家庭电路.doc

电学作图题例题例题1.根据图所示电路图，连接实物图。例题2.按照图12中的电路图，用笔代替导线，把图13中的元件连成电路。例题3.下面电路，开关闭合时会发生短路烧坏电流表，请按要求进行改正：使两灯泡并联，电流表测总电流，错误或多余的导线去掉（画），另外需要的导线可重新画上去。例题4.在图7电路中，填入电流表或电压表的符号，闭合电键S后，两灯泡并联且均能正常发光例题5.根据如图所示的电路，请画出这个电路的电路图。例题6.如图10是伏安法测电阻的实验电路图，根据电路图，以笔画线代替导线，将实物图连成实验电路，要求滑动变阻器向左滑动时，电流表示数变大(电压表用015 V的量程 电流表用00.6 A的量程)例题7.如图所示，要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A)，电压表测量灯泡L1的电压， L1、 L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来。例题8.在图3所示电路的里填上适当的电表符号，填上后要求灯L1和L2并联连接，且都能发光。例题9.如图所示电路中有两个小灯，请在图中适当位置，分别填人或的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，且所有电表的示数均不为零。例题10.请在下右图图中用铅笔代替导线，把各电路元件连接起来。要求：开关同控制两盏灯，灯L1的亮度不变，灯L2的亮度可随意调节，电流表测量干路电流，连线不能交叉，并在下左图的方框内画出电路图例题11.如图的电路盒面板上有：红、绿灯各一只，两个开关S1、S2，电流表二只，电源。在不打开盒子的情况下，为探究盒内电路结构，进行了如下实验：闭合开关S1S2S1和S2灯的发光情况红灯不亮亮亮绿灯不亮不亮亮电流表A1示数没有示数有一定示数I1有一定示数I2(I2I1)电流表A2示数没有示数有一定示数I1有一定示数I1请根据实验情况在方框内画出盒内电路的电路图，并将面板上的实物元件连接起来。例题12.小李用图中的器材测定值电阻R的阻值，已知电源两端的电压为3V，R的阻值大约10，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时，电流表示数变小，请帮助小李将图所示的电路连接完整。第十四章 探究电路第四节 家庭电路【知识点一】1 家庭电路1.1家庭电路的组成部分：低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。1.2家庭电路的连接：各用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器的开关与电器是串联的。1.3家庭电路的各部分的作用：1.3.1低压供电线：给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为 0V 。 测电笔： 用途：用来辨别火线和零线 种类：钢笔式，螺丝刀式 使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。测电笔接触火线时，如果观察不到氖管发光，你认为产生这种现象的原因是：（至少填两种可能原因）测电笔氖管已坏；手没有接触笔尾金属体；火线断路。 某次检修电路时，发现灯泡不亮，火线零线都能使测电笔发光，可能的原因是：火线完好，零线处有断路，被测段零线通过用电器和火线构成通路。1.3.2电能表：用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。铭牌：所标的电压U是：额定电压 所标的电流I是：允许通过的最大电流 UI是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏。 1.3.3闸刀（空气开关）：作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线。1.3.4保险盒： 材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成。 保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用。 电路符号： 连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上。 选择：保险丝的额定电流等于或稍小于家庭电路的最大工作电流。 规格：越粗额定电流越大。注意：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。45某家庭需要使用10A保险丝，可只有5A 和15A 保险丝。如何分别来代替使用：可用两根5A保险丝并起来代用；可将15A保险丝用刀轻切一小口使剩余部分截面积和10A保险丝截面积相同。212131.3.5 插座： 作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。 种类： 固定插座、可移动插座 二孔插座、三孔插座 安装：并联在家庭电路中，具体接线情况：1接火线 2接零线 3接地线 4接用电器的金属外壳 5接用电部分的线路把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。1.3.6用电器（电灯）、开关： 白炽灯是利用电流的热效应进行工作的，小功率的灯泡灯丝细而长，里面抽成真空。大功率的灯泡灯丝粗而短，里面抽成真空后，还要充入氮气、氩气等惰性气体，且气压为0.1Pa，目的是平衡大气压对玻璃壳的压力。灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变小，实际功率变小；升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。 灯泡的种类：螺丝口 卡口螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接零线；灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片，再通过开关接火线，原因：防止维修触电 开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝。 根据安全用电原则连接电路，每个开关都可以单独控制灯。【经典例题】例1、 “珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法，错误的是 （ ）A如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救B雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中C使用验电笔时，手必须接触笔尾金属部分D洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与三孔插座连接，如图2所示，在没有三孔插座的情况下，可以把三脚插头上最长的插头去掉，插入二孔插座中使用用电器例2、安全教育已越来越引起学校和社会各界的高度重视并开展了一系列丰富多彩的教育活动。某中学在一次关于家庭用电的“对”、“错”抢答比赛中，提出以下说法，其中应回答“对”的是（ ）A.如果发生了触电事故，要立即切断电源B.若没有保险丝，可用细铜丝代替C.控制家用电器的开关应该安装在零线上D.电饭煲用三脚插头和三孔插座，是为了利用三角形的稳定性和美观性【基础练习】1、关于如图所示的四幅图片，下列说法正确的是A使用三孔插座是为了节能B三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连C熔丝（俗称保险丝）烧断一定是发生了短路D高压警示牌提醒我们安全电压为220V2、家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关之间是 联的，开亮的灯越多，总电阻 （选填“越大”或“越小”）3、我国家庭照明电路的电压是 V，台灯和控制它的开关是 （串联/并联）,开关必须接在 （零/火）线上。4、如图所示,是小华依据所学简单电路知识，设计的控制楼梯灯的三种方案电路。从安全用电角度对方案进行评估，其中合理的是_。理由是_。【知识点二】2 家庭电路电流过大的原因2.1原因：发生短路、用电器总功率过大。2.2家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝。3 家庭电路故障检修方法家庭电路出现的多表现为用电器不工作和保险丝熔断。检修时要先看保险丝是否熔断，再用测电笔测导线、用电器等是否带电。因此，我们可用下面的思路解题： 干路熔断：各条线路都有可能短路 保险丝熔断（由短路引起） 支路熔断：短路在此支路 所有用电器都不工作：干路开路 保险丝未熔断（开路） 部分用电器不工作：部分接口处开路 测电笔亮：零线开 某个用电器不工作：支路开路 测电笔不亮：火线开路【经典例题】例1、图5所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光。造成这一现象的原因是（ ）火线零线保险丝图5A插座发生短路了B进户的火线断了C进户的零线断了D某盏电灯的灯丝断了例2、“庆六一文艺会演”时，佛前中学物理组的老师给大家表演了一个“不 电”的节目。首先王老师将一标有PZ220100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头（如图）。李老师用测电笔分别测试 M、N及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如。对以上现象的解释，你认为正确的 是（ ）A 王老师有特异功能，确实不怕电B 王老师的双手戴着绝缘手套C 在人、灯替换之时，有人将零线断开了D 在人、灯替换之时，有人将火线断开了【基础练习】1 、在一个寒冷的冬天，小明家来了许多客人当他刚把第二个电烤炉接入电路中时，家里所有的灯突然熄灭，电烤炉也不发热，检查后发现保险丝断了。导致保险丝烧断的原回可能是:（）A 电路中用电器的总功率过大；B 第二个电烤炉的电阻丝烧断了；C 灯泡的灯丝烧断了；D 开关接触不良；2、 下列现象中，可能引起家中保险丝熔断的是：（） 座中的两个线头相碰 开关中的两个线头相碰 电路中增加了大功率的用电器 灯丝烧断A B C D 3 、小刚放晚学回家后，闭合电灯开关，发现电灯不亮，用测电笔分别测试灯泡两端的接线柱，氖管均发光，这是因为：（）A 两根进户线都断路 B 进户火线断路 C 进户零线断路 D 灯丝断路4 、在家庭电路中常常发生：在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座时，室内其他电灯全部熄灭，保险丝熔断；有时是在台灯插头插人插座后，闭合台灯开关，室内其他电灯熄灭，保险丝熔断。引起这两种故障的最大可能是：（）A 前者是插座短路，后者是灯泡短路 B 前者是插头短路，后者是灯泡短路 C两者都是插座短路 D两者都是插头短路5、 如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光。那么可以判定故障是 ( ) A 火线和零线短路 B 电灯L短路 C 电线AC段某处断路 D 电线BD段某处断路6、如图所示是小科家部分线路连接图。当小科用测电笔接触插座的右孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与进户线中的 线相连接；当闭合开关s，灯L在亮的瞬间熄灭，而室内其它用电器仍正常工作，则灯L处电路 (填“开路”或“短路”)。【知识点三】4 安全用电 4.1触电事故： 4.1.1定义：一定强度的电流通过人体所引起的伤害 4.1.2危险性：与电流的大小、通电时间的长短等因素有关。 4.1.3安全电压：不高于36V，动力电路电压380V，家庭电路电压220V都超出了安全电压。 4.2触电形式： 家庭电路（低压触电） 单线触电 双线触电家庭电路触电的事故：都是由于人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成通路。 要分清零线和地线，虽然正常情况下它们之间没有电压，但绝不能将地线和零线接通，否则易造成触电事故。高压触电 高压电弧触电 跨步电压触电 4.3安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。【经典例题】例1、下列四幅图中，符合安全用电原则的是（ ）A.用电器的总功率过大B.发生触电事故时立即切断电源C.电线上晾衣服D.电视天线与电线接触例2、下列做法中符合安全用电规范的是（ ） A使用测电笔时，手要接触笔尾的金属电极 B家庭电路中用铜丝代替熔丝 C，控制电灯的开关接在零线上 D家用电器金属外壳不要接地【基础练习】1、关于安全用电，下列说法不正确的是A三孔插座比两孔插座多的那个孔是用来跟地线连接的B家庭电路中发生触电事故，通常是人体直接或间接跟火线接触造成的C一旦发生触电事故应首先断开开关，切断电源D家庭电路中空气开关跳闸一定是发生了短路 2、关于安全用电，下列说法不正确的是A.不能在高压线附近放风筝B.发现有人触电，应迅速采用正确的方法使被触电的人脱离电源C.使用测电笔辨别火线时，手不能接触笔尾金属体D.使用有金属外壳的家用电器，其外壳必须接地3、关于家庭电路与安全用电，下列做法中正确的是：A、家庭电路中的地线可以不接地B、发现有人触电后，应立即用手把触电人拉离电线C、保险丝被烧断后，可用铜丝代替保险丝接入电路D、发现家用电器或电线失火时，必须先切断电源后再救火4、以下四图所反映的做法中，符合用电安全的是（ ）A开关和灯泡的连接 B.测电笔的使用 C.电视天线与电线接触 D.湿手接触开关5、以下事例中，符合安全用电原则的是A不能在电线上晾衣服 B保险丝可以用铁丝代替C控制家用电器的开关应安装在火线上 D发现有人触电，不能用手直接拉动触电的人体，应该先切断电源【作图题】1、根据安全用电原则，将图丙中两只开关、两只“220V 40W”电灯连在家庭电路中，要求开关同时控制两灯，且能正常发光。2、如图5所示、是家庭电路中带有控制开关的三孔插座，请在图6中，用笔画线将控制开关和三孔插座正确地连接在家庭电路中，连接前请标明火线和零线。3、如图6所示，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。利用欧姆定律测电阻1.（2010安徽中考）用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知。(1）将实验过程补充完整：a对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；b闭合开关，_。c断开开关，整理器材。 (2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX_。(3）写出本实验中滑动变阻器的作用：_。2（2010威海中考）某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V 1.5W”字样，请完成和解答下列问题。（1）在图甲中ab分别是。（2）根据实验电路图，在图乙中用笔画线代替导线，补充完成实物图连接。（3）连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在端。（4）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为电源电压，这可能是由于造成的。6（2009南昌中考）下面是小明同学完成实验后所写的一份实验报告,请你帮他补充完整.【实验名称】伏安法测电阻【实验原理】 RU/I【实验器材】请你在虚线框内用规定的电路器件符号画出所需器材(温馨提示:不需画出电路图)【实验步骤】(略)【实验数据】请设计本实验的数据记录表格【实验拓展】电压U/V2.02.52.87.5电流I/A0.260.300.32本实验装置还可以用来测量小灯泡的功率.小明同学选取额定电压为2.5V的小灯泡进行实验,右表为所测的部分实验数据,请将表中空白处补充填写完整,并说明填写的依据 .答案：实验1：(l）调节滑动变阻器，读出电压表V1、V2的示数分别为U1、U2 （2） Rc= U2R0 /U1 (3）保护电路；可以进行多次测量（答“改变电路中的电流或电路两端的电压”可适当给分）实验2：（1）电流表；电压表（2）如下图所示（3）断开；最右（或BD端）（4）灯丝断路（或灯泡接线柱接触不良）实验3：【实验器材】AV【实验数据】 第一次第二次第三次电压U/V电流I/A电阻R/【实验拓展】 0 因小灯泡两端电压远大于它的额定电压,灯已烧坏,所以此时电流为零.欧姆定律及其应用1.（2010泉州中考）如图所示是两电阻R1、R2的U-I图线，由图可知（ ） AR1=20 R2=10 BR1=10 R2=20CR1=30 R2=20 DR1=20 R2=302.（2010福州中考）如图所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑