度 拒绝这位男生 哪种做法合适 接受 偷偷地与这位男生开始单独交往 选择拒绝 如果方式不当 太生硬 也许就在你说不的时候对方已经受到了深深的伤害 你也从此失去了一位好朋友 女生要注意不能出言不逊 伤害男生 选择接受 虽然可以保护对方的自尊心 然而草率的接受往往又会对双方的学习 生活带来严重的负面影响 造成双方的心理压力 正确处理 不伤害对方自尊 要保持同学间的友谊 掌握好与异性同学交往的尺度 慎重对待 理智处理 在与异性相处时 我们还要学会保护好自己 我的烦恼 一 要互相尊重 又要自重自爱 二 要开放自己 又要掌握分寸 三 要主动热情 又要注意交往的方式 场合 时间和频率 四 真诚相待 自然大方地进行交往 建立纯洁的友情 总结 男女同学和谐交往之道 朋友 这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚么真爱过才会懂会寂寞会回首终有你终有梦在心中 朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我 Bye byeboys girls 学习体会 你我需谨记 在异性交往时 应注意保持平常心 异性的相互吸引是正常的现象 不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上 要与全体同学自然 顺