（2016年秋季版）七年级语文下册 第六单元综合测试题 新人教版.doc

第六单元 单元测试（时间：90分钟 满分：120分）一、积累与运用（25分）1根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）忧郁的日子里需要zhn jng（ ）。 （2）我在那路口久久zh l（ ）。2下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）a朝霞在西，标明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。b纤维就像吊桥两端的支柱，原本可以将悬索拉得笔直稳定，可随着岁月日转星移，悬索也就形成了下坠的弧线。c课外活动课上，我的同桌津津有味地读着昆虫记。d我的心很累，觉得自己像一叶孤舟在海上漂泊得太久，迫切需要找个可以停泊的港湾。3下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）a在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。（将“解决”与“观察”互换位置）b法布尔把科学和文学结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）c在“魔鬼青蛙”时代后期，大陆块之间的确可能存在着一些桥梁，这种桥梁可能就是当今的南极洲。（“的确”与“可能”删除一个）d“中国汉字听写大会”节目一经推出，便引发了国人对“汉字书写能力下降”这一社会问题。（删去“对”）4下面句子横线处所填序号正确的一项是（ ）（3分）这样一个接着一个， 然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛。它们一天中大部分时间都在休息。天气炎热时尤其如此。所有的蝈蝈都能品到一口美味。abcd5. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，（1） ；我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，（2） ，感受“大雨落幽燕”的壮阔。6.综合性学习。（8分）通过调查发现，目前，相较于名著和科技图书，大部分学生更青睐于武侠、言情、网络小说等。而在亚马逊上半年图书排行榜前10名中，并没有出现科技和传统文学名著的身影，约七成的学生更青睐网络小说。即使喜欢科技书，也只是些科幻小说罢了。在学校周边的一些小书店里，名著和科技杂志书架前，却显得很冷清。（1）把以上材料概括为一句话新闻：_（不超过20字）（2分）（2）对于以上新闻材料所阐述的现象，你有什么看法？（3分） （3）寒假即将到来，你准备向同学推荐什么科技杂志？说出你的理由。（3分） 二、阅读与理解（45分）（一）阅读下面的古诗，回答后面的问题。（5分）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。7.“烟笼寒水月笼沙”首句写景。笼，即笼罩的意思，两个“笼”将轻烟、 月色、寒水、细沙融为一体，描绘了一幅 的画面，渲染了 的气氛。（2分）8.全诗表现了诗人怎样的思想感情？（3分） （二）阅读下面的文言文，回答后面的问题。（10分）河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？9解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）棹数小舟（ ） （2）如是再啮（ ） （3）遂反溯流逆上矣（ ）10把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？ （2）如其言，果得于数里外。 11下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）a讲学者认为应该到河深处去找石兽，他只拘泥于一般的道理，认为物体越重，沉得越深。b老河兵根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之问的关系，做出正确的判断。c对比是本文的一大写作特色。文章通过对比讲学者与老河兵的看法，说明了人不能根据自己所知道的知识进行主观判断的道理。d本文构思巧妙，结构严谨。结尾用设问句画龙点睛，点明主题。（三）阅读下面的选段，回答后面的问题。（7分）我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。12.这段文字的中心句是_。“华环”的变化预示了_。（2分）13.下列对这段文字的理解有误的一项是（ ）（3分）a.晕与华的区别，主要在光环的大小以及云彩颜色的排列上。b.根据虹、霞来推测天气变化，主要是看它们出现的时间。c.选段主要运用了下定义、分类别、作比较等说明方法。d.文中用“推测”而不用“断定”，体现了说明文语言的科学性和准确性。14.选文中引用了许多天气谚语，有何作用？（2分） （四）阅读下文，回答后面的问题。（10分）鱿鱼飞翔之谜（有改动）崔媛媛关于飞行鱿鱼最早的报道可以追溯到1892年，但海洋生物学家让奥多很可能是第一个观察到它们在室内飞行的人。20世纪70年代，奥多开始专注于对这种飞行类头足纲动物的研究。随着对鱿鱼更深入的观察，奥多注意到，鱿鱼不但可以将自身推射到空中，而且还能在水面上做长距离的滑翔。鱿鱼是怎样“飞”向空中的？由于在野外很难观察到鱿鱼的飞行，这方面的研究极为困难。从1892年的首次报道到目前，在长达100多年的时间里，关于鱿鱼飞行的报道全部加起来不过十几篇。现在唯一清楚的是，一些种类的鱿鱼的确可以飞行，它们在飞行时，将鳍作为身体前端的“翅膀”，将触手排列成风扇形状，形成身体后方的第二对“翅膀”。2010年在日本海上拍摄到的鱿鱼飞行的珍贵照片，清晰地展示了它们是如何完美地完成飞行动作的。双重“翅膀”为鱿鱼提供了足够的助力，它们借此可以滑翔10米之遥。1974年，当挪威探险家托尔汉耶达尔乘木筏横渡太平洋时，他曾目睹一只鱿鱼至少飞行了50米！这个距离足以和大多数飞鱼相媲美。当时让他印象尤其深刻的，就是鱿鱼身上那两对小小的“翅膀”。经过多年的研究后，奥多对鱿鱼的惊人飞行能力又有了新的认识。首先，鱿鱼即使在空中飞行时也能很好地控制自己的身体，这可能是因为鱿鱼在水下也是以同样的方式“滑行”。对鱿鱼而言，飞行并非“创新”行为，不过是正常行为的延伸罢了。其次，鱿鱼在飞行时还能做出一些精细的动作来调整自己的状态。例如，加勒比暗礁鱿鱼就可以在飞行途中将触手忽然向下摆动，这样它们的身体就可以像“急刹车”一般迅速停止滑行。再有，鱿鱼的起飞方式与我们较为熟悉的飞鱼有所不同。飞鱼在起飞前会用尾部迅速击打水面，以获得额外的推力，鱿鱼则是通过短小的虹吸管（分别称为出水管和入水管）将水从身体（外套膜）中泵进泵出，同时利用体内的腮进行呼吸。这一系统也是它们的“推进系统”。不论是在水下还是在起飞时，都可以通过向外喷射一股水流，反向推动身体前行。鱿鱼的飞行也曾留下记录。如在1964年拍摄的一部黑白电影中，曾出现过一只1.2米长、40千克重的成年美洲大赤鱿将自己从水中“发射”到空中的场景。到1970年，科学家通过对连续镜头的分析最终发现，这只鱿鱼不仅仅是从水中跃上空中，同时还通过向后方喷射水柱将自己向上推。当然，这只体形巨大的鱿鱼只在空中飞行了两米左右。而那些小型鱿鱼，包括未成年的美洲大赤鱿，可以运用它们的“火箭喷射系统”，将自身发射到一定高度，在具备了一定的初始速度的情况下，再开始长距离的滑翔。有些鱿鱼甚至可以将自己推送到离水面6米的高度，这个高度足以让我们人类也觉得头晕目眩。 当然，研究人员现在还无法肯定世界上任何一种鱿鱼都可以飞行。但随着对鱿鱼的深入探知，科学家们将会揭示出鱿鱼更多的鲜为人知的神秘能力。15.下列对本文采用的说明顺序判断正确的一项是（ ）（3分）a. 空间顺序 b. 逻辑顺序 c. 层递顺序 d. 时间顺序16.下列表述与本文内容完全一致的一项是（ ）（3分）a. 关于飞行鱿鱼最早的报道可以追溯到1892年，但海洋生物学家让奥多很可能是第一个观察到鱿鱼飞行的人。b. 鱿鱼的飞行是正常行为的延伸，并非“创新”，它飞行的状态可以通过精细的动作来调整。c. 鱿鱼有自己的“推进系统”，它是通过体内的腮将水从身体中泵进泵出，同时利用短小的虹吸管进行呼吸。d. 小型鱿鱼可以运用它们的“火箭喷射系统”，将自身发射到离水面6米的高度，并在具备一定初始速度的情况下，再开始长距离的滑翔。17.第段画线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分） （五）阅读下文，回答后面的问题。（13分）“胆太大”的天文学家 许琦敏有没有人觉得自己“胆子太大”？中国科学院上海天文台研究员叶叔华就是一个。上世纪七十年代她就尝试做高难度的射电干涉，由此改变了我国天文发展的格局；八十年代开创了天文地球动力学，并主导了一项国际合作计划，把中国天文的影响拓展到了世界。尽管已到耄耋之年，可叶叔华“大胆”依旧：十几年前，她支持要在南极建望远镜；探月工程开始后，她积极支持建月基天文台。虽然她说自己已是“强弩之末”，不能指望自己再做什么，可她坚持：创新的机会一定不能错过。“资源勘探、水利铁路、地面与空间导航原来有这么多部门等着我们的数据。”五十年前，刚从中山大学数学天文系毕业的叶叔华就挑起了建立我国“世界时服务系统”的重担。经费不足、人员有限、设备落后，现在能听到的任何抱怨与失败理由，叶叔华都碰到了，可她带着团队不顾一切地去努力，终于找到了一套适合我国观测条件的方法，用只有国际台站十分之一数量的仪器，取得了授时精准度世界排名第二的成绩。叶叔华自认为最大胆的一件事，是一次失败的尝试。“当时不知哪来这么大胆子，一出牛棚就用大锤子敲废弃的大墩子，准备改造用于激光陀螺的底座。”她说，最终因为激光器稳定性不够，试验失败。其实，直到最近两年，用于测地球自转变化的激光陀螺才在外国研制成功。这条路走不通，走哪条路？叶叔华想到做射电望远镜，因为国外同行使用射电望远镜和全新技术，取得很高的分辨率，把测量精度提高了几十倍。可射电望远镜太贵，当时国内根本没人敢想这事儿。为此，她跑去找中科院领导，希望能立项建造射电干涉仪。但望远镜怎么造，叶叔华心里也没底，可她知道，这件事不做不行。很多事都如此，就这样，她领导的上海天文台除了射电干涉，也已发展起天文新技术，保持住了在世界天文测时领域的地位。与叶叔华共事过的人都说，叶先生对未来总是看得很准，她自己却说：“机会就在你面前，怎么可以不抓住它！”但她更强调另一句话：“脑袋空空，怎么抓机会？”亚太空间地球动力学计划主席许厚泽对叶先生的一句话记忆深刻：办一件事，只有40%的把握，如果停止在这里不动，把握就会慢慢变为20%，最后是0；如果积极争取，可以将其变成60%、70%，最后就搞成了。若非早就萌生了建造射电望远镜的想法，1973年中科院天文台有一笔联合使用经费时，叶叔华怎么可能抓住这个机会？当时全国唯有她提出了这个想法。若非多年致力发展各种天文测量新技术，叶叔华怎可能开辟新的学科方向，并发起亚太空间地球动力学计划？当时，这可是天文学界唯一一个由中国科学家倡导并主持的国际科研活动。18根据文章内容，以叶叔华为陈述对象，完成下面的表格。（4分）主要事件评价毕业后的叶叔华建立“世界时服务系统”勇挑重担（1）敢于尝试（2）善抓机遇19第段引用许厚泽的话有何作用？请作简要分析。（4分） 20联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4分）（1）虽然她说自己已是“强弩之末”，不能指望自己再做什么，可她坚持：创新的机会一定不能错过。 （2）用只有国际台站十分之一数量的仪器，取得了授时精准度世界排名第二的成绩。 21文章结尾两段写法独特，请说说其妙处。（5分） 三、写作（50分）22任选一题作文。（1）题目：身边的小科技要求：文体不限；500字左右；不得套作或抄袭。（2）阅读下面的文字，按要求作文。小鸟欢歌，带来一片生机；鱼儿畅游，尽展生命风采；大海怒吼，看遍浪花朵朵；高山无语，阅尽世事沧桑。不知何时，清澈的河水变得浑浊，广阔的草原变成荒漠，天空中不见了蓝天白云，大地上不见了绿草茵茵，所有这一切，又是谁的过失呢？听吧！小花、小草、游鱼，都发出了自己内心的声音请以“ 的自述”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整；自选文题；不少于500字。参考答案1.（1）镇静 （2）伫立2. a（“标明”应为“表明”。“表明”指表示清楚，而“标明”指特意用文字或符号等把某事物直接标出来）3. d（缺少宾语中心语，结尾应加上“的关注”）4c （先弄清蝈蝈们在干什么，然后按照时间顺序组合，注意表示时间变化的词语）5. （1）在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景（2）来到美丽的北戴河边，在一片汪洋中6.示例：（1）七成中学生偏爱网络小说不爱科技图书和名著。（2）名著之所以称之为名著，因为它就像一坛美酒，越陈越香。它也是时读时新的，在人生的不同阶段去品读，就会有不同的启示。所以我们中学生应该多读名著，多去品味其中的意味。（3）推荐科学大众，因为它是传播、普及科学知识的杂志，图文并茂，富有科学性、趣味性，适合大家阅读。7. 朦胧冷寂 悲凉 8.表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨。9（1）划船 （2）侵蚀、冲刷 （2）于是10（1）这两尊石像不是木片，怎么能被洪水带走呢？（2）按照他的话去寻找，果然