高二语文期中考试试卷.doc

高二语文期中考试试卷考生须知：本卷分为试题卷和答题卷，请考生将答案写在答卷上，交卷时只交答卷，试题卷自己保留。一 选择题（20） 1下列注音全对的一组是（ ）A佝偻（gu） 罗绮（y） 峥嵘（zhng） 漪沦（y）B隧洞（su） 愆期（qin） 彤管（dn） 鸷鸟（zh）C箜篌（hng） 下跪（ku） 磐石（pn） 豹螭（ch）D椽子（chun） 宁谧（m） 著衣（zhu） 潭柘寺（zh） 2下列各组中没有错别字的一项是（ ） A喧闹 苍海 悠久 眷属 B潦倒 喷薄 暮霭 尉蓝C渔舟 机杼 含蓄 幽咽 D干躁 雄姿 迁谪 憩息 3下列句中空白处应该填入的词语，最恰当的一组是（ ） 从某种意义上说，世界上的一切都由缺陷产生。缺陷所在的处所，就有研究的价值，这便是科学的 。研究缺陷的来源而思考可以补救，这便是科学的 。使缺陷的世界变成一个减少缺陷的世界，这便是科学的 。A起源 价值 效用 B起源 效用 价值C效用 价值 起源 D效用 起源 价值 4下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A汉堡巷的变奏用精练的笔墨把人物写得栩栩如生。B丁陶莱陀作画时，因地制宜，大部分只粗粗勾勒，利用阴影，教人看了觉得几经琢磨似的。C他穿了一身很不和体的运动衣，真是捉襟见肘。D如果有了正确的理论只是把它束之高阁，并不实行，那么这种理论再好也是没有意义的。 5下列句子没有语病的一项是（ ）A据省招办的统计，今年全国各大专院校在我省招收的学生，是自恢复高考以来最多的一年。B面对这激动人心感人的场面，谁能不无动于衷呢？C开发西部将使我国近70%以上的欠发达地区的经济尽快地繁荣起来。D运动会接力赛能否取得好成绩，关键在于彼此是否能配合得好，以及每个队员能否尽最大努力。 6下列对灯这篇课文内容的分析，不恰当的一项是（ ）A 本文以“灯”为线索，展开丰富的联想和回忆，表达了作者对光明未来的热切向往和对民族革命斗争胜利的坚定信念。B 作者巧妙地将现实与回忆以及自己的感受以“灯光”串联起来，结构严谨，不蔓不枝。-1-C作者没有在文章的开头就写“灯”，而是先写“噩梦”和“夜”，这是巧妙地运用了欲扬先抑的手法，即以夜半噩梦和沉沉夜色来反衬“灯”，突出了灯的明亮和可贵。D作者精心地选取了能给人以希望、温暖和力量的“灯”来写，它们的共同点是用“灯”借代光明，蕴含着人们对光明的追求和向往。 7下列各句中没有通假字的一项是（ ）A淇则有岸，隰则有泮 B众女嫉余之蛾眉兮C彤管有炜，说怿女美 D矫捷过猴猿 8下列有关文学常识的说法，正确的一项是（ ）A我国文学史上向来以“风”“骚”并称，“风”是指以诗经中国风为带边的浪漫主义创作的传统；“骚”是指以屈原离骚为代表的现实主义传统。B乐府原为汉武帝设立的专管音乐的官署，因兼及创作和收集民间诗歌、乐曲，后遂称这类诗歌为“乐府”诗，或简称“乐府”，属近体诗的一种。C普希金，苏联伟大诗人，俄罗斯文学的奠基人，因为写作歌颂自由的诗，曾被沙皇流放到南方。致大海以大海为自由精神的象征，借赞美自由奔放的大海，抒发了诗人强烈的思想感情。D汉魏期间，乐府搜集并入乐的民歌叫做“乐府”；魏晋以来，文人用乐府旧题写的诗歌叫做“仿乐府”；隋唐以来，文人自拟新题但仍反映民间心声的诗歌叫做“新乐府”；此外，宋词、元曲也可叫做“乐府”。 9阅读下面诗歌，选出分析错误的一项（ ） 苏 幕 遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳看宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡道，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。A在词的描写顺序上，上片先从嗅觉入手，写词人清晨醒来的所见、所闻、所感，描绘出夏日清晨的景象。下片直抒胸臆，结局以虚构的梦境收束全篇，且与上片梦醒呼应。B在炼字上，“窥”字用得十分传神，暗示出昨夜雨今朝晴的天气变化，也状写出鸟雀的多情，窥檐而告之人们新晴。“举”字不仅极娇尽态，尽摄荷花神韵，而且使全词站立起来，达到动景入生的艺术境界。C在情感表达上，“故乡摇”四句点时点地，道出词人早有归乡之意。筋节“五月渔郎相忆否”一句写自己怀念从前的捕鱼之友，状写自己急切回乡的心情。“梦入芙蓉浦”一句将作者的急切之情溢于言表，且与上片的荷花描写相呼应。D这首词还运用了对比的描绘手法：用鸟雀之噪与环境之静，上片心情平静与下片思乡热切，现实与梦幻，客居京城的羁旅之情与吴门垂钓的闲适之情作种种对比。此外，在情景描绘上，“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”与“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”有异曲同工之妙。 10对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）-2- 沙扬娜拉赠日本女郎 最是那一低头的温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉！A第一诗句中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美，欲言又止，含情脉脉地低头鞠躬，贤淑、温存、庄重。B第二诗句中的“水莲花”是此诗的主要意象，诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚，气氛孤单凄凉。C第三诗句运用了重叠的手法，写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。D此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动，既有语言描写又有动作描写，更有缠绵的情态。二 阅读题（28） （一）（1）不逢北国之秋，以将近十余年了。（2）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。（3）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。（4）从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。（5）说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。（6）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 11作者为什么重点写“一椽破屋”的所见所感，而将一些名胜一笔带过？对此原因分析正确的两项是（ ）（2）A名胜不能体现故都之秋的特点，没有秋味。B对名胜的感受不是很深，或是作者不太喜欢名胜的缘故。C作者想深入体验、品位故都的秋味。这样能更好地渲染清幽、萧索的秋天的氛围。D这是用衬托的手法来写故都之浓浓秋意。 12深入体会作者的用词，感受作者的用意，从这段文字中找出能表现清、静、悲凉特点的词或句子。（3）清：静：悲凉： 13这段文字是现实的写真，还是想像中的真实？为什么？（4） 答： 14这段文字可分为两层，用“/”将它区分开来。（2）（1） （2） （3） （4） （5） （6）-3- （二） 兽人鬼 闻一多 刽子手们这次杰作，我们不忍再描述了，其残酷的程度，我们无以名之，只好名之曰兽行，或超兽行。但既已认清了是兽行，似乎也就不必再用人类的道理和它费口舌了。甚至用人类的义愤和它生气，也是多余的。反正我们记得，人兽是不两立的，而我们也深信，最后胜利必属于人！ 胜利的道路自然是曲折的，不过有时也实在曲折得可笑。下面的寓言正代表着目前一部分人所走的道路。 村子附近发现了虎，孩子们凭着一股锐气，和虎搏斗了一场，结果遭牺牲了，于是成人们之间便发生了这样一串分歧的议论：立即发动全村的人手去打虎。在打虎的方法没有布置周密时，劝孩子暂勿离村，以免受害。已经劝阻过了，他们不听，死了活该。咱们自己赶紧别提了，免得鼓励孩子们去冒险。虎在深山中，你不惹它，它怎么会惹你？是呀！虎本无罪，祸是喊打虎的人闯的。虎是越打越凶的，谁愿意打谁打好了，反正我是不去的。议论发展下去是没完的，而且有的离奇到不可想像。当然这里只限于人善良的人的议论。至于那“为虎作伥”的鬼的想法，就不必去揣测了。但愿世上真没有鬼，然而我真担心，人既是这样的善良，是多么容易受愚弄啊！背景资料：抗战刚刚胜利，渴望和平民主的人们对国共之间的谈判还抱有希望。但是，战后国民党政府种种丧失民心的政策，特别是蒋介石派数十万军队进攻解放区、挑起内战的事实，激起了人民普遍的不满。于是，国统区人民掀起了反内战运动，反内战呼声迅速传遍了各大城市。在昆明，西南联合大学、云南大学等校学生、教职工6000余人于11月25日在西南联大校园内举行反内战时事晚会。国民党云南当局竟采取野蛮手段，派特务混进校内捣乱，派军警包围学校，并鸣枪炮进行威胁。12月1日上午，国民党云南当局指派大批军警、特务分头闯入西南联大、云大等校，大打出手，并向校内投掷手榴弹。罢课师生被炸死和打死的有4人，被殴打成重伤的有25人。这就是震惊全国的“一二一”惨案。惨案发生后，昆明各界人士继续以悼念死者、送挽联、安葬四烈士等方式表达他们对反动派的抗议和争取和平民主的意愿。时任西南联大教授的闻以多先生十分悲愤，坚决主张罢教声援学生运动，对有些教授瞻前顾后的态度极为不满，于是作人兽鬼一文。收入闻一多全集时改作兽人鬼。 15第一自然段中的“杰作”指的是什么？这样说有怎样的表达效果？（4） 16文中“兽”“人”“鬼”分别指什么？（3） 17文中成人们的议论大体上反映了哪几种态度？请用自己的话概括说明（每种态度的概括限用46个字）（6） 18闻一多先生说“胜利的道路有时也实在曲折得可笑”，这“可笑”指的是什么？（4）-4-答题纸 姓名 班级 学号一选择题（20） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11二阅读题（46）12（3） 清： 静： 悲凉：13（4）14（2）（1） （2） （3） （4） （5） （6）15（4）16（3） “兽”： “人”：“鬼”：17（6）