湖南省祁阳县初中生物学业水平考试模拟试卷（9）(1).doc

2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(9) 姓名 准考证号 一、 单项选择题（每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1永州已成为全省文明城市，绿地面积大大增加。绿色植物在改善环境方面的意义不包括a美化环境 b净化空气c提供氧气d减少降雨2芦山地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡。这一事例说明a生物适应环境b生物影响环境 c环境影响生物d环境适应生物3某同学用放大5倍目镜与10倍物镜组合观察到了一只清晰的草履虫，这时显微镜的放大倍数是a5倍b10倍c50倍d15倍4有人将100粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相同且适宜，结果都正常萌发，说明黄豆萌发的必需条件不包括a充足的阳光b一定的水分 c适宜的温度 d种子是活的5上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新这是由于植物体的a光合作用和呼吸作用 b蒸腾作用和光合作用c呼吸作用和蒸腾作用 d合作用和吸收作用6下图的ad中，表示细胞分化的是7常听小朋友说“我是从妈妈的肚子里生出来的”。胎儿孕育的场所是a输卵管b子宫c胎盘d卵巢8矿工被困井下，下列物质中对其维持生命很重要，但又不能提供能量的是a水b糖类c脂肪d蛋白质9“吃饱了”一般是指人体消化道的哪个器官中有较多的食物a食道b胃c大肠d口腔10湖南卫视热播节目“我是歌手”很受青少年喜欢。下列器官不会直接影响歌手发声的是a鼻b喉c肺d食道11某人煤气中毒，从肺吸入的一氧化碳会首先进入心脏的a左心房b左心室c右心房d右心室12听到班长喊“起立”，同学们立刻站起来。这种反应属于a复杂反射b简单反射c激素调节d反射弧13为了预防近视，下列做法错误的是a认真做眼保健操b下课后到室外远眺几分钟c读写姿势要正确d边走路边看书14下列动物行为属于学习行为的是a亲鸟喂食b青蛙抱对c蜜蜂采蜜 d公鸡绕道取食15很多人爱吃“酸辣米粉”，其中的酸菜制作需要利用哪种微生物a酵母菌b乳酸菌c青霉d枯草杆菌16研究人员将胡萝卜素基因转移到水稻细胞内，生产出了“黄金大米”，这种生物技术属于a仿生b嫁接c转基因d发酵17“杂交水稻之父”袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出杂交水稻新品种。这是利用了a生物种类多样性b基因多样性c生态系统多样性d环境多样性18“低碳生活”理念已进入寻常百姓脑海中，这是因为大气中的二氧化碳年度逐渐增加，“温室效应”越来越危及地球，以下哪一因素与二氧化碳增加无直接关系a、砍伐热带雨林 b、燃烧化石燃料 c、土地沙漠化日益扩张 d、滥捕野生动物19小明在家吃完西瓜后，将西瓜子放入花坛内，一段时间后长出了西瓜幼苗。西瓜的这种生殖方式属于a有性生殖 b无性生殖c孢子生殖 d营养生殖20受精的鸡卵中，将来可以发育成雏鸡的是a卵黄b卵白c卵壳d胚盘21人类的下列疾病中，一般不能遗传给后代的是 a.艾滋病 b.血友病 c.白化病 d.苯病酮尿症222009年甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，我市政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于a抗原 非特异性免疫 b抗体 特异性免疫c抗原 特异性免疫 d抗体 非特异性免疫23对义务献血者献出的血液进行hiv检测，能有效预防输血时艾滋病的传播。从预防传染病的角度分析，该措施属于a保护易感人群b切断传播途径c控制传染源 d消灭病原体24父母忙于工作而很少顾及自己的健康，很多人的身体都处于“亚健康”状态。作为儿女给父母的建议不应是a坚持锻炼b按时作息c合理营养d吸烟酗酒25中学生的下列做法不符合建设资源节约、环境友好型社会的是a饭菜吃多少买多少，不浪费b不乱扔垃圾，爱护环境卫生c吃饭常用一次性餐具d保护鸟类等野生动物二、识图作答题（每小题5分，共15分）26下面是动物细胞和细菌的结构模式图。请据图回答：（1）一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较，相同的特点是：都有 ，能控制物质进出细胞；细胞质中都没有 ，不能进行光合作用。（2）图中表示细菌结构的是 图，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有成形的 。（3）在甲图中，控制生物性状的基因主要存在于图中序号 所示的结构中。 27右图是反射弧的模式图，请据图回答问题：（1）图中表示的结构是 ；表示的结构是 ；表示的结构是 。（2）人体排尿、排便的神经中枢位于 里；写出反射过程中，神经冲动在反射弧中的传导途径： 。（1分）28下图为桃花的部分结构及传粉受精后的变化概念图，请写出各序号所代表的结构名称或变化。 三、实验题（每小题5分，共15分）29植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8h（小时）后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据：容器植物光的颜色温度（）氧气增加量（ml）1紫罗兰红22802紫罗兰黄2210（1）该实验的变量是 。实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是 对实验结果的影响。（2）由表中数据可知， 光条件下，紫罗兰光合作用更强。2号容器中，氧气不增反降的原因是在黄光条件下，紫罗兰 。（2分）30某研究小组对一数千人学校的学生进行校园环境满意度的调查。其中对校园绿化质量和空气质量调查问卷结果用多种方式统计如下： 调查项目满意程度绿化质量空气质量人数（人）比例（%）人数（人）比例（%）很满意11274.75838.7满意3221.37248.0不满意64.02013.3（1）该研究小组采用的是 （填“抽样调查法”或“普查法”）。调查表明学生对绿化质量的满意率达到了 %， （填“高”或“低”或“等”）于对空气质量的满意率。（2）图一中纵坐标y代表 。（3）请在图二中按图示要求补充完善学生对空气质量的问卷调查结果。 图一 图二31某校生物兴趣小组在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究。下面是他们的实验过程及结果。取250ml玻璃瓶2只，标号为a、b。在a瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用。b瓶中除不加杏仁外，其他条件与a瓶相同。48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入a瓶和b瓶，拧紧瓶盖。观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如下表。 蚱蜢的状态 时 间实验处理60秒70秒80秒a瓶：加入捣碎的杏仁，加水活跃不活跃死亡b瓶：不加杏仁，加水活跃活跃活跃请回答：（1）在实验中，a瓶和b瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做 。（2）实验结果表明，杏仁 （能、不能）杀死昆虫。（3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为 是否可能？ 。为什么？ 。（4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置c瓶与a瓶进行对照，c瓶的实验处理是 。四、分析说明题（每小题5分，共20分）32前不久，新闻媒体报道了受重金属污染的“镉米”事件。请分析回答下列问题：（1）水稻种子具有 片子叶。大米的主要成分是 ，该成分在水稻叶肉细胞的 这一能量转换器中合成。（2）在农田长期受镉污染时,水稻昆虫鸟这一食物链的消费者中 的体内镉污染相对较轻。经常吃“镉米”对人体的健康有 。33去年4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。（1）该病的病因是（ ）a缺少某种营养物质 b某种病原体入侵c某激素分泌异常 d遗传物质发生了改变（2）医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种物质属于（填“细菌”或“真菌”或“病毒”）。（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于（ ）a控制传染源 b切断传播途径 c保护感人群（4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病。她的想法对吗？。为什么？。34不少学校校园中有一种植物叫小叶女贞，白蜡虫吸食其汁液，可导致小叶女贞全株枯死。请分析回答：（1）白蜡虫吸食小叶女贞汁液，导致植物缺乏 和 ，所以枯死。杀灭方法（2）有人用大蒜汁和大蒜汁加煤油组合对白蜡虫若虫进行杀灭实验，结果如下表：杀灭效果 单用大蒜汁大蒜汁加煤油第一只死亡时间（分钟）42全部死亡时间（分钟）1412致死率（%）100100白蜡虫的发育方式为 发育。表中哪一种方法对其杀灭效果更好？ ，这种方法与使用普通农药杀虫剂相比有何好处？ 。35某同学在养蚕的过程中发现，蚕茧的颜色有金黄色和白色两种。蚕茧的颜色如何遗传？带着疑问，他对该校部分学生养的蚕进行了统计，结果如下表。组别亲本蚕茧的性状子代蚕茧的性状金黄色白色一金黄色和金黄色有有二金黄色和白色有有三白色和白色无有 请分析回答：（1）在遗传学上，蚕茧的金黄色和白色是一对 。（2）根据表中第一组的结果判断，蚕茧的金黄色和白色中 是显性性状。 （3）若用h表示显性基因，h表示隐性基因，则第一组子代中蚕茧为白色的个体基因组成为 ，第二组子代中蚕茧为金黄色的个体基因组成为 。（4）某公司为获得更大的经济效益，需要尽可能多地获得金黄色蚕茧。在选择育种时，应选择第 组子代中蚕茧为金黄色的个体做亲本进行繁育。2014年祁阳县初中毕业学业水平考试参考答案生 物一、单项选择题（每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案dccabdbabdaad题号141516171819202122232425答案dbcbdadacbdc二、识图作答题（每小题5分，共15分）26（1）细胞膜 叶绿体（写“叶绿素”不扣分） （2）乙 细胞核 （3）27.（1）传入神经 神经中枢 效应器 （2）脊髓 28 雌蕊 子房 子房壁 种子 凋落三、实验题（每小题5分，共15分）29（1）光的颜色 排除其他因素（或“保证单一变量”，合理即可） （2）红 呼吸作用消耗的氧气（1分）多于光合作用生成的氧气（1分）（或“呼吸作用更强”等）30（1）抽样调查法 96 高（2）学生人数 （3）右边两图任一均可31（1）对照实验 （2）能 （3）不可能 b瓶内的蚱蜢没有死亡（或有b瓶作对照，意思相近即可） （4）加入捣碎杏仁，不加水（或除不加水以外，其他条件与a瓶相同，或其他合理答案）四、分析说明题（每小题5分，共20分）32（1