科学观察活动教案大班.doc

科学观察活动教案大班 科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法，那怎么教会孩子们学会观察呢？本文是为大家收集整理的科学观察活动教案大班，欢迎参考借鉴。 活动目标 1、利用感知器官观察沙子的组成结构，了解沙子细小容易塑造的特性。 2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和探索兴趣。 活动准备 【自由选择活动-科学领域】-Bigeyesmalleye活动纸-观察沙子（沙子是怎样形成的？） 活动过程 【导入】 1.观看多媒体资料【观察沙子】，推测一下沙子颜色不同的原因。 -你见过沙子吗？ -你在哪儿见到过沙子？ -沙子是什么颜色的？ -沙子是怎样形成的呢？ -为什么沙子有不同的颜色？ 【展开】 2.观看实验视频【观察沙子】，说说实验目标，实验顺序以及备品。 -今天我们要做的实验叫什么？ -做实验的时候都需要哪些东西呢？ -观察一下我们周边能看到的沙子。 -看一看实验顺序。 1）用眼睛观察沙子。 2）用鼻子闻一闻沙子。 3）用耳朵听一听沙子的声音。 4）用手摸一摸。 5)用放大镜仔细地观察一下沙子。 【活动1：观察沙子】 3.用五感来观察我们周边收集来的沙子。 -沙子是什么颜色的？ -沙子有什么气味？ -用手抓一把沙子，然后让沙子从指缝间漏掉，会有什么声音呢？ -用放大镜仔细地观察一下沙子。 -你看到了什么？ 【结束】 4.实验结束后，Bigeyesmalleye活动纸-观察沙子（海边有许多沙子）写出实验结果。 注意事项 -不要让幼儿把沙子放入口中。 活动目标： 1、观察几种植物的新芽，了解每种植物的芽都不一样。 2、学习用语言完整地表述自己观察的植物新芽的外形特征。 3、愿意积极寻找资料并在集体面前大胆分享。 活动重点： 观察几种植物的新芽，了解每种植物的芽都不一样。 活动难点： 学习用语言完整地表述自己观察的植物新芽的外形特征。 活动准备： 收集关于植物新芽的图片 幼儿用书 活动过程： 一、活动开始。 老师：小朋友们，请你们说说春天到了，植物会怎么样呢?你们看过植物的新芽吗?你们看过的植物的新芽是怎么样的? (幼儿回答) 老师：哦，刚刚有些小朋友跟我们分享了他看过的植物新芽，它们的形状都不一样呢，今天我们再一起来看看这些嫩嫩的新芽吧! 二、看幼儿用书上的图片，观察几种植物的新芽，发现植物的新芽是各种各样的。 1、这里有四张植物的图片，请你们看看这些植物都是什么样的?它们的芽一样吗?都是什么样的呢? 2、老师逐一引导幼儿观察图片上的植物新芽。 老师：这个新芽是什么样的?它像什么?请你用一句完整的话说说这个植物新芽的外形特征。并用动作将它的外形特征表现出来。 老师小结：小白菜的新芽像一对小翅膀呢，看起来真可爱。蕨类的新芽是绿色的卷卷的，像个小拳头，真好看。树枝上也冒出了嫩芽哦。还有最特别的红楠的新芽是红色的呢! 三、出示图片，引导幼儿观看其他植物的新芽。 (播放收集的图片) 老师：好了，我们一起来看看还有哪些植物的新芽，它们又像什么呢?我们一起来说一说。 豆子发芽的图片 老师小结：绿豆发芽了会长出两片尖尖的小叶子、黄豆和花生发芽了会长出两片心形的叶子。 四、结束活动。 老师：