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文档简介

阳光教学教案设计 第一课时 教学目标: 认读12个生字,会写8个生字. 正确,流利地朗读课文. 教学重点,难点: 认读12个生字,会写8个生字. 正确,流利地朗读课文.在朗读中初步了解课文内容. 教具准备: 卡片,课件. 教学过程: 导入 出示课件:阳光洒满大地. 师:多么美好的阳光啊,我们每天都可以走到阳光下,同学们可以快乐地来到阳光下享受着美好,晴朗,温暖的阳光.而那些享受不到阳光的人又是多么遗憾啊!今天我们就来学习一篇写阳光的课文. 板书: 6,阳光 处读课文,感知内容 自由读课文. 画出生字. 了解大致内容. 汇报. 生字待教. 内容. 看到阳光,佳子来到草地上,看花开鸟飞,跳起了欢乐的舞蹈. 佳子看到美好的阳光,心想:要是把阳光带回去,作为礼物送给奶奶多好. 佳子把阳光紧紧地包在裙子里带回家. 到了家中,佳子打开裙子,里面什么也没有.奶奶对佳子说:好小朋友,不要着急,阳光都跑到我心里来了. 归纳内容. 佳子在草地上晒太阳,想到生病的奶奶,就用裙子包了阳光回家,回到家,阳光没有了,奶奶对佳子说:阳光跑到我心里来了. 学习生字 出示生字卡片. 学生自主学习生字. 注意点拨: 边音:累了 前鼻韵母:闪动,抱紧,简要 后鼻韵母:着zhao(着地)zhe(走着) 其他:佳节,呀,啊,裙子,念叨 去掉拼音,测读生字. 出示带有生字的句子测读. 佳子打开房门,趟过小溪,来到对面的草地上. 佳子跳起欢乐的舞,乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发
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