幼儿园小班体育：小螃蟹背果果(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班体育：小螃蟹背果果(四篇)目录：幼儿园小班体育：小螃蟹背果果一幼儿园小班体育：小青蛙捉害虫二幼儿园小班体育：小鱼游水三幼儿园小班体育：小鸡快跑四- 1 -幼儿园小班体育：小螃蟹背果果一活动目标：1、学习手膝着地侧爬。2、体验情境游戏的快乐。活动准备：1、塑料筐、轮胎2、地垫铺成一直线、音乐一段3、贴纸、苹果若干活动过程：一、准备活动。师：今天天气真好，我的螃蟹宝宝们，快来跟妈妈一起活动活动身体吧。（音乐起）二、基本部分。1、学习手膝侧爬的动作要领。师：哎，螃蟹宝宝，你们知道螃蟹是怎样爬的吗，谁来试试看？来！都来爬爬看。（幼儿尝试横着爬看着前面），刚才妈妈看见一个螃蟹宝宝爬得很好，请大家一起看一看。(请爬得好的幼儿示范一下)可是妈妈还是觉得有点不对，来妈妈教你们（请幼儿示范动作要领）：膝盖和双手着地，胳膊用力撑住地面，抬起头来。动哪个手就动那个腿。我们先站着练习一遍，教师示范，幼儿学习。2、幼儿学习，教师指导。师：孩子们，现在我们就到地毯上来练习一下，看谁爬的好。男孩一行，女孩一行，跟着妈妈沿着直线来练习一下。（教师带领幼儿在地毯上休息一下，爬的好的幼儿奖励贴纸一枚）3、玩游戏运果果，提高动作的协调性和灵敏性。师：孩子们，你们现在爬得比较熟练了，我们来做游戏好不好？妈妈提要求：对面轮胎里面藏着许多苹果，我们用刚才学到的本领侧爬过去，爬过去以后把苹果放在你的口袋里，记住每次只能运一个，拿到苹果以后从地毯旁边绕着跑回来，然后把苹果放在框里，注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹们，记住了吗？（爬一个来回以后，教师点评出现的问题）现在我们一起把剩下的苹果都运回来吧。三、放松活动。师：哎呀，好累啊，跟妈妈一起放松一下吧。（拍胳膊、拍腿、深呼吸）好了，今天玩儿的开心吗？天色不早了，来！咱们跟妈妈回家吃苹果喽。3 / 11幼儿园小班体育：小青蛙捉害虫二设计意图小青蛙是一种受到保护的小动物，也是受到小朋友喜欢的一种小动物。但在日常的生活中青蛙被大肆的捕杀和贩卖和食用。为了让幼儿增强爱护小青蛙的意识。执教者在游戏活动中有机的渗透和培养幼儿保护小青蛙的情感。活动目标1. 感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。2. 喜欢听音乐做游戏。3. 懂得青蛙是保护庄稼的益虫，大家要爱护小青蛙。活动准备1. 农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。2. 活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性活动过程（一）开始部分1. 律动： 青蛙妈妈和扮青蛙宝宝一起随着音乐做律动愉快地进教室。2. 发声练习：1 2 | 3 4 | 5 6 5 | 5 4 3 2 | 1- ：|我 是 一 只 小青 蛙 呱呱 呱 呱 呱（二）基本部分1. 复习歌曲青蛙捉害虫2. 提问：（1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？（让幼儿用形体表现）3. 教师示范青蛙捉害虫动作要领。（1） 青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。（2） 捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。4. 幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。5. 游戏：小青蛙捉害虫（1） 教师讲解游戏规则。（2） 幼儿在教师指导下做游戏两遍。音乐开始，幼儿唱歌小青蛙捉害虫，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到田里，蹲下来，做捉虫准备。当教师说轻轻跳过去捉害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近害虫跳跃，捉住害虫，假装吞食。（三）结束部分教师：青蛙宝宝真能干，会唱歌、会捉害虫。大家都来把它夸。可是有些人专门捕捉小青蛙，在市场上偷偷的买卖。他们这样做对吗？为什么？我们大家应该怎么爱护小青蛙呢？延伸活动涂色 ：青蛙是我的好朋友和爸爸、妈妈一起参与装饰活动：会唱歌的小青蛙.5 / 11幼儿园小班体育：小鱼游水三活动目标1喜欢参加体育游戏活动，体验与同伴游戏的快乐。2学习钻过70厘米高的障碍物，提高动作的协调性。活动准备1幼儿学会小鱼游水的动作，会念儿歌快乐的鱼宝宝。2小鱼头饰36个，音乐磁带。31根长绳用绿色皱纹纸装饰布置70厘米高的小鱼的家门，6个70厘米高的拱型门用绿色皱纹纸装饰成6丛水草，布置成池塘情境。活动过程一、以“扮演角色，活动身体”的形式，引导幼儿进行热身运动。教师扮鱼妈妈，幼儿扮小鱼，引导幼儿边念儿歌快乐的鱼宝宝边做上肢、下肢、体侧、体转、下蹲、跳跃、放松等准备运动活动身体。二、以“小鱼学本领”的游戏口吻，引导幼儿学习钻的动作。1鱼妈妈讲解示范钻的动作要领：低头弯腰，移动重心，身体不能碰到家门及水草。2小鱼练习钻的动作，鱼妈妈观察并进行全面和重点引导。(1)鱼妈妈重点引导小鱼掌握钻的动作要领，针对动作掌握情况给予个别指导。(2)要求小鱼用正确动作敏捷地钻过，身体不能碰到家门及水草。三、介绍“小鱼游水”游戏，激发幼儿参与活动的兴趣。1鱼妈妈引导小鱼观察池塘环境。2鱼妈妈讲解、示范“小鱼游水”游戏的玩法及规则。(1)玩法：当小鱼听到鱼妈妈说“小鱼宝宝跟妈妈一起出来玩吧”，小鱼马上从家里钻出，跟妈妈游到池塘中间随着音乐游水。听到轻松、舒缓的音乐时，小鱼跟着鱼妈妈钻过水草，自由自在地游来游去；听到节奏较快、气氛紧张的音乐时，表示渔翁来了，小鱼立即跟着鱼妈妈迅速地钻过水草、钻过家门游回家里。(2)规则：小鱼要在池塘里游动，不能随便离开；做钻的动作时，身体不能碰到家门及水草，3幼儿游戏，教师根据幼儿钻的动作的协调性等情况作指导。(1)第一次游戏。鱼妈妈观察，重点指导小鱼正确做出钻的动作，并请动作协调的小鱼示范。(2)第二次游戏。引导小鱼按音乐的节奏变化做动作，并注意动作的准确性，重点提醒小鱼做好低头弯腰的动作要领。(3)第三次游戏。重点指导小鱼用正确动作敏捷地钻过家门及水草，并要求小鱼听到“渔翁来了”的音乐信号后有序地游回家里。4游戏小结，教师评价。(1)评价幼儿活动过程中“钻”动作的协调性情况。(2)根据幼儿与同伴共同游戏的情况进行小结。四、以“小鱼回家”的游戏口吻，引导幼儿进行放松活动。鱼妈妈带着小鱼随着“小鱼游水”的音乐做游动、转圈、碎步等放松动作，自然结束活动。五、活动的延伸与扩展。1拓展游戏情节，进行“小动物钻山洞”的游戏。2逐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进行游戏。小资料快乐的鱼宝宝（儿歌）鱼儿鱼儿起得早，天天锻炼身体好。点点头、点点头，抬抬肩、抬抬肩，转转手、转转手，摸摸脚、摸摸脚，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，开开心心做游戏，我是快乐的鱼宝宝。8 / 11幼儿园小班体育：小鸡快跑四设计意图：小班的小朋友特别喜欢跑，小班健康活动对幼儿跑有明确的目标要求，于是我设计鸡妈妈带小鸡外出捉虫，躲避大灰狼这个情景性，来练习快跑。让幼儿置身于游戏的情景中，在一系列的游戏情景变换中，出现小鸡相碰撞摔倒，穿越树林等场景，训练幼儿的快跑、躲闪能力。于是，小鸡快跑活动设计出炉。活动目的：1练习快跑的能力，能持续快跑米左右。2锻炼腿部和脚踝的力量，能在活动中避闪同伴或障碍物。3乐意参加体育活动，在活动中不怕危险。活动准备：鸡妈妈头饰一个，鸡妈妈围裙，小鸡出壳、狼嚎音乐活动过程：一、播放音乐，准备活动小鸡出壳。师：今天我们要来玩一个鸡宝宝和鸡妈妈的游戏。我们都是鸡宝宝，都在蛋壳里，小手小脚缩在一起。听音乐了，小脚蹬一蹬，蹬一蹬，蹬一蹬，屁股顶一顶，顶一顶，顶一顶，翅膀拍一拍，拍一拍，拍一拍。好的，我们再来一次。小脚蹬一蹬，蹬一蹬，蹬一蹬，屁股顶一顶，顶一顶，顶一顶，翅膀拍一拍，拍一拍，拍一拍。二、基本动作练习。1、带领幼儿去跑步师：现在我的鸡宝宝从蛋壳里出来了，要想快快长大呀，我们得多锻炼身体，我们一起去跑步吧。当听到妈妈的口哨声就要马上跑回来哦。走，出发吧。2、个别幼儿示范师：我的鸡宝宝真棒，请一个鸡宝宝来示范一下，你刚才是怎么跑的？师：请小朋友说说看这两个小朋友是怎么跑的？眼睛看哪里，身体要怎么样，小手呢，两个手臂要怎么样？3教师一边示范一边讲解动作要领师：原来正确跑步是这样：眼睛看前方，身体微微向前弯，双手握拳，两臂前后摆动。来我们试试看。4幼儿在鸡窝门口学习跑的基本动作师：来，学学妈妈跑。我慢慢地跑，我重重地跑，向前跑一跑，转个圈跑一跑。三、游戏：小鸡捉虫（一）第一次游戏：懂得躲闪1带宝宝出去捉虫，片刻（放狼嚎音乐）赶紧带幼儿跑回家（放小鸡快跑音乐）。师：现在我的鸡宝宝身体变得强壮了，鸡妈妈得带你们到草地上捉虫子了，外面可能会有危险，在捉虫子时，你们听到狼叫声（放狼嚎的音乐），要赶紧跑回家，千万别让狼抓走。记住了吗，好的我们出发。2、讨论摔倒碰撞原因（1）刚才有几个鸡宝宝摔倒，是什么原因？那怎么办？你是挤在一起跑还是分开跑的？师：跑的时候要看看前方，及时躲避，不和小鸡挤在一起跑，要分开跑。（二）第二次游戏：知道分开跑1、带宝宝出去捉虫，片刻（放狼嚎音乐）赶紧带幼儿跑回家（放小鸡快跑音乐）。师：中午到了，该吃午饭了，我们一起去找虫子