浙江省温州市五校联盟（十二中第二实验中学十四中九中鹿城实验中学）七年级语文上学期期中试题 浙教版.doc

浙江省温州市五校联盟（十二中，第二实验中学，十四中，九中，鹿城实验中学）2015-2016学年七年级语文上学期期中试题亲爱的同学： 欢迎参加本次检测！答卷时，请注意以下几点： 1.本卷满分总计100分（含书写分3分），考试时间100分钟。 2.答题前务必在答题卷密封区内写好班级、姓名、学号、准考证号等。3.答案请写在答题卷相应的位置上，书写要规范、清楚，不要使用涂改液、修正带等。祝你成功！一、书写（3分）卷面分3分，要求：卷面整洁，字迹清楚；字迹潦草，随意涂改酌情扣分。语文积累和运用（27分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）我喜欢在春风中穿过小径，树梢尖尖的（nn）（1）芽透着一片黄绿；我喜欢夏日的黄昏，独坐在阳台上，看绚丽的云霞遮(b)（2）远方；我喜欢看秋风里开得烂(mn) （3）的芦花，飘飘忽忽，随风摇曳；我喜欢冬天的阳光，没有喧哗的光和热，安(sh)（4）宁静。2根据语境，为空格处选择恰当的词语。（填写序号）（4分）（1）母亲就 地躲出去，在我看不见的地方 地听着我的动静。（a.偷偷 b.悄悄） （史铁生秋天的怀念）（2）不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来， 地往外走。母亲喊住我： “你要去干什么？” “找蔡老师”我 地回答。（a.迷迷糊糊 b.模模糊糊） （魏巍我的老师）3解释下面加点的文言词语。（4分）（1）学而时习之，不亦说乎 （2）温故而知新 （3）陈太丘与友期 （4）元方入门不顾 4古诗文名句默写。（9分） （1）烈士暮年， 。 （曹操龟虽寿）（2） ，青山郭外斜 。 （孟浩然过故人庄）（3）曲径通幽处， 。 （常建题破山寺后禅院）（4）我寄愁心与明月， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。 （马致远天净沙）（6）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。” （论语子罕）（7）子夏曰：“博学而笃志， ，仁在其中矣。” （论语子张）（8）王湾在次北固山下中借景物表示时序交替的诗句是：“ ， ”。5语文综合性学习“汉字王国”。（6分）汉字的形象性（3分）汉字具有丰富的形象性。请将“集、 休、采”三个字分别填入下面的空格。 （1） （2） （3）（ ） （ ） （ ） 汉字的丰富性（3分）一个“打”字，呈现出丰富的语义内涵。比如：表示对某事很有成功的把握叫“打包票”，以特定的话语去缓和紧张气氛叫“打圆场”。请根据下边括号里的提示，在“打”字后面的横线上分别填上一个恰当的词，使之产生有趣的效果。（1）打_ ：(在一些小事上合计、盘算。)（2）打_ ：(当助手,担任助手。) （3）打_ ：(没有明确地把意思说出来，让对方猜。)三、现代文阅读（23分） （一）（8分） 【甲】 【乙】 修养的花儿 成功的花，在寂静中开过去了， 人们只 （a.羡慕b.惊慕）她现时的明艳！ 成功的果子 然而当初她的芽儿， 便要在光明里结实。 浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。6甲乙两诗出自 （作家）的 （书名）。（2分）7甲乙两诗是哲理小诗，诗人把人生事业的成功分别比作 和 。甲诗中，诗人认为成功需要耐得住寂寞；乙诗中，诗人认为成功需要 。（3分）8根据上下文，为乙诗的空缺处选择恰当的一项，并结合语境说明理由。（3分） 我选（ ），理由： （二）（15分）你莫哭啊记中学地理老师 琦君中学教我们地理的女老师，梳一个香蕉髻，脸一点儿也不绷紧，总是笑眯眯的。第一天上课时，她走进课堂，就在黑板上写了一个大大的“房”字，托了下眼镜，对我们说：“我姓房，房子的房，不是四方的方。这个姓不太多，同学有没有跟我同一个姓的，请举手。”没有人举手，大家都嘻嘻哈哈地笑。她摇摇手说：“莫笑，莫大声笑，现在是上课时间哟！”她说的不是杭州话，口音有点像评剧里的道白，尾音拖得长长的。她好和蔼，一副宽边大眼镜遮住了半张脸，鼻子圆圆的，圆鼻子的人一定是和气的，大家一下子就都喜欢她了。我本来是最不喜欢地理的，由于房老师的细心教导，循循善诱，我对于原本感到非常枯燥的地理课，也有了兴趣，好好地听讲、记笔记、画地图。房老师总是在黑板上一笔就画出一省的地图来，然后用绿粉笔画山脉，蓝粉笔画河流，白粉笔画铁路，再用红粉笔点出重要城市来，一个省份画得五彩缤纷，但也在我们脑海里留下鲜明印象。 有一次举行临时测验，记得是画陕西省的地图。我也学着房老师，一笔就画出陕西省的轮廓来，自己感到很得意，正仔细在上面画山脉河流等等呢，房老师走过来，看见我桌上摆着地理课本，我匆忙中忘了收进抽屉里。她拿起书翻了一下，马上把书和我画好的地图一起收去了，再拿张白纸给我，轻声地说：“你再重画一张。”我立刻分辩：“房老师，我并没有翻书看，是我默画出来的。”她仍说：“你重画一张。”我心里好委屈，边画边掉眼泪，泪水纷纷落在纸上。房老师竟怀疑我偷看书，我最敬爱的老师竟以为我不诚实、考试作弊。我是多么冤枉、多么委屈啊！地图画完，我就伏在桌上哭，房老师走过来拍拍我的头说：“你莫哭、莫哭，我相信你是个诚实的孩子。”她越说我越哭得伤心，全班同学都觉得我好奇怪，还以为我是故意撒娇呢。我真是越想越气，在下午自修课的时候，房老师来查堂，因为她是我们的级任导师，我一看见她，禁不住又哭起来。她立刻过来伏在我耳边，低声地说：“你莫哭！你莫哭呀，你哭得房老师好难过。”我抽抽噎噎地说：“老师，我们全班同学个个都诚诚实实，从来不作弊，您为什么怀疑我偷看地图，为什么要我重画一张？”我越说越激动，仿佛在家里所受的委屈，统统都发泄出来，觉得世界上没有一个人是真正了解我、相信我、爱我的。房老师一声不响 ，只抚着我由我尽情地哭，哭够了，哭出了气，她才用她浓重的湖南话笑嘻嘻地对我说：“现在好了吧!莫、莫再哭。”可是她并没有说：“是我不对，我不该怀疑你的。”所以在我心里，总有点不大愉快。 很久很久以后，我才渐渐明白，房老师并没有不对。是我不守规矩，没有在考试时把书放进抽屉，引她疑心。 这虽然是件小事，但由小可以见大。任何事都当依照规矩，不可疏漏，于疏漏中造成不可补救的错误或误解，那就追悔莫及了。 无论如何，我最敬爱的房老师是对的。她要我重画一张地图，就是给我一个表白的机会，并不是对我的不信任。她默默地抚慰着我，由我痛哭，正表示她慈爱宽大。她那一声声的：“你莫哭啊！”我一生都牢牢记得，也深深体会到，做人做事，只要诚诚恳恳，问心无愧就好。万一受人误解，应当坦坦荡荡以行为表白，不要气恼，不要只感到委屈。也就是房老师劝慰我的：“你莫哭啊！”（选自素心笺，有删改）9阅读小节，梳理事件发生的过程，感受 “我”的情感和态度，完成下表。（3分）事件发生过程“我”的情感和态度“我”一笔画出陕西省的轮廓 （1） （2） 委屈老师劝我“莫哭”不大愉快“我”明白了老师的用心良苦 （3） 10结合语境，品味下列语句，说说加点词语在表达上的妙处。（6分）（1）房老师总是在黑板上一笔就画出一省的地图来，然后用绿粉笔画山脉，蓝粉笔画河流，白粉笔画铁路，再用红粉笔点出重要城市来，一个省份画得五彩缤纷，但也在我们脑海里留下鲜明印象。 （2）房老师竟怀疑我偷看书，我最敬爱的老师竟以为我不诚实、考试作弊。 11第节画线句说：“这虽然是件小事，但由小可以见大。”请联系上下文，说说“小”和“大”各指什么？（2分） 12本文题目为“你莫哭啊”，请结合文章内容进行赏析。（4分） 四、文言文阅读（17分） （一）咏雪 谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （二）偷不为礼 钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷食药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。” 【注释】钟毓：人名。值：当时。觉：醒。托：假装。会：钟毓的弟弟。既而：不久。酒以成礼：饮酒是用来完成礼节的。（三）月中无物徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”【注释】尝：曾经 。 13. 下列各项中的加点词语意义不同的一项是（ ）（3分） a. 俄而雪骤 暴风骤雨 b. 值父昼寝 一文不值c. 撒盐空中差可拟 无可比拟 d. 值父昼寝 废寝忘食14根据古代汉语词典提供的部分义项，为下面句中加点的词选择正确的义项（6分）（1）因共偷食药酒（ ） a.缘故 b.犹，如同 c.于是，就（2）人语之曰（ ） a. 言论 b. 讨论，说话 c. 告诉（3）不然（ ） a. 的样子 b. 这样，那样 c.然而，但是15用现代汉语翻译句子。（2分）未若柳絮因风起 16下列表示与文段（三）中画波浪线句意思相符的一项是（ ）（3分）a. 如果月亮里面什么也没有，会更加简明吧？ b. 如果月亮里面什么也没有，会更加明亮吧？c. 如果月亮里面什么也没有，会更加简明的！ d. 如果月亮里面什么也没有，会更加明亮的！17上面三篇文章都选自世说新语言语。“言语”指会说话，善于言谈。请从“兄女、钟会、徐孺子”三个人物中任选一个，结合文章内容，说说她（他）的“善言”体现在哪。（3分）我选（ ）： 五、写作（30分） 18.作文。(30分)请以“你还在我身旁”为题，写一篇文章。要求：文体自选，字数500字以上；正文不得出现真实人名、地名、班名等。2015学年第一学期期中试卷七年级语文学科参考答案和评分细则一、卷面书写（3分）卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。说明：1.卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。2分以下的评分应严格控制。二、语文知识积累与运用（27分）1(4分)嫩，蔽，漫，适2(4分)（1）b.a (2) a b.（没有填写序号不得分）3（4分）（1）说通悦，愉快 （2）旧的、学过的 （3）约定 （4）回头看4（9分）（1）壮心不已（2）绿树村边合（3）禅房花木深（4）随风直到夜郎西（5）小桥流水人家（6）逝者如斯夫（7）切问而近思（8）海日生残夜，江春入旧年（每句中错、漏、添字，扣1分）5、（6分）汉字的形象性（3分）（1）采（2）休（3）集 汉字的丰富性（3分）（1）打算盘（2）打下手（3）打哑谜（错别字扣1分）三、现代文阅读（23分）（一）（8分）6（2分）冰心 繁星春水7（3分）果子、花、奋斗(或努力，意近即可)8（3分）我选“惊慕”， 理由：“惊慕”表达惊叹和羡慕之意，写出了花的明亮夺目和艳丽，令人羡慕的同时，也让人惊讶。（选择1分，阐述理由2分。如果选择“羡慕”，并阐述理由，最多给2分）（二）（15分）9（3分）（1）得意（2）老师要求“我”重画一张地图（3）感激、感恩（每空1分，第3个空格意思接近即可）10（6分）（1）（3分）“一笔”“然后”“再”写出了房老师教学的熟练、细致和周到，也正是老师的循循善诱，让“我”对于枯燥的地理课产生了兴趣。（2）（3分）一连两个“竟”字写出了老师冤枉“我”偷看书时，“我”着急、难过和委屈的心理。11（2分）“小”指的是“我”在考试时没有把书放进抽屉，引老师疑心这件小事。“大” 指很久以后，“我”从这件事中明白的道理。12（4分）第一层级：只关注题目本身，理解肤浅。（1）示例1：“你莫哭呀”，反复在文章中出现，所以用这个题目。示例2 ：当老师知道冤枉了“我”偷看书时，反复安慰“我”的一句话。第二层级：能从这句话所引发的事件出发，分析人物形象，表达清楚。（23分）示例：“你莫哭呀”与文章记叙的主要事件密切相关，从这句话中“我”可以感受到房老师的耐心、慈爱和宽容。第三层级：能分析人物形象并从这句话中读出对“我”的影响，理解深刻，阐述全面，表达简明。（4分）示例：“你莫哭呀”与文章记叙的主要事件密切相关，从这句话中“我”可以感受到房老师的耐心、慈爱和宽容。这句话也让“我”一生都牢牢记得，也从中深深体会到做人做事的道理，可见对“我”影响深远。四、文言文阅读（17分）13（3分）b 14（3分）（1）c（2）c（3）b15（2分）不如比作柳絮凭借风满天飞舞。（“未若”“因”译错、未译各扣0.5分）16（3分）b 17.（3分）（1）兄女：兄女的“善言”体现在她用柳絮喻雪，既贴切又有意蕴，写出了雪的轻盈、美感和诗意，足见她的才气。（2）钟会：钟会的“善言”体现在他巧妙地抓住一个 “偷”字进行辩解，充满童趣，表现出他的聪明和机智。（3）徐孺子：徐孺子的“善言”体现在他并没有直接回答提问者的问题，而是通过把人的眼睛和月亮做比较来告诉提问者他的答案，机敏有趣。（结合言语的具体内容进行分析，言之有理即可。如果只选择未做分析不得分）五、写作（30分）18评分标准：（以25分为基准分）一类卷（3027分）：符合题意，立意深刻，中心突出；有真情实感；内容充实，有新意；结构合理，思路清晰；语言流畅，有文采。以28分为基准分，上下浮动。 二类卷（2622分）：符合题意，立意正确，中心明确；有真情实感；内容较充实；结构较完整，思路较清晰；语言较通顺。以24分为基准分，上下浮动。三类卷（2118分）：基本符合题意，中心欠明确；缺乏真情实感；内容欠充实；结构欠完整，思路不够清晰；语言欠通顺。以19分为基准分，上下浮动。四类卷（18分以下）：有以下情况之一者，判为五类卷。文