湖南省益阳市第六中学初中部七年级地理下册《8.3 撒哈拉以南的非洲（第2课时）》教案 新人教版.doc_第1页
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文档简介

撒哈拉以南的非洲第二课时教学目标知识与技能：1、了解本区以生产初级产品为主的经济的形成原因和后果。2、通过具体实例及图片，认识本区人口和粮食、干旱和荒漠化问题的严重性，探讨如何解决这些问题过程与方法：1、图文结合进行自主学习2、利用一些图片和课外资料，创设情景，切实体会撒哈拉以南的非洲的人口、粮食和环境问题。情感态度与价值观：通过了解人口资源环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现和内在成因的分析，初步形成可持续发展的观念和全球意识。教学重点：单一商品经济形成的原因和后果，人口、粮食与环境问题的原因和解决途径。教学难点：单一商品经济形成的原因和后果，人口、粮食与环境问题的原因和解决途径。教学过程：预学交流查一查撒哈拉以南的非洲主要出口一些什么产品？需要进口的产品有哪些？填一填非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居第 位。想一想撒哈拉以南的国家大多数贫穷落后的原因是什么？合作探究1、读教材图831本区主要进出口产品示意，说说该地区经济快速发展的有利和不利条件。2、思考：本区是最贫穷的大陆，也是人口增长最快的大陆，这两个问题之间有没有联系。3、粮食供应不足是本区各国普遍遇到的问题，为什么本区粮食供应不足呢？精导：快速发展的经济1、矿产资源的宝库。种类多，储量大，金刚石、黄金的储量和产量均居世界首位。石油、铀、铜、铁等矿产资源的储量也很大。2、丰富的生物资源是咖啡、椰枣、油棕和香蕉的原产地。热带草原上生活着许多野生动物：如羚羊、鸵鸟、大象、长颈鹿、斑马。经济特点及原因1、由于历史上长期受殖民主义者占领和掠夺，本区许多国家经济发展缓慢，形成了以单一商品为主的经济，这种经济在国际贸易中处于不利地位。2、 解决途径发展民族工业，发展多样化的农业。人口、粮食与环境： 根源：人口增长过快 后果：产生粮食与环境问题 解决措施：控制人口数量，提高人口素质提升：我会归纳：1、本区很多国家形成了过分依赖初级农矿产品生产的“（ ）”的经济。形成该种经济的原因是（ ）2、本区主要出口的商品有（ ）；主要进口的商品有（ ）。要发展本地区经济的出路是：（ ）。3、撒哈拉以南的非洲面临的主要问题有（ ）.课堂总结：通过本节的学习，了解了撒哈拉以南非洲的自然环境特点，以及以单一产品为主的经济的形成原因及后果，认识到因地制宜，大力发展民族经济是非洲各国摆脱困境的唯一出路。同时，我们还认识到人口是贫困的根源之一，是资源、环境问题产生的重要原因
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