福建省泉州市安溪六中高二生物下学期期中试卷（含解析）.doc

福建省泉州市安溪六中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷 一、选择题：每题1.5分，共60分1（1.5分）如图为dna分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、dna聚合酶、dna连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）abcd2（1.5分）在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是（）a用mrna为模板逆转录合成dnab以4种脱氧核苷酸为原料人工合成c将供体dna片段转入受体细胞中，再进一步筛选d由蛋白质的氨基酸序列推测mrna3（1.5分）下列关于基因工程的叙述，错误的是（）a目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物b限制性核酸内切酶和dna连接酶是两类常用的工具酶c人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性d载体上的抗性基因有利于筛选含重组dna的细胞和促进目的基因的表达4（1.5分）已知某种限制性内切酶在一线性dna分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性dna分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的dna片段现在多个上述线性dna分子，若在每个dna分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性dna分子最多能产生长度不同的dna片段种类数是（）a3b4c9d125（1.5分）下列关于基因工程的叙述中错误的是（）a基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品种b基因工程技术能冲破远缘杂交不亲和障碍，培育生物新物种c基因工程的基本工具是：限制性核酸内切酶、dna连接酶和基因的运载体d基因工程的研究成果，目前大多需要通过微生物的旺盛代谢来实现产业化6（1.5分）基因工程技术也称为dna重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（）a目的基因、限制性核酸内切酶、运载体、体细胞b重组dna、rna聚合酶、内切酶、连接酶c模板dna、信使rna、质粒、受体细胞d工具酶、目的基因、运载体、受体细胞7（1.5分）在基因工程技术中，限制性核酸内切酶主要用于（）a目的基因的获取和导入b目的基因的导入和检测c目的基因的获取和重组dna分子d基因表达载体的构建和导入8（1.5分）在基因工程操作中，运载体的本质是双链dna分子，下列功能不能由运载体完成的是（）a目的基因的转运b目的基因的扩增c目的基因的表达d目的基因的定位9（1.5分）图为四种限制酶bamh、ecor、hind和bgl的识别序列它们切割出来的dna黏性末端可以互补配对的是（）abamh和bglbbamh和hindcbamh和ecordecor和hind10（1.5分）镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变检测这种碱基序列改变必须使用的酶是（）a解旋酶bdna连接酶c限制性内切酶drna聚合酶11（1.5分）限制性内切酶的作用实际上就是把dna上某些化学键打断，一种能对gaattc专一识别的限制酶，打断的化学键是（）ag与a之间的键bg与c之间的键ca与t之间的键d磷酸与脱氧核糖之间的键12（1.5分）1982年，世界上第一例体型比普通小鼠大1.8倍的“超级小鼠”培育成功下列相关叙述不正确的是（）a该“超级小鼠”是采用显微注射技术获得成功的b将目的基因导入动物细胞的方法中采用最多，也是最有效的方法是显微注射技术c将目的基因导入小鼠细胞前要将含有该目的基因的运载体提纯d培育该“超级小鼠”所用的受体细胞可以是小鼠的受精卵，也可以是小鼠的体细胞13（1.5分）下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是（）a一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列b限制性核酸内切酶的活性受温度的影响c限制性核酸内切酶能识别和切割rnad限制性核酸内切酶可从原核生物中提取14（1.5分）基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选已知限制酶的识别序列和切点是一ggatcc，限制酶的识别序列和切点是gatc根据图示判断下列操作正确的是（）a目的基因和质粒均用限制酶切割b目的基因和质粒均用限制酶切割c质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割d质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割15（1.5分）水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，这种蛋白质基因如在转基因技术中利用，所起的作用最可能是（）a促使目的基因成功导入宿主细胞中b使目的基因的成功导入容易被检测出来c使目的基因在宿主细胞中更容易复制d使目的基因更容易成功表达16（1.5分）质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是（）细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长a是c，是b，是ab是a和b，是a，是bc是a和b，是b，是ad是c，是a，是b17（1.5分）植物细胞工程常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等这些技术的理论基础是（）a植物细胞能进行有丝分裂b植物细胞的结构是完整的c植物体的生命活动受激素调节d植物细胞具有全能性18（1.5分）下列关于单克隆抗体的叙述，正确的是（）a培养杂交瘤细胞获得单克隆抗体的过程体现了动物细胞核的全能性b将抗原注入小鼠体内，小鼠发生免疫反应产生的抗体也称为单克隆抗体c用灭活的仙台病毒作诱导剂，得到两两融合的细胞均为杂交瘤细胞d筛选获得所需的杂交瘤细胞后，可在体内或体外培养，进而获得单克隆抗体19（1.5分）在动物细胞培养中，所培养的动物细胞大都取自（）a中龄动物器官b老龄动物器官c幼龄动物器官d中龄动物组织20（1.5分）如用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能是（）a乳腺细胞的b卵细胞的c胃腺细胞的d囊胚时期的胚胎细胞的21（1.5分）在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶的目的是（）a使动物组织分散为单个细胞进行培养b去掉细胞壁成为原生质体c去掉细胞膜暴露出原生质体便于细胞融合d促进蛋白质水解为多肽22（1.5分）用于核移植的供核细胞和受体细胞一般选用（）a受精卵和减数第二次分裂时期的卵母细胞b传代10代以内的细胞和减数第一次分裂时期的卵母细胞c传代1050代以内的细胞和减数第二次分裂时期的卵母细胞d传代10代以内的细胞和减数第二次分裂时期的卵母细胞23（1.5分）动物细胞融合技术最重要的用途是（）a克服远源杂交不亲和b制备单克隆抗体c培育新品种d生产杂种细胞24（1.5分）植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（）a诱导融合的方法完全相同b所用的技术手段基本相同c所采用的原理完全相同d都能形成杂种细胞25（1.5分）科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与效应b细胞融合，得到杂交瘤细胞，灭活病毒的作用是（）a病毒比较小，可钻入到细胞内b灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集c灭活的病毒已失去感染活性，对各种动物细胞不造成破坏，但它所保留的融合活性，可使不同动物细胞进行融合d灭活的病毒带有目的基因，通过融合可以让杂合细胞带有目的基因26（1.5分）用a表示骨髓细胞，b表示效应b细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别是（）aa、aa、ab、bb、ba、aa、abab培养ba、aa、ab、bb、bab、bb、bab培养ca、aa、ab、bb、bab产生特定抗体的ab培养da、aa、ab、bb、baa能无限增殖的aa培养27（1.5分）将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）a具有完整细胞核的细胞b一定的营养物质和植物激素c离体状态d导入指定基因28（1.5分）在下列各种育种方式中，与组织培养技术无关的是（）a利用花药离体培养得到单倍体植株b秋水仙素处理二倍体幼苗，获得四倍体植株c培育人工种子d通过体细胞杂交培养“番茄马铃薯”杂种植株29（1.5分）下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是（）a脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用b再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程c从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性d经该过程产生的人工种子属于无性繁殖30（1.5分）人们利用植物的微型繁殖技术来进行工厂化生产，这是利用了该项技术的哪些特点（）a操作简单b使优良性状组合在一起c培育新的性状d高效性和保持种苗的优良遗传特性31（1.5分）下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是（）a若是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则可能出现不同植物的遗传特性b若是花粉，则是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种c若是人参细胞，对进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量d若是具有杂种优势的农作物细胞，则用进行繁育会发生性状分离32（1.5分）下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别（）a初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间bm和m的时间连续性c成熟生殖细胞是否经过变形d成熟生殖细胞中染色体的数量33（1.5分）下列有关胚胎工程叙述正确的是（）a培养胚胎干细胞过程中加入饲养层是为了促进细胞分化b胚胎分割移植，实现同卵多胎的成功率较低c目前，人体胚胎体外培养时，需配制一系列不同成分的营养液，用以培养不同发育时期的桑椹胚、囊胚以及原肠胚d胚胎分割时可采用胰蛋白酶处理囊胚，将内细胞团细胞分散开来34（1.5分）下列哪些过程发生在受精过程中（）精子必须发生顶体反应，释放顶体酶顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、细胞膜卵子恢复并很快完成了减数第一次分裂精子和卵子的细胞核分别形成雄原核和雌原核透明带反应可以防止多精入卵的发生abcd35（1.5分）下列细胞，哪一个代表已经完成受精的卵（）abcd36（1.5分）在试管牛的生产过程中，不是必需的操作是（）a核移植技术b卵母细胞的采集和培养c精子的采集和获能d早期胚胎培养和胚胎移植37（1.5分）关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是（）a桑椹胚的各细胞结构、功能基本相同b囊胚期细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变c囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的d囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的38（1.5分）供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）a防止受体牛不愿意接受胚胎b只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育c只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同d同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强39（1.5分）杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示，相关叙述正确的是（）a为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理b从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精c为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂d为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎40（1.5分）高等动物随着胚胎发育，仅有少数细胞依然具有分化成其他细胞类型和构建组织器官的能力，这类细胞称为干细胞，如造血干细胞图中最能完整显示正常机体内干细胞基本特征的是（）abcd二、非选择题：共40分41（7分）如图为大肠杆菌及质粒载体的结构模式图，据图回答下列问题（1）a代表的物质和质粒的化学本质都是，二者还具有其他共同点，如（写出一至二条即可）（2）若质粒dna分子的切割末端为quote，则与之连接的目的基因切割末端应为；可使用把质粒和目的基因连接在一起（3）氨苄青霉素抗性基因在质粒dna上被称为，其作用是（4）下列常在基因工程中用作载体的是a苏云金芽孢杆菌抗虫基因 b土壤农杆菌中的rna分子c大肠杆菌的质粒 d动物细胞的染色体42（4分）反转录病毒载体是一种表达型质粒，结构如图所示图上的“反转录病毒序列”可以整合到动物细胞的染色体上，不断地表达其携带的目的基因（e、f、h分别为限制酶e、f、h的酶切位点）（1）反转录的原料是（2）在构建重组质粒时，目的基因应插入到该质粒的位置是，此过程需使用的酶是为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加的培养基进行培养获取大量重组质粒后，将其再转入到某种哺乳动物细胞中，可获得大量重组反转录病毒43（4分）如图为培育转基因小鼠基本过程的示意图请回答下列问题：（1）如a为重组质粒溶液，将其导入原核期受精卵的方法是；如a为重组反转录病毒，还可采取方法（2）小鼠出生后从其尾巴中提取分子，通过的方法，可检测出携带目的基因的小鼠44（6分）野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能使用俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯据图分析回答问题（1）过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括（2）过程需要用聚乙二醇（peg），其目的是（3）请用文字和箭头表示出技术过程的实验流程由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性，这是的表现（4）一般在培养基上培养2448小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁可以取样，通过实验来鉴别细胞壁是否已经再生（5）请说明运用此植物体细胞杂交法的最大的好处：45（9分）如图为动物细胞培养过程示意图，请回答以下几个问题：（1）容器a中的动物器官或组织首先要剪碎，然后用胰蛋白酶处理，其目的是（2）培养先在b瓶中进行瓶中的培养基成分有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和等细胞增殖产生的新细胞会表现出生长现象当细胞分裂生长到时，就会停止分裂增殖，这种现象称为接触抑制，需用胰蛋白酶处理后分瓶继续培养，称为有一类不正常的动物细胞，体外培养不受接触抑制机制的制约而表现为“疯长”，这类细胞最可能是（4）细胞在c瓶中培养一段时间后，大部分细胞衰老死亡，但有极少数细胞存活并传代下去，能够无限传代的原因是（5）制备单克隆抗体时选用b淋巴细胞和骨髓瘤细胞的原因是单克隆抗体与普通血清抗体相比较，具有的特点46（10分）如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题：（1）a细胞是，在进行体外受精前要对精子进行处理（2）进行胚胎分割时，应选择发育到时期的胚胎进行操作（3）囊胚的表面是单层扁平的细胞，称，将来发育成；（4）通过同一胚胎的分割移植培育出的小牛的性别（“相同”或“不相同”）（5）通过体细胞克隆技术培育的小牛，其性别取决于（6）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意（7）受体母牛必须和供体牛属于移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是福建省泉州市安溪六中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：每题1.5分，共60分1（1.5分）如图为dna分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、dna聚合酶、dna连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）abcd考点：基因工程的原理及技术；dna分子的复制 分析：分析图解：图双链dna分子中间出现了黏性末端，图两个具有黏性末端的dna片段连接成一个完整的dna分子，图中dna分子的双链解开，图是以解开的单链dna作为模板形成子链的过程解答：解：限制酶能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端，因此作用于；dna聚合酶用于dna分子的复制，能在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来，因此作用于；dna连接酶能在具有相同碱基末端的两个dna片段之间形成磷酸二酯键，因此作用于；解旋酶能够将dna分子的双螺旋解开，故作用于故选c点评：本题通过作用效果图解考查了限制性内切酶、dna聚合酶、dna连接酶、解旋酶的作用，意在考查考生的识图能力、区分能力、识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力2（1.5分）在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是（）a用mrna为模板逆转录合成dnab以4种脱氧核苷酸为原料人工合成c将供体dna片段转入受体细胞中，再进一步筛选d由蛋白质的氨基酸序列推测mrna考点：基因工程的原理及技术 分析：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定其中第一步骤中获取目的基因的方法有：从基因文库中获取目的基因、利用pcr技术扩增目的基因、用化学方法直接人工合成解答：解：获取目的基因的方法有：从基因文库中获取目的基因、利用pcr技术扩增目的基因、用化学方法直接人工合成在目的基因的序列为未知的情况下，可以采用从基因文库中获取目的基因；在目的基因比较小，核苷酸序列已知的情况下常采用人工合成法所以在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是以4种脱氧核苷酸为原料人工合成故选：b点评：本题考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的步骤，特别获取目的基因的方法，这首先要求考生掌握获取目的基因的几种方法，能根据不同的条件选择不同的方法；其次再结合题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查3（1.5分）下列关于基因工程的叙述，错误的是（）a目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物b限制性核酸内切酶和dna连接酶是两类常用的工具酶c人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性d载体上的抗性基因有利于筛选含重组dna的细胞和促进目的基因的表达考点：基因工程的原理及技术 分析：基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物；常用的工具酶是限制性核酸内切酶和dna连接酶；人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，只有经过一定的物质激活以后，才有生物活性；载体上的抗性基因主要是有利于筛选含重 组dna的细胞，不能促进目的基因的表达解答：解：a、基因工程中受体细胞中常用植物受精卵或体细胞（经组织培养）、动物受精卵（一般不用体细胞）、微生物大肠杆菌、酵母菌等，a正确；b、常用的工具酶是限制性核酸内切酶和dna连接酶；常用的工具是限制性核 酸内切酶、dna连接酶、运载体，b正确；c、人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，只有经过一定的物质激活以后，才有生物活性，c正确；d、抗性基因是标记基因，是为了检测并筛选出载体有导入受体的细胞用的，它不会影响目的基因的表达 d错误故选：d点评：本题主要考查了学生对基因工程的操作步骤的了解，这题内容较难4（1.5分）已知某种限制性内切酶在一线性dna分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性dna分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的dna片段现在多个上述线性dna分子，若在每个dna分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性dna分子最多能产生长度不同的dna片段种类数是（）a3b4c9d12考点：基因工程的原理及技术 分析：考查了限制性内切酶切割dna片段的有关知识“分子手术刀”限制性核酸内切酶（限制酶）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的功能：能够识别双链dna分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性结果：经限制酶切割产生的dna片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端这道题目可以转化为单纯的数字计算题每个dna分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种解答：解：a、每个dna分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种，不是3种，a错误；b、每个dna分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种，不是4种，b错误；c、每个dna分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种，c正确；d、每个dna分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种，不是12种，d错误故选：c点评：主要考查学生对dna重组技术的基本工具等考点的理解，要求学生能够识记和运用相关知识5（1.5分）下列关于基因工程的叙述中错误的是（）a基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品种b基因工程技术能冲破远缘杂交不亲和障碍，培育生物新物种c基因工程的基本工具是：限制性核酸内切酶、dna连接酶和基因的运载体d基因工程的研究成果，目前大多需要通过微生物的旺盛代谢来实现产业化考点：基因工程的原理及技术 分析：1、基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外dna重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品2、基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、dna连接酶、运载体（常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒）解答：解：a、基因工程能按照人们的意愿定向改造生物的性状，创造出更符合人们需要的新品种，a正确；b、基因工程技术能冲破远缘杂交不亲和障碍，都是培育的生物还是原来的物种，只是出现了新的性状，b错误；c、基因工程需要的三个基本工具是限制性核酸内切酶、dna连接酶和基因的运载体，c正确；d、基因工程的研究成果，目前大多需要通过发酵工程和酶工程来实现产业化，d正确故选：b点评：本题考查基因工程和细胞工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、工具、操作过程、应用及意义；识记细胞工程的意义；识记基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程之间的关系，能运用所学的知识准确判断各选项6（1.5分）基因工程技术也称为dna重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（）a目的基因、限制性核酸内切酶、运载体、体细胞b重组dna、rna聚合酶、内切酶、连接酶c模板dna、信使rna、质粒、受体细胞d工具酶、目的基因、运载体、受体细胞考点：基因工程的原理及技术 分析：基因工程需要的工具有：限制酶、dna连接酶、运载体基因工程的实质是将一种生物的基因转移到另一种生物的细胞中，因此需要目的基因和受体细胞解答：解：a、目的基因、限制性核酸内切酶、运载体是基因工程必需具备的条件，但体细胞不一定是受体细胞，a错误；b、重组dna是由目的基因和质粒重组形成的，rna聚合酶是转录需要的酶，细胞中具有该种酶，因此不是基因工程必需的条件，b错误；c、mrna是基因转录的产物，基因工程中不需要提供该物质，质粒是运载体中的一种，除了质粒还有动植物病毒和噬菌体衍生物，因此质粒不是基因工程中必须的，c错误；d、限制酶和dna连接酶属于工具酶，另外运载体、目的基因和受体细胞是基因工程中的必需具备的条件，d正确故选：d点评：本题考查了基因工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于简单题考生要能够理解基因工程的过程和实质，识记基因工程的实施必须具备的条件7（1.5分）在基因工程技术中，限制性核酸内切酶主要用于（）a目的基因的获取和导入b目的基因的导入和检测c目的基因的获取和重组dna分子d基因表达载体的构建和导入考点：基因工程的原理及技术 分析：限制性核酸内切酶（限制酶）主要来源是从原核生物中分离纯化出来的能够识别双链dna分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性经限制酶切割产生的dna片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端解答：解：a、目的基因的获取需要限制酶，而导入需要载体，a错误；b、目的基因的导入和检测都不需要限制酶，b错误；c、目的基因与运载体结合是基因表达载体构建过程，此时需要同一种限制酶切割目的基因和运载体，使它们露出相同的黏性末端或平末端，之后用dna连接酶连接成基因表达载体（重组dna分子），c正确；d、基因表达载体的构建需要限制酶，而导入不需要，d错误故选：c点评：限制性核酸内切酶（限制酶）主要来源是从原核生物中分离纯化出来的能够识别双链dna分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性经限制酶切割产生的dna片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端8（1.5分）在基因工程操作中，运载体的本质是双链dna分子，下列功能不能由运载体完成的是（）a目的基因的转运b目的基因的扩增c目的基因的表达d目的基因的定位考点：基因工程的原理及技术 分析：“分子运输车”载体：（1）载体具备的条件：能在受体细胞中复制并稳定保存具有一至多个限制酶切点，供外源dna片段插入具有标记基因，供重组dna的鉴定和选择（2）最常用的载体是质粒，它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状dna分子（3）其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒解答：解：a、载体是基因工程的运输车，可以将目的基因导入受体细胞，a正确；b、目的基因会随着运载体的复制而复制，b正确；c、基因的表达机制表明，目的基因的表达与运载体无关，c错误；d、目的基因是否导入可以通过运载体上的目的基因进行检测，d正确故选：c点评：本题考查基因工程中运载体的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于基础题9（1.5分）图为四种限制酶bamh、ecor、hind和bgl的识别序列它们切割出来的dna黏性末端可以互补配对的是（）abamh和bglbbamh和hindcbamh和ecordecor和hind考点：基因工程的原理及技术 分析：分析题图：根据图中限制酶的识别序列及切割位点可知，限制酶bamh i、ecor i、hind和bgl切割形成的黏性末端依次是、解答：解：a、bamh和bgl切割形成的末端依次是ctag、ctag，可见两者互补配对，a正确；b、bamh和hind切割形成的末端依次是ctag、tcga，可见两者不互补配对，b错误；c、bamh和ecor切割形成的末端依次是ctag、ttaa，可见两者不互补配对，c错误；d、ecor和hind切割形成的末端依次是ttaa、tcga，可见两者不互补配对，d错误故选：a点评：本题考查基因工程的工具，要求考生识记限制酶的特点，能根据图中各限制酶的识别序列及切割位点，准确判断各组限制酶切割形成的黏性末端是否可以互补配对，属于考纲识记和理解层次的考查10（1.5分）镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变检测这种碱基序列改变必须使用的酶是（）a解旋酶bdna连接酶c限制性内切酶drna聚合酶考点：基因工程的原理及技术 分析：首先这道题考点是选修本中的基因诊断，所谓的基因诊断就是用放射性同位素（如32p）、荧光分子等标记的dna分子做探针，利用dna分子杂交原理，鉴定被检测标本上的遗传信息，达到检测疾病的目的而检测样本中是否存在与探针序列互补的同源核酸序列，常用以下方法：（1）限制性内切酶分析法 此方法是利用限制性内切酶和特异性dna探针来检测是否存在基因变异当待测dna序列中发生突变时会导致某些限制性内切酶位点的改变，其特异的限制性酶切片段的状态在电泳迁移率上也会随之改变，借此可作出分析诊断 （2）dna限制性片断长度多态性分析 在人类基因组中，平均约200对碱基可发生一对变异（称为中性突变），中性突变导致个体间核苷酸序列的差异，称为dna多态性不少dna多态性发生在限制性内切酶识别位点上，酶解该dna片段就会产生长度不同的片断，称为限制性片段长度多态性（rflp）rflr按孟德尔方式遗传，在某一特定家族中，如果某一致病基因与特异的多态性片断紧密连锁，就可用这一多态性片段为一种“遗传标志”，来判断家庭成员或胎儿是否为致病基因的携带者甲型血友病、囊性纤维病变和苯丙酮尿症等均可借助这一方法得到诊断 （3）等位基因特异寡核苷酸探针杂交法遗传疾病的遗传基础是基因序列中发生一种或多种突变根据已知基因突变位点的核苷酸序列，人工合成两种寡核苷酸探针：一是相应于突变基因碱基序列的寡核苷酸；二是相应于正常基因碱基序的寡核苷酸，用它们分别与受检者dna进行分子杂交从而检测受检者基因是否发生突变，以及是否有新的突变类型 根据题意，可用第一种或第二种方法，因此检测过程中必须用到限制性内切酶解答：解：a、解旋酶是在dna复制时要用的酶，a错误；b、dna连接酶是用来连接目的基因与质粒的工具酶，b错误；c、根据题意，可用第一种或第二种方法，因此检测过程中必须用到限制性内切酶，c正确；d、rna聚合酶是转录过程用的酶，d错误故选：c点评：本题主要考查学生对基因诊断与基因治疗等考点的理解11（1.5分）限制性内切酶的作用实际上就是把dna上某些化学键打断，一种能对gaattc专一识别的限制酶，打断的化学键是（）ag与a之间的键bg与c之间的键ca与t之间的键d磷酸与脱氧核糖之间的键考点：基因工程的原理及技术 分析：限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，它能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂解答：解：限制酶的作用部位是磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键，而一条链中相邻两个碱基之间的化学键为脱氧核糖磷酸脱氧核糖故选：d点评：本题难度一般，要求学生识记基因工程的相关知识，考查学生对基因工程概念及操作过程的理解12（1.5分）1982年，世界上第一例体型比普通小鼠大1.8倍的“超级小鼠”培育成功下列相关叙述不正确的是（）a该“超级小鼠”是采用显微注射技术获得成功的b将目的基因导入动物细胞的方法中采用最多，也是最有效的方法是显微注射技术c将目的基因导入小鼠细胞前要将含有该目的基因的运载体提纯d培育该“超级小鼠”所用的受体细胞可以是小鼠的受精卵，也可以是小鼠的体细胞考点：基因工程的原理及技术 分析：将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法解答：解：a、“超级小鼠”是通过转基因技术的获得成功的，其中目的基因导入受体细胞用的是显微注射法，a正确；b、将目的基因导入动物细胞最有效的方法是用显微注射仪将目的基因注射到受精卵中，b正确；c、将目的基因导入小鼠细胞前要将含有该目的基因的运载体提纯，以提高实验的成功率，c正确；d、培育该“超级小鼠”所用的受体细胞是小鼠的受精卵，而体细胞一般不能表达全能型，不适合作受体细胞，d错误故选：d点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或的能力13（1.5分）下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是（）a一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列b限制性核酸内切酶的活性受温度的影响c限制性核酸内切酶能识别和切割rnad限制性核酸内切酶可从原核生物中提取考点：基因工程的原理及技术 分析：dna重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、dna连接酶、运载体其中限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种解答：解：a、限制酶能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，因此一种限制酶只能识别特定的碱基序列和切割一定的位点，a正确；b、酶活性通常受温度和ph值的影响，b正确；c、限制性核酸内切酶指能识别和切割dna，c错误；d、限制性核酸内切酶主要从原核生物中分离纯化出来的，d正确故选：c点评：本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了限制酶的分布、特异性及作用特点等方面的知识，考生只要识记该方面的知识即可解题14（1.5分）基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选已知限制酶的识别序列和切点是一ggatcc，限制酶的识别序列和切点是gatc根据图示判断下列操作正确的是（）a目的基因和质粒均用限制酶切割b目的基因和质粒均用限制酶切割c质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割d质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割考点：基因工程的原理及技术 分析：由于限制酶能识别限制酶的识别序列，限制酶不能识别限制酶的识别序列要将目的基因从该dna链中提取出来，需要在目的基因左右切开，所以要用限制酶；质粒不能用限制酶，如果用该酶的话，质粒就会有两个切口解答：解：限制酶i的识别序列和切点是ggatcc，限制酶ii的识别序列和切点是gatc，可知限制酶ii能够识别和切割限制酶i切割后的黏性末端据题图可知，目的基因两端分别是限制酶i的识别序列和切点是ggatcc和限制酶ii的识别序列和切点是gatc，只有用限制酶ii才能将目的基因切割下来质粒有genei和gene表示两种标记基因，分别有限制酶ii的识别序列和限制酶i的识别序列；如果用限制酶ii切割，则genei 和gene都被破坏，造成重组质粒无标记基因；用限制酶i切割，则破坏gene，保留genei，其黏性末端和切割目的基因所在dna的黏性末端相同，可以连接形成重组dna故选：d点评：本题考查基因工程限制酶相关知识，意在考查考生的识图和理解能力，解题的关键是理解基因表达载体构建的过程15（1.5分）水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，这种蛋白质基因如在转基因技术中利用，所起的作用最可能是（）a促使目的基因成功导入宿主细胞中b使目的基因的成功导入容易被检测出来c使目的基因在宿主细胞中更容易复制d使目的基因更容易成功表达考点：基因工程的原理及技术 分析：标记基因的作用是用于检测目的基因的导入，荧光蛋白也具有相应的作用，即标记基因和目的基因一起，如果细胞表达出荧光蛋白，则说明目的基因已经进入细胞解答：解：a、促使目的基因导入宿主细胞中是运载体的功能，a错误；b、发光蛋白可以作为标记，检测目的基因是否导入受体细胞，b正确；c、促使目的基因在宿主细胞中复制是运载体的功能，c错误；d、发光蛋白不能促使目的基因的表达，d错误故选：b点评：本题以发光蛋白为素材，考查基因工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能将标记基因与荧光蛋白进行类比，得出正确结论的能力16（1.5分）质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是（）细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长a是c，是b，是ab是a和b，是a，是bc是a和b，是b，是ad是c，是a，是b考点：基因工程的原理及技术 分析：由图可知，a是抗氨苄青霉素基因，如果外源基因插入到a中，此基因结构被破坏，细菌无抗氨苄青霉素能力将细菌放入含有氨苄青霉素培养基上生长，则会死亡；相反，会存活b是抗四环素基因，如果外源基因插入到b中，抗四环素基因结构被破坏，细菌无抗四环素能力将细菌放入含有四环素培养基上生长，则会死亡；相反，会存活解答：解：第组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏说明了外源基因插入位置使c；第组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌不能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因被破坏说明了外源基因插入位置是b；细胞不能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏说明了外源基因插入位置是a故选：a点评：本题考查了基因工程的相关内容，意在考查学生对标记基因的生理功能的理解，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系17（1.5分）植物细胞工程常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等这些技术的理论基础是（）a植物细胞能进行有丝分裂b植物细胞的结构是完整的c植物体的生命活动受激素调节d植物细胞具有全能性考点：植物组织培养的概念及原理 分析：本题主要考查植物组织培养和植物体细胞杂交的知识1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性2、植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性解答：解：植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性，植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性，因此植物组织培养和植物体细胞杂交等技术的理论基础是植物细胞具有全能性，abc错误，d正确故选：d点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，全能性的基础是每个体细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体的全部基因植物体细胞杂交是首先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得原生质体；用物理法（离心、振动、电刺激）或者化学法（聚乙二醇）诱导细胞融合，获得融合的原生质体；原生质体再生出细胞壁，获得杂种细胞；杂种细胞经过脱分化和再分化获得杂种植株18（1.5分）下列关于单克隆抗体的叙述，正确的是（）a培养杂交瘤细胞获得单克隆抗体的过程体现了动物细胞核的全能性b将抗原注入小鼠体内，小鼠发生免疫反应产生的抗体也称为单克隆抗体c用灭活的仙台病毒作诱导剂，得到两两融合的细胞均