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xx下半年教师资格证面试（初中化学）教案模板 一般来讲教案写得好不会加分，但是写得太差会降低考官的印象，从而降低面试分。因此，各位考生还是要注意教案的撰写方法。以下是的xx下半年教师资格证面试(初中化学)教案模板，希望可以为您带来帮助!更多内容请关注! 题目 填写课题名称 教学目标 (1)知识与技能：(学生学到了什么)掌握、了解、认识。 (2)过程与方法：经历(通过)对.的探究过程，初步学会.，提高.的能力。 (3)情感态度与价值观： 增强对化学的兴趣、好奇心、探究欲; 意识观念：科学的物质观、辩证唯物主义观点(世界是物质的，物质是变化的)、珍惜资源、爱护环境、合理利用化学物质、可持续发展思想; 科学态度：善于合作、勤于思考、严谨求实、崇尚科学、勇于创新、积极实践。 教学重难点 (1)教学重点：化学性质、概念原理 (2)教学难点：抽象的、易错的知识点 教学过程 (1)新课导入(常用的导入方法有复习导入、实验导入、化学史导入、联系实际导入) 实验法导入，教师出示课前准备好的镁条，学生观察实验台上的镁条有没有金属光泽，引导学生拿砂纸对镁条进行打磨，并和打磨前进行对比，得出镁条被氧化的结论。从而引出课题金属的化学性质。 (2)新课讲授(知识点条理清晰的呈现) 金属与氧气的反应 请学生回忆铁、镁与氧气点燃的现象，教师用PPT展示铁、镁与氧气点燃的现象，并演示铝粉与氧气在点燃条件下反应的实验。 学生观察实验现象，并与铁、镁和氧气反应的现象进行对比，结合“真金不怕火炼”，得出：不是所有的金属都可以与氧气发生反应，不同金属与氧气反应的难易和剧烈程度不同。 金属与酸的反映 提供铝条、铁丝、铜丝、稀盐酸、稀硫酸，请学生分组实验探究。学生观察、记录实验现象并思考一下问题：产生的气体是什么?为什么?所有金属都可以与盐酸、稀硫酸反应吗?反应的难易和剧烈程度相同吗? 置换反应 引导学生书写铁、铝与盐酸、稀硫酸反映的化学方程式，发现其中的反应物和生成物的特点规律。学生交流讨论得出：由单质和化合物生成另外单质和化合物的反应成为置换反应。 (3)巩固练习 练习题一 练习题二 (4)小结作业 请学生代表总结本节课的收获。 布置课后作业。 教学板书 (注意表格、逻辑清晰、作图规范) 1.xx下半年教师资格证面试（初中化学）教案模板 2.xx下半年教师资格面试各学科教案预测题 3.xx下半年幼儿教师资格面试教案分享 4.最新英语教师资格面试教案撰写模板 5.xx下半年教师资格面试（幼儿园）教案 6.xx下半年教师资格面试教案如何撰写 7.教师资格证面试教案撰写注意事项
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