英语读音规则.doc

读音拼读规则 概 念 拼读规则 1.找出元音字母2.判断音节数3.识别重读音节4.划分音节5.确定音节类别6.给出音节的读音 元音音素发音时，气流从胸腔发出，经过发声通道，不受阻碍，只受发音器官调节.是浑浊音。 辅音音素发音时，气流从胸腔发出，经过发声通道，受到发音器官阻碍。有清浊两种辅音。 音 素 语音的最小单位 分类 数目48个其中元音20个，辅音28个（清音11，浊音37） 音标 音素的文字符号 分类 单长元5,单短元7,双元8，爆6,磨10,破擦6,鼻3,半2,舌侧1 音节 语音的最小片段 分类 1.纯元音音节 2.元辅混合音节 3.非重读辅音音节 单词 语言的最小单位 特点 至少含有一个元音字母，无元音字母单词不存在 句子 意群的最小单位 特点 1.明确含义2.合适语法3.开头大写4.一定语调5.句尾符号 字 母 文字的最小单位 分 类 基本元音字母5个，基本辅音字母20个，自由人2个 （Y，U） 元音字母:AEIOU 辅音字母:BCDFGHJKLMNPQRSTVWXZ 自由人:Y,U 节数 单音节词的构成 1.单个元音字母2.单个元音字母+E 3.单个元音字母+辅音 4.多个元音+辅音 5.单个元音字母+单个辅音字母+E 6.单个元音字母+两个辅音+E 7.多元音字母+辅音+E 双音节词 1.有两个单音节 2.重读单音节+非重读辅音音节 多音节词 1.有三个单音节或三个以上单音节 2.两个元音音节+非重读辅音音节 重 读 判 断 重读音节 在单词中读的响亮清晰的音节,可分为1.开音节 2.闭音节 3.r音节 4.re音节 5.组合音节 非重读节 在单词中读的模糊较弱的音节,可分为1.单元音节2. 组合音节3.非重读辅音音节4.r音节 单音节词 全是重读音节，不需标重读符号，直接判断五种音节。 双音节词 1.一般情况下，动词在后面重读，非动词在前面重读 2.若由单音节词+非重读辅音音节构成，则在元音节上重读 3.若由单音节词+缀构成，则在原词上重读 4.若由单音节词+前缀构成,某些前缀可重读,构成双重读,如:pre-前post-后re-再un-不ex-前任 5.若由动词或非动词相互转换而来，则可按原词判断或可按转化后词性判断 多音节词 1.一般情况下，在倒数第三音节上重读 2.若由双音节词+缀构成，则在原双音节词上重读 3.第一重读音节前若还有两个以上音节，则再在倒数第二音节上进行第二次重读 4.若单词以-tion,-sion,-ic接尾，则在其前一个元音上重读 特殊情况 magazine introduce referee engineer interfere interrupt recommend souvenir entertain 音 节 划 分 单音节词 不需划分，直接判断其读音 双音节词 1.若重读音节在后，则重读元音前至少有一辅音归后。 2.若重读元音在前，其后的辅音判断如下： 结 构 划 分 构成音节 结 构 划 分 构成音节 重元+2辅+弱元 一分为二 闭音节 重元+2r+弱元 一分为二 闭音节 重元+3辅+弱元 前一后二 闭音节 重元+辅+r+弱元 一分为二 闭音节 重元+4辅+弱元 前二后二 闭音节 重元+r+辅+弱元 一分为二 r 音节 重元+1辅+弱元 多数归前 闭音节 重元+单+r+弱元 一分为二 re 音节 少数归后 开音节 特殊:storystC: ri,veryveri,buryberi,furryf:ri 重元+1辅+ le 辅音归后 开音节 able,title,noble,table 重元+2辅+ le 一分为二 闭音节 single,gentle,giggle,little,apple,crystle,middle,riddle,noddle音 节 类 别 Silent E 元音字母E在词尾,若其前有任一元音字母,则此E为不发音的E ,如 : tie,shoe,true,see,dance,like 开 音 节 1.绝对:单个元音结尾 2.相对:单元+单辅+E结尾 3.单个元音+E结尾tie,bye,see,doe,tee,flee,true 闭 音 节 1.绝对:单元+单辅结尾 2.相对:单元+两辅+E结尾 3.单元+两辅以上结尾 4.重元+rr+弱元 r 音 节 1.绝对:单元+单辅R car 2.相对:单元+单R+辅音+E结尾horse 3.单元+单R+辅park,torch re 音 节 1.绝对:单元+单辅R+E pure 2.相对:重单元+单R+弱元parent,hero,zero,serious,furious,during,fury 字母组合 1.单元+辅音al,ew2.多元oo,ea 3.多元辅oor,ear,ower,augh,tion 4.两个以上辅音字母bl,tn,kl,dn,tm 单元音节 在非重读音节中，单个的元音字母独自构成的音节. 非重辅节 词尾辅音m,n,l常与其前的辅音构成,特点是必在词尾，且为非重读节。如：apple,table,autumn英语单词拼读规则表一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读 音 例 词 编 号a 在开音节中ei name plane Jane baby cake1-01在闭音节中? bag dad hat map black back1-02e 在开音节中i: he these me Chinese1-03在闭音节中e bed let pen desk yes egg1-04i 在开音节中ai bike fly drive time nice kite1-05在闭音节中fish big drink sit milk swim1-06o 在开音节中ou those close go hoe home no1-07在闭音节中 clock not box shop sock1-08u 在开音节中ju: student excuse duty Tuesday1-09在闭音节中 bus cup jump much lunch1-10在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读u:音，例如：June blue ruler super1-11二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读 音 例 词 编 号a China another woman breakfast2-01orange comrade village cabbage 2-02e hundred student open weekend 2-03chicken pocket begin children 2-04i /holiday beautiful family animal 2-05ai exercise satellite2-06o second tonight somebody welcome2-07 ualso zero photo2-08u autumn diffcult 2-09ju( popular congratulation January2-10动词中的a如果处在开音节位置，a读ei音，例如：operate2-11u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读u(音，例如：July influence February issue 2-12在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作 音，也可以读作音。三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读 音 例 词 编 号a在w音后面 want what watch wash quality3-01a在f n sk ph sp ss st th前 : after plant graph ask grasp glass fast father3-02i在-nd -ld和gh前 ai find child light high3-03o在-st -ld前 ou most postcard old cold3-04o在m n v th前 come monkey love mother3-05四、-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音 例 词 编 号arar在w音后面 : car farm dark sharpener4-01 :warm quarter towards4-02oror在w音后面 :forty morning short4-03 :word worker worse4-04er ir ur :certainly bird Thursday4-05辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry hurry4-06-r音节在非重读音节中通常读 音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday4-07五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音 例 词 编 号are care dare hare5-01ere i here mere5-02ire ai fire hire wire5-03ore :more score before5-04ure ju pure cure5-05完整的-re音节are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读 音，例如：picture pleasure非重读音节中-re音节的变体通常发 r音，例如：salary5-06重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读r音。例如：parent zero story during inspiring5-07某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orange very American paragraph5-08六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音 例 词 编 号ai/ay ei afraid rain wait day play6-01air air hair chair pair repair6-02alal在f m前 small ball talk wall all 6-03 :lalways also salt almost6-04: half calm6-05au/aw :autumn daughter draw6-06ea i: teach easy cheap please6-07e heavy bread sweater weather6-08ei break great 6-09ear i hear dear near clear year 6-10 bear pear wear swear 6-11 :earth learn early 6-12ee i: jeep week green three6-13eer i pioneer deer beer6-14ei/ey ei eight neighbour they6-15eu/ew在j l r s后 ju: new few newspaper6-16u: flew brew jewelry6-17ie/s音后拼写为ei i: piece field receive seize6-18oa ou coat Joan boat goal6-19oar/oor :roar board door floor 6-20oi/oy inoise point boy toilet6-21oo u: broom food tooth school6-22book look cook foot good6-23ou/ow au flower house count down6-24 uknow row throw though 6-25 young country enough6-26u: group you soup 6-27our :course your four 6-28au our hour ours 6-29 :journey 6-30ui在j l r s后 ju:i fluid suicide tuition 6-31u: juice fruit suit 6-32七、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读 音 例 词 编 号ai/ay ei/ey Sunday foreign monkey 7-01ow ou yellow sparrow tomorrow 7-02元音字组在非重读音节中读 音或。例如:neighbour serious famous biscuit coffee7-03-sion -tion nimpression nation 7-04-sion在元音字母后 nvision decision occasion 7-05-tion在s后 nquestion suggestion 7-06-sten sn listen 7-07-stle sl whistle 7-08-sure pleasure measure 7-09-ture picture culture 7-10八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如：everydayeihandbag?blackboard :8-01有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如：sun太阳 + dayei日子 Sunday 星期天holy神圣 + dayei日子 holiday 假日break中断 + fast:斋戒 breakfast 早餐cup茶杯 + board木板 : cupboard 碗柜main主要部分 + land陆地? mainland 大陆九、辅字组的读音辅字组读 音 例 词 编 号b bike bus bag 9-01/ bomb tomb9-02cc在e前或在i/y前 k cake picture coat music 9-03s face decide cinema 9-04ch much chick rich teacher9-05k school headache chemistry9-06 machine Chicago9-07-ck k cock pocket black knock 9-08d d doctor bread hand day 9-09-dge bridge fridge 9-10dr- dr children driver drink 9-11f f five four breakfast 9-12gg在e i/y前 bag gardon go 9-13 orange large German 9-14gh f cough enough 9-15/ light daughter high 9-16gu- guess league dialogue guitar 9-17 wlanguage anguish 9-18h h hot head house hand 9-19/ hour honest honor9-20j jeep jar joke join July 9-21k k kind bike skate make week 9-22kn- n knife know knock 9-23l l life milk school tall 9-24m m monkey come example 9-25-mn m autumn column solemn 9-26nn在k g音前 n not shine ten note 9-27 uncle thank hungry 9-28-ng morning young wrong 9-29p p paper plane pig ship pen 9-30ph f elephant photo telephone 9-31q k Iraq 9-32qu- kw quality quite 9-33r r red rubber ruler 9-34s在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前 s sit sleep desk 9-35z music husband 9-36sh she fish shirt wash 9-37t在通常情况下在弱读字母ia ie io前 t ten letter meet 9-38 patient nation 9-39tch watch catch match 9-40th在通常情况下在冠词 代词 介词 连词中在词尾-the -ther中 thin thirty method9-41 the these with than9-42 clothe father weather 9-43tr- tr tree train country truck 9-44v v very voice love leave 9-45w w week win wake sweet wait 9-46/ answer two 9-47wh-wh-在字母o前 w what when white why 9-48h who whose whole 9-49x在重读元音前 ks box text exercise 9-50gz examle exist exact 9-51wr- r write 9-52y- j yes yard yellow young 9-53z z puzzle zero zoo 9-54dsdz tsts ps-s辅字组后加一横线表示这个字组经常出现在音节开头，而不是单词开头。如：tr-(coun-try) y-(Saw-yer)。音节开头也不一定就是音节的最前面，如：tr-(street)十、英语语音名词解释1音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（m n l例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。0-012音节的划分 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er0-023重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 0-034开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse. 0-045闭音节 单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 0-056双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：?stu-dent ?Chi-na ?sec-ond ?au-tumn in-?deed含有a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：a?bout be?fore ex?cuse re?pair for-?get-ful in-?ven-tor 0-067多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：?el-e-phant con-grat-u-?la-tion词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien?tific im?pression ?nationSample Textposted on 2006-05-20 11:46 playonline 阅读(11) 评论(1) 编辑 收藏 收藏至365Key 所属分类: humour评论# re: 英语