湖南省益阳市益师艺术实验学校九年级历史上册 第16课 俄国农奴制改革和日本明治维新学案（无答案） 岳麓版.doc_第1页
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俄国农奴制改革和日本明治维新 班 组 号 姓名 课题俄国农奴制改革和日本明治维新课型新授课重点俄国农奴制改革和明治维新的主要内容难点俄国农奴制改革的性质、进步性和局限性；明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用课时1教具准备多媒体总课时第16课时一、预习目标1、讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。2、简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。二、自学提纲：（阅读课文p8689的内容，填充下表，并将重点和疑点做好标识）俄国农奴制和日本明治维新简表国家背景主要措施性 质影响俄国日本三、教师精讲：俄国农奴制改革和日本明治维新的性质及影响。四、合作探究，展示提升：1、阅读俄国沙皇亚历山大二世的两段话，回答问题：材料一“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”材料二 “诸位会深信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都做到了。”（1） 由材料一可看出亚历山大二世改革的目的是什么？（2）亚历山大二世的这番话说明了什么问题？他的这种思想带来了什么后果？2、阅读材料：材料一：明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任免，承认土地私有，允许土地买卖。材料二：“这求知于世界”，日本聘请了大批外国专家和技师。“过去西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西方文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自想悬殊，不该强搬硬套。”（1） 材料一反映了日本历史上的哪次改革？其影响是什么？（2）、中国近代史上有一次改革，与日本的这次改革性质相同，其名称是什么？结果有何不同？（3）古代日本还有一次著名改革，其名称是什么？其学习的对象与材料二中提到的改革学习的对象有什么不同？五
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