精选[人教版]六年级练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四).docx

精选人教版六年级练习上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。秦王听说赵王得了一块美玉，一直din j_着，借口用十五座城池换的谎言pin q_，结果被蔺相如巧妙地wn b gu zho_。青岛是一座新ju q_的hi bn_城市，青岛p ji_全国知名。我们学校pn qng_爷爷当顾问，tu c_不过，爷爷就答应下来了。2. 我能把字写漂亮。根据拼音写汉字。tng bo r no wn nun_ _ _3. 我是拼音小能手_强烈激动愚蠢4. 给多音字选择正确的读音，填在横线上。蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tio dio)_整方向。事情还没有调(tio dio)_查清楚，我们不能忙着下结论。“吃露(lu l)_水。”一个男孩说。小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lu l)_一手。5. 写出反义词高兴_ 挖空_ 最后_6. 读课文赤壁之战，交流回答赤壁之战这篇课文读起来和我们以前学习的课文有什么不同？7. 按要求写句子。蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。（用恰当的关联词语连成一句话）。蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述句）秦王不得不将蔺相如送回赵国。（改成肯定句）8. 用下列词语造句表演捉住9. 照样子写句子硬邦邦 _ _ _10. 把肯定句改成双重否定句如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。他会迟到的。11. 我是小记者。考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。 原先设想的问题不合适的原因是? 怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。二、阅读理解(30分)12. 课外阅读 和氏璧相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为 “和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。1. （1）联系上下文，理解词语。 鉴定：_罕见：_至宝：_2. （2）写出下列词语的近义词。 奉献_ 欺骗_ 戏弄_ 来历_3. （3）卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？4. （4）为什么将这块玉命名为“和氏璧”？5. （5）从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？13. 读课文奴隶英雄，按课文内容填空。他们拿我们_，整天逼我们做_不算，还要叫我们_，给他们当_看。难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？14. 读课文奴隶英雄，