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文档简介
多媒体环境下的课堂教学设计案例课 堂 教 学 设 计 表课程名称：体育教学 设计者：左小萍 学校：长江大学 授课班级：体教10802班课程名称初中体育课说课稿教学目标一、学习足球运球的技术动作，掌握基本技术动作；二、复习耐力跑800米，形成基本的动作概念；三、巩固提高学生控球能力，发展学生灵敏、速度、耐力等身体素质。学习目标描述学习目标具 体 描 述 语 句知识和能力过程和方法情感态度和价值观1、学习足球运球的技术动作，掌握基本技术动作；复习耐力跑800米，形成基本的动作概念；2、巩固提高学生控球能力，发展学生灵敏、速度、耐力等身体素质。项 目内 容解 决 措 施教学方法1、讲解示范法；2、游戏化教学；3、分组等时轮换教学法。1、教师通过生动形象的讲解和示范使学生对要求学习的内容有一个最直观的表象；2、重组运动技能教法，适合初中学生的心理特征，构建欢乐天地；3、提高学生的学习兴趣，从而提高教学质量和学习效果。教学分析本课教学内容是足球运动中的运球技术和田径中的耐久跑800m。运球技术是足球运动中最主要的基本技术，是防守和进攻的重要手段。在对攻中可以变化运球的方向来调动对方，争取主动。同时也可用它来牵制对方，为进攻创造有利的时机。所以必须高度重视学习和掌握这一技术。复习耐久跑800m，发展学生的速度、耐力等身体素质，从而培养他们顽强的意志品质。教学指导思想主要采用教师讲解示范，学生模仿，教师指正引导，学生反复练习、改正的教学策略。充分发挥学生的主体作用。针对不同的学生采用不同的方式，努力到达教学目标。法进行教学。 教学媒体资源的选择学习目标媒体类型媒体内容要点占用时间媒体来源认知目标技能目标情感目标课件1课件2课件3课件4课件5课件6、7、8课件9课件10课程目录教学内容教学分析学情分析教学策略教学流程预计教学效果场地器材1分2分1分2分5分20分3分2分自制自制自制自制课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计开 始教学模式 教学过程结构：1、针对教学过程中的问题讲解教学策略。2、制定教学流程3、分析场地器材结 束 课件7、8、91. 表明教学目标2明确重点、难点。1、向大家发问，了不了解足球，玩不玩足球。2、根据教学的对向对教学进行分析3、对教学的对向进行分
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