湖北省利川市文斗乡长顺初级中学八年级语文下学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

湖北省利川市文斗乡长顺初级中学2014-2015学年八年级语文下学期第一次月考试题（本试卷满分120分，答题时间120分钟）一二三四五六总分(一)(二)(一)(二)一、知识运用（14分）1选择下列注音完全正确的一项 ( )a禁锢(g) 诘责(j) 文绉绉(zhu) 眼翳(y)b胡髭(z) 黝黑(yu) 一绺绺(l ) 颔首(hn)c解剖(pu) 畸形(q) 诱惑(yu) 摹画(m)d滞留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)2下列成语中没有错别字的一项是 （ ）a翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉b. 成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解c. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟d. 暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道3.下列句子成语使用正确的一项是： ( )a.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。b.体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。c.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。d.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项 （ ）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！a比喻 引用 排比 拟人b拟人 反语 比喻 比喻c比喻 反语 比喻 拟人d拟人 引用 排比 反语5下面句子中有语病的一项是（ ）a通过60年艰辛探索，60年艰苦创业，60年飞跃发展，使中国发生了翻天覆地的巨变。b公开课上，别的同学都缄默不语，只有他滔滔不绝地说个不停。c我们应该积极提倡并践行低碳生活，注意节水、节电、节气、节油，从点滴做起。d只要是中国人，就没有不知道黄河的，她用乳汁养育了中华儿女，孕育了灿烂的华夏文化。6下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）a自信，自尊，自爱的心理因素消解了他多年来因总受批评所产生的情感障碍和消极行为。b一走进他的房间就看见墙上贴着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”的诗句。c如果蚂蚁老师不管不顾学生的话，老师寻找食物的速度会是现在四倍，但蚂蚁却学到我们人类全都知道的一个道理：传道授艺需要很大的耐心。d魔术至少在两千多年前就已经在中国出现。魏晋南北朝时，出现了凤凰含书拔井人划地成收等多个魔术节目。7下列作品、作家及内容搭配有误的一项是 ( ) a藤野先生鲁迅藤野先生b再塑生命海伦凯勒莎莉文老师c我的第一本书胡适父亲d列夫托尔斯泰茨威格列夫托尔斯泰二、文化积累（9分）8默写（5分）。海内存知己， 。 ，同是宦游人 。 兴来每独往， 。念天地之悠悠， 。 ，坐看云起时。9.名著导读（4分）西游记真可以称得上是一部家喻户晓、妇孺皆知的小说。它的成功之处大约有三：一是善于说故事，可读性强；二是善于塑造人物；三是小说中有充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。第五回乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪中孙悟空“大闹天宫”的故事便是最为精彩的一幕。 请简述“大闹天宫”这个故事。答：请你对“大闹天宫”这件事进行点评。答： 三、现代文阅读（30分） (一)阅读下面的文章，回答 1014题。（15分）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈爱母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心，这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上庆去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。10段在内容和结构上在文中起什么作用？ （3分） 11段主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教？（3分） 12为什么母亲重罚我时却“总不许我哭出声音来”？（3分） 13“她是慈母兼任严父”中“慈母”和“严父”两者是否矛盾？为什么？（3分） 14怎样评价母亲的教子方法？请你根据文段发表你自己的看法。（3分） (二)阅读下面选文，回答2330题。（15分） 父亲，你是座耸立的山 小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。 放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。 村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。 天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。 几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。 父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。 第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。 父亲，回去吧。15“父亲放下肩上一直背着的我的行李”句中，将“我的”去掉是否不影响原意? （3分）_ _ _ _ 16第段中哪两个细节表现了父亲真挚的爱子之情? （3分）_ _ _ _ 17在第段中哪些文字说明了“我”的“踌躇”和开口的“艰难”? （3分）_ _ _ _ 18怎样理解“母亲停止了纳鞋，屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了”? （3分）_ _ _ _ 19文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢? （3分）_ _ _ _ 四、古诗文阅读（13分）（一）阅读下面一篇文言文，回答问题（9分）与朱元思书 吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自义务教育课程标准实验教科书语文八年级下）20.解释加点词的意思。与朱元思书 猛浪若奔 鸢飞戾天者21.文中“猿则百叫无绝”与三峡中的“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”在写法上有什么不同？请简要的分析。答：22.这篇短文时作者写给友人的一封信，但从内容上看主要描写了山光水色。试结合作者的思想情感，品析写景在文中的作用。答：（二）欣赏下面一首古诗，回答问题（4分）赠从第刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！ 23、诗歌标题为赠从第，这与诗歌的内容“松”有怎样的联系？答：24、结合诗句简要分析这首运用了哪些技巧来写松柏？答：五综合性学习（4分）2009年10月24日14时20分，长江荆州宝塔河江段，长江大学90后大学生陈及时、何东旭、方招为挽救两名落水少年，被江水吞噬，献出了年轻的生命。10月26日，共青团湖北省委授予15名大学生“见义勇为先进青年集体”荣誉称号，追授陈及时、方招、何东旭3名同学“见义勇为优秀大学生”荣誉称号。2011年8月5日，湖北日报以青春因奉献而精彩走近90后“弃考捐髓”大学生田强为题，在头版头条位置报道巴东好男儿田强的事迹，为田强送上了一份特殊的21岁生日礼物。8月18日，中央电视台、新华社相继进行了全面报道。田强家住巴东县信陵镇黄土坡社区，1990年8月5日出生，孝感学院大二学生。阅读上面的材料，请你对下面三个问题进行探究。25、从他们的事迹中，我们看到了“90后”所表现的怎样的精神形象？答：26、网络上对“90后”的观点是极端的，一说“90后”是叛逆的一代，一说“90后”是最有创造力的一代。你也是“90后”的一员，你怎样看待这两种看法？答： 六、我的创意表达（50分）27从下面两个题目中，任选一题作文。篇幅不少于60