校园欺凌方案.doc_第1页
校园欺凌方案.doc_第2页
校园欺凌方案.doc_第3页
校园欺凌方案.doc_第4页
校园欺凌方案.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于开展校园欺凌专项治理实施方案为有效预防校园欺凌事件,维护和确保学校的稳定和发展,保障教育教学工作的正常运行,根据国务院、省教育厅和市教育局关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求,结合我校各班的实际情况,制定本方案。一、指导思想和目的牢固树立“安全发展”理念,通过加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件,为促进学生身心健康,保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。二、组织领导全面落实校规校纪和相关法律制度,增强法律意识,规范学生行为,促进学生身心健康。为加强对此项工作的领导,学校成立了专项领导组织:组 长:校长副组长:副校长 成 员:中层领导 各年级组长 各班班主任 三、预防为主,教育为先 1.完善管理制度。制定完善校园校园欺凌、滋扰女学生、扰乱教学秩序的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。2.开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育,邀请公安部门到校开展法制教育。3.发挥反面教材事例作用。以主题班队会的形式,结合近期国内、省内的发生的一些校园欺凌事件,进行案例分析, 帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与人交往、沟通、交流能力。 4.加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注;要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。 5.及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作,随时了解学生的思想动态,认真排查学生之间的矛盾纠纷,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,发生过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的管制刀具和其他可能危及校园安全的物品。6、开展家校合作,有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手,所以学校要和家长密切合作,教育学生要明辨是非,不做违反法律和社会公德的事。7、严肃校园欺凌、滋扰女学生、扰乱教学秩序处理事件。要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,及时向公安部门报案并配合立案查处。四、开展校园安全教育活动我校采取对师生开展以校园欺凌治理为主题的一系列专题教育。1、召开全体教师专题会议。定期召开全体教师安全会议。校长部署了领导组的具体工作,强化了教师们的具体工作职责,即一岗双责制。2、组织全体师生观看中央新闻频道面对面,致命的欺凌专题教育片。并要求教师认真学习,观看后联系自己的工作岗位,写出自己的观后感和体会,进一步认识校园欺凌事件的严重性。3、开展心理安全教育专题课。我校要求各安全课教师认真备好心理健康、安全教育专题课,结合本班的实际,对学生进行心理咨询和安全教育。4、定期开展法制专题教育。我校的法制副校长是派出所的赵警宫,我校聘请高警官来校对全体师生做一次校园欺凌法制安全专题教育讲座,强化我校师生的法律意识。5、做一次学生问卷调查。我校安全组根据本次活动的内容,结合本校的实际情况,制作调查问卷,在学生中间进行一次不记名的问卷调查,排查我校的校园欺凌行为和事件。五、实施校园欺凌预防措施1、进行管制刀具排查活动。开学以来,我校连续进行了两次管制刀具排查,在本次活动开展的同时,在进行一次排查活动,彻底清除各班各个学生携带的危险物品,保障师生的正常学习生活。2、开展心理咨询活动。为避免欺凌事件的发生,为解决学生心理不平衡矛盾的存在,我校开展各班学生心理健康咨询活动,疏导学生心里积压的各种矛盾,解决学生之间存在的意见,保障学生之间的团结协作。3、及时处理上报事件。我校在制定措施的同时,公布学生求救、校园欺凌综合治理电话,要求各个学生发现欺凌事件,及时上报。学校领导也要常常巡查暗访,发现情况,调查处理,问题严重的要第一-时间向公安部门报告处理。4、印发宣传资料。我校根据校园暴力事件和欺凌行为,制定、印发宣传材料,发放到每一位学生及家长手中,要求家校配合,共同教育孩子。5、进行安全平台教育。各班利用安全教育平台,组织学生观看安全专题教育片,认识校园欺凌事件发生的危害性之巨大。通过学生的作业完成,加强安全思想教育。校园欺凌责任之大,我校要把“反校园欺凌”教育立足于长期教育,开展形式多样的宣传教育活动,并逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来,建立长效教育机制,促进我校教育的健康发展。6.加强心理干预。充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用,特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点,针对性开展进行心理疏导和干预。7.加强校园防控。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度,严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度,积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作。完善校园视频监控设施,监控显示端必须24小时值班到位。8.加强关爱保护。加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护,健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度,不让弱势学生群体及所有青少年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论