湖南省茶陵县世纪星实验学校七年级历史上册《第6课 西周的分封》教案.doc_第1页
湖南省茶陵县世纪星实验学校七年级历史上册《第6课 西周的分封》教案.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 题第6课 西周的分封主 备 人备课时间第三周星期一第 1 课时备课组长签名考研组长签名教学内容1.知道西周灭商的史实。2.了解西周实施分封制的目的、内容和作用。个性化备课教学目标知识技能了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。第1题：注意引导学生从根本原因、客观原因等方面去分析，形成正确结论-得民心者得天下，失民心者失天下。第2题：可从正反两方面分析。过程与方法通过搜集整理资料、制作示意图、编写和表演历史剧、讲故事的过程，培养学生主动学习的习惯；通过制作比较表、分组讨论等方法，引导学生进行探究性学习；情感态度价值观通过夏、商、西周历史的学习，认识到国家统治者的残暴统治激起人民的反抗，最终推翻其统治，人民群众有权利通过一定的形式和手段达到目的，树立民族责任感和法律意识。教学重点分封制的内容和作用教学难点通过奴隶制国家与原始社会对比，分析奴隶制度的进步性。教学过程一、 导入新课复习上节课所学内容，导入新课。“前面学习了原始社会的有关内容，到原始社会末期，公元前2070年，禹建立了中国历史上第一个国家夏。从此奴隶制在我国建立。”二、 出示学习目标1.知道西周灭商的史实。2.了解西周实施分封制的目的、内容和作用。三、自学自测自学指导：请同学们认真自学教材p25-29，大字部分细读，小字部分略读，结合书上插图，并在你认为重要的知识点下面作好划记。一、夏朝1、建立时间：公元前2070年 2、都城：阳城 3、建立人：禹 4、禹死后，传位给启，从此世袭制代替了禅让制。5、夏朝最后一个国王是桀 二、商汤灭夏和武王伐纣1、在公元前1600年部落商在汤率领下灭夏 2、商朝最后一个国王：纣（暴君），酷刑“炮烙” 3、周武王继位，在公元前1046年，周、商在牧野大战，商朝灭亡，西周建立。三、西周在政治上实行分封制。西周后期，政局混乱，发生了国人暴动，赶走了周厉王，公元前771年西周灭亡。2默记自测题四、互动交流1有人说，商朝的灭亡完全是纣王宠爱妲己造成的，你认为对吗？请说说理由？（p26课中题）2怎么评价西周的分封制？五、课堂小结六、当堂达标1、必做题：练
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论