辽宁省凌海市石山初级中学九级语文上册 9《故乡》自我小测 新人教版.doc

9故乡1下列加点字的注音全都正确的一组是（）a既然（j） 阴晦（hu） 断茎（jng）心绪（x）b闰土（rn） 寓所（y） 亲戚（qi） 祭祀（s）c脚踝（hui） 潮汛（xn） 嗤笑（ch） 瑟索（s）d作揖（j） 惘然（wng） 恣睢（su） 隔膜（m）2辨析近义词，选择恰当的词语写在横线上。（1）瓦楞上许多枯草的断茎当风_（摆抖摇晃）着，正在说明这老屋难免易主的原因。（2）有一个十一二岁的少年，项带银圈，手_（抓拿捏握）一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（3）可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也_（藏躲逃）到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。（4）我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便_（走跑飞跳）出了八岁的侄儿宏儿。3对下面句子中加点词语的解释有误的一项是（）a只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。（无缘无故）b“那有这事我”我惶恐着，站起来说。（惊慌恐惧）c我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。（心里好像失去了什么的样子）d也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。（凶暴）4下列说法有误的一项是（）a故乡的体裁是小说，作者是鲁迅，选自呐喊。b故乡以“我”回故乡的见闻和感受为线索，以“我”记忆中的故乡与现实中的故乡发生的巨大变化为基本内容，展开情节，揭示了深刻的主题。c闰土是故乡的主要人物，文中的“我”（鲁迅）是次要人物。d故乡在人物描写中运用了对比的手法。阅读下面的文字，完成第59题。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来”闰土说。“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。“阿呀，老太太真是这成什么规矩。那时是孩子，不懂事”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。5二十余年之后，闰土见到了童年时的好朋友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么又现出“凄凉”的神情？6闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”？下面分析恰当的一项是（）a因为他十分尊敬“我”。b因为他非常害怕“我”。c因为他很懂礼貌。d因为他有封建等级观念。7文中所说的“厚障壁”是指_，这是用的_的修辞手法。8文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐、欲言又止的情态。这情态说明他哪方面的情况？下面分析恰当的一项是（）a天生口吃，说不出话。b处境悲凉，有口难言。c心里害怕，不敢说话。d生活平淡，无话可说。9下图是故乡中闰土与“我”见面时的插图，请仔细观察这幅插画，以闰土为主体，用自己的语言从不同的角度描述闰土的外貌，描写的内容既要符合课文，也要符合画面。（100字左右）类文阅读阅读下面的文字，完成第1014题。故乡滋味凸凹这是8年前的旧事。那年，刚过完40岁的生日，突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故乡住上一段日子，心里难以平静下来。于是我回了一趟老家。到了母亲的老宅院，推开那一道柴门，母亲“哦”了一声，显出意外的喜悦，眼睛潮潮地红起来。走近母亲身边，觉得母亲很矮小，依旧是粗布衣裤，与那道柴门一个色调。多少年了，故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖，觉得自己就是为这质朴而来。母亲烧起柴草，煮了几穗青玉米。柴草很干，火烧得热烈。“住几天吗？”母亲问。我说：“当然要住几天，陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”母亲笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里，我居然跟她一样老了。青玉米煮熟了，剥了玉米的苞衣，米粒很黄。一粒一粒剥着吃，很绵软，香得和奶一样。母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。我一下子找到了故乡的感觉，即黄色的温暖。晚上，母亲问我：“你到哪儿睡呢？娘就这一条土炕。”我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。”躺在土炕上，感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在这土炕上生的我，揭开席子，肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。而今，母亲的儿子大了，自己也老了，却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗？这一夜，母亲睡不着，她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么，儿子也想对母亲说些什么，却都不知道从何说起，只能清晰地听到对方的呼吸。其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像呼吸，虽然有时感觉不到，却须臾不曾停止。天亮了，我却酣然地睡沉了。睡醒来，小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了，喝几盅吧。”母亲安然说道。饭桌中央，果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。说温酒，其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒，给父亲舀酒，如今，又给她的儿子舀酒，那么，在她眼里，儿子是条有分量的汉子了。在老家的日子，我彻底让自己放松了。每日起得很迟，睡到日上三竿。母亲从不叫醒我，开心地放任她的儿子。“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。“还能宠几天呢？世道上，除了娘宠儿子，还有谁宠呢？”听了娘的话，我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好，爱情的后面是温柔的束缚；儿子好，伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去；朋友好，友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必需的心灵对等这一切，都美丽而忧伤，美得让人感到有些累。吃过母亲的早酒，便是走走儿时的路，爬爬儿时的山路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了。儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶，已显得很矮很矮。儿时深深地看一眼都眩晕的水井，也显得很浅很浅。山路曲折悠长，我却走来走去，又走回原处。踅（xu）回母亲的柴门，看到柴门下的母亲，霜雪已浸染了发际。我不禁低沉地吟了一声：“哎，故乡。”晚上，盘腿坐在母亲的土炕上，在小饭桌上摊了几页纸，想随便写些什么。笔落下去，却写出了这么几行字：故乡，就像母亲的手掌，虽温暖，却很小很窄。它遮不了风雨，挡不住光阴，给你的只是一些缠绵的回忆写到这里，我抬头看一眼熟睡的母亲，想到明天就要走了，泪水不禁热热地流下来。10结合文章分析第段中“于是我回了一趟老家”这句话在结构上的作用。11如果去掉第段画线句子中“意外的”“潮潮地”两个词好不好？为什么？12“我说：除了娘的土炕，我哪儿都不去。”第段中这句话运用了哪种人物描写方法？它的言外之意是什么？13简要分析第段画线句子的修辞手法及其作用。14第段中的“路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了”，“感觉”为何大不一样？流露出作者当时怎样的心情？15仔细观察下边这幅题为“家乡巨变”的漫画，回答问题。家乡“巨”变（1）请说说漫画反映的社会问题。（2）耕地是我们的生命线，请以“保护耕地”为主题写一则公益广告。16名著阅读题。五猖会是鲁迅先生朝花夕拾中的一篇回忆性散文，文章的主要内容是什么？172013年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。（1）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。好读书，读书让生活变得充实；读好书，_。（2）【调查读书现状】读书现状调查表分析上表，你得出的结论：_。（3）【探讨读书方法】甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。向校长提建议：_。向同学提建议：_。参考答案1c解析：a项中的“茎”读音应为“jng”；b项中的“寓”读音应为“y”；d项中的“揖”读音应为“y”。2（1）抖（2）捏（3）躲（4）飞3d解析：d项中“恣睢”的意思是“放纵，放任”。4c解析：故乡是一篇小说，文中的“我”是作者塑造的一个人物形象，虽然带有作者鲁迅的影子，但并不是作者鲁迅。5二十多年的贫困生活，使他感到痛苦、难堪。6d7很深的隔膜借喻8b9略10解析：“于是我回了一趟老家。”这句话是个过渡句，其作用是承上启下，回答时要结合文章内容进行表述。参考答案：承上启下（过渡），承接上文所产生的强烈思乡之情，开启下文回故乡的情景。11不好。因为这两个词起修饰作用，更生动形象地表现出母亲因“我”突然回家而产生的惊讶、激动和喜悦之情。如果去掉，就没有这一表达效果。12语言描写。言外之意：“我”想和母亲同炕，多陪陪年迈的母亲，更想重新感受温暖的母爱。13排比。作用：结构整齐，节奏感强，增强语言气势，更能把作者听了母亲的话后内心“酸楚”的情感抒发得淋漓尽致。14解析：联系作者已长大成人这一现实来思考。参考答案：因为故乡的“路依旧、山依旧”，而“我”却已是40岁的人了，母亲更是青丝染霜雪，因此，“我”感觉“岁月流逝、物是人非”。流露出作者当时内心的失落（落寞、哀怨、叹惋）。15示例：（1）反映了开发商盲目开发、占用国家土地资源，从而导致农民失地的情况。（2）为了我们的生存，请节约每一寸耕地。粮食是我们的生命线，没有耕地，哪来粮食？16文章主要描写父亲强迫“我”背诵鉴略，而没有具体写东关五猖会的盛况。17解析：此题考查拟写、读图探究、提建议的能力。（1）拟写宣传语，要围绕“好读书，读好书”这一主题，表述方式上要与上半句“好读书，读书让生活变得充实”的结构一致。“读好书”提示我们