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第二课 第四框题 民主监督:守望公共家园学习目标:1、 了解公民行使民主监督权的渠道及意义。2、 学会如何依法行使民主监督权。3、 学生要珍惜自己的民主监督权利,增强主人翁责任感。4、 了解有序地参与政治生活的要求及意义。 课前预习案使用说明(学法指导):通读教材,之后参考预习案中“教材助读”的提示,勾画课本,标注序号,写上提示语;在此基础上整理出知识点并清晰地写在“自学整理”处;将预习中不能解答的问题标识出来;有能力的同学试着完成训练与检测试题。一、教材助读(一)几种民主监督方式的比较信访举报制度人大代表联系群众制度舆论监督制度区别 含 义通过给国家机关_、_或向有关人员当面指出的方式,反映自己的意见,提出批评、建议。将自己的_、_、和_反映给人大代表,形成人大代表的议案,上传到_。依法在_上公开发表_。 方 式信函、电话、手机短信、当面指出等。通过人大代表以议案质询的方式。_、_、_、_等。 特 点是我们行使宪法所规定的提出_、_、_、_和_权利的重要途径之一,是_的有效方法。人大代表一头连着_,一头连着_._、_、_、_。 作 用为公民行使监督权提供了_。是公民的民主监督得以_,得到_。对国家机关及其工作人员的监督发挥_作用。此外,_、_、_等活动,都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。(二)实行民主监督的意义1、 有利于_。2、 有助于_。(三)公民负责的行使监督权利1、 为了国家和人民的利益,要敢于_,勇于_。2、 必须采取_,坚持_,不能_。第一单元综合探究有序的政治参与1、有序的政治参与就是:(1)遵循_;(2)依法_;(3)正确处理_;(4)坚持_。2、有序的政治参与的意义:(1)_;(2)_;(3)_;(4)_;(5)_。3、有序与无序政治参与的准绳是_。二、自学整理 (一)我国民主监督方式(二)负责地行使监督权利课堂探究案使用说明(学法指导):深刻理解并熟记重点基础知识,突破难点,解决疑难问题;通过比较的方法鉴别易混的概念或观点;构建本节课的知识框架;自主或合作完成质疑探究、训练检测题,提高答题水平和技巧。 一、展示自学,互学成果,并点评二、质疑探究与训练检测质疑探究:1、 近几年,随着互联网的普及和广泛运用,政治博客逐渐成为一种新型的政治参与和民意表达的“绿色通道”。从“最牛钉子户”到“山西黑煤窑”、从“华南虎照”到“孙春龙博客公开信”,对这些社会时政要闻的民意表达,政治博客已经成为监督政治的新平台和新渠道。然而,并非每个公民的民意表达都是趋于理性和真实的建设性言论。某些政治博客群体,显得盲从、冲动和极端化,扩散“不信任政治”的现象时有发生,以至于误导了社会大众。运用政治生活的知识,结合上述材料回答问题。(1) 公民运用政治博客实行民主监督有何意义?(2) 公民应如何运用政治博客负责任的实行民主监督?2、辨析:公民只要敢于同邪恶势力作斗争就
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