浙江省杭州市余杭区星桥中学七年级历史与社会上册 112在社区中生活学案（无答案） 人教版.doc

1-1-2在社区中生活【学习目标】1、 通过观察相同图幅不同比例尺的地图，总结比例尺大小及标示内容详略的特点2、 熟悉常用的图例和注记，并能利用地图读取相关信息。3、 理解并判断社区的各种功能。4、 通过对自己生活社区的探究，培养热爱家乡情感。【学习重点】社区功能的判断【学习难点】比例尺大小及特点的总结【课前自学、课中交流】一、 比较比例尺大小与地图的详略1、比例尺大小比较（1）比例尺是以1为分子的分数，分母越大，比例尺越；分母越小，比例尺越。请问：1:5000与1:10000000，哪个比例尺大？（2）地图按照比例尺大小分为：大比例尺地图（比例尺大于1:10000）、中比例尺地图（比例尺介于1:100001:1000000）和小比例尺地图（比例尺小于1：1000000）请问：比例尺为1:5000与1:10000000的两张地图，分别属于哪种比例尺地图？2、比例尺大小与地图的详略（1）观察p19图1-35和图1-36，看看哪张地图的比例尺较大？（2）仔细观察p19图1-35和图1-36，哪张地图的内容更详细？这说明，相同图幅下，比例尺越大，所表示的内容越；比例尺越小，所表示的内容越。3、比例尺大小与地图表示的区域范围仔细观察p19图1-35和图1-36，哪张地图表示的区域范围大？这说明，相同图幅下，比例尺越大，所表示的区域范围越；比例尺越小，所表示的区域范围越。概括以上所述，完成下面表格比例尺表示的范围表示的内容二、 图例和注记1、概念图例用来说明地图上的各种、等所表示的地理含义。注记是指地图上起说明作用的各种、。2、（1）仔细观察p6图1-6和社会图册，画出相应的图例。洲界长城山峰（2）仔细观察社会图册p6，找出山东半岛上的两个主要港口城市的注记。三、在社区中生活1、社区的功能（1）生活在社区里，我们能感受到社区有多种多样的功能，为我们提供各式各样的服务，具体设施有、。总的来说，社区有这样几种功能，即、和。（2）判断社区的各种功能 书本p7图1-8至图1-11社区居民投票选举 功能社区的超市 功能社区卫生所 功能社区安全员在工作 功能2、对社区的认同感对社区环境的逐渐适应并产生喜爱、依恋的感情可称为对社区的，它是影响社区团结和发展的重要因素之一。【当堂训练】1、 图中“小河”“215米”字样属于地图基本“语言”中的（ ）a、方向 b、比例尺 (见作业本p1第8题图)c、图例 d、注记 2、下列各项中，能体现社区经济功能的是（ ）a、社区组织的居民投票选举b、社区“便民”超市开业c、社区老年大学开学典礼d、社区举办的乒乓球比赛3、某小区为了庆祝“六一”节，举办了少儿书画展活动。这体现了社区具有（ ）a、经济功能 b、文化功能c、政治功能 d、管理功能4、下列四张图幅相同的地图，按比例尺由大到小排列的是（ ）世界地图 浙江地图 中国地图 黄岩地图a、 b、c、 d、5、下面四条河流中，河面最宽的是（ ）a、1:150000 b、五千分之一 （见作业本p2第3题）c、1:250000 d、1:300000【课堂小结】 比例尺大小的比