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文档简介
第 二 单元第 1 课备课课题 便捷的通信授课时间2课时 教学目标 1、了解电话的种类和发展过程，感受发明创造在人类进步中的巨大作用，培养儿童尊重科学，热爱科学的品质。 2、学会正确使用电话的方法，认识到特殊电话号码的重要性。培养学生关心他人的品质，养成良好的行为习惯。 3、培养搜集信息、分析信息和合作探究学习的能力。 4、认识邮政通信给人类带来的方便。学会用法律武器来维护自身的权益。重点难点让学生知道电话的用途，了解电话的发展，会正确使用电话，并发挥想像设计未来电话。了解寄送信件的相关知识，懂得基本的法律法规。培养学生自觉抵制不良思想、热爱生活、热爱科学的态度。课前准备课件、基本环节集 体 资 源个 人 增 减教学过程一 情景导入： 师：今天我们班的XX同学收到一封特殊的来信，他想读给大家听一听。（请XX学生读偏远山村手拉手小朋友的来信） 师：听完这个小朋友的来信你们想说点什么？二、讨论交流 师：我们在寄信时会遇到一些问题，比如为什么要使用标准信封并写清邮政编码呢？新寄信时要注意些什么呢？今天我们请来了邮政局的李叔叔，请他来为我们解答这些问题。（李叔叔上台讲解寄信时注意事项） 李叔叔：你们在寄信的过程中还遇到过什么问题？说出来让大家听听。 （学生提问题，李叔叔一一给予解答） （投影出示课本上的三幅情景图） 师：对于他们的这种做法你有什么看法呢？ 师：看到同学们如此懂得维护自己和别人的权益，老师感到很高兴，你们真的长大了。 师：因此我们既要保护自己的通信自由，又不要侵犯别人通信自由的权利。 三、拓展延伸 师：我们已经知道了现代人们怎样传递信件了，那你知道古代信件是怎样传递的吗？课下同学们可以用你喜欢的方式查阅资料，然后将你找到的资料和图片贴到“粘贴卡”上和同学们交流。 师：在我们日常生活中，哪些情况下我们还经常使用信件传递信息呢？（小组讨论、 汇报） 师：可见，在通信技术迅速发展的今天，寄信这种通信方式仍在我们的工作生产中广泛运用着。课后作业了解电话的发展历程板书设计 信件传真情 生活离不开信件： 新建的写法及注意事项 相关法规 相关材料反思重建 课堂上当老师要求学生打开自己的电子邮箱时，很多学生忘记了自己的邮箱用户名或密码，从而导致无法登陆自己的电子邮箱，三分之二的学生能够正常登陆，并按照老师的要求完成了本节课的任务。虽然在申请时再三强调用户名和密码的重要性，但还是有一部分同学疏忽了，所以部分学生没能在课堂上完成收发
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