福建省漳州市平和县七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.docVIP

2014-2015学年福建省漳州市平和县七年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（每小题2分，共50分每小题只有一个正确答案，请将正确答案填写在相应的表格内，共50份，每题2分）1含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）a 呼吸b 生长现象c 繁殖能力d 对外界刺激作出反应的能力2“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这种奇观的生态因素是（）a 温度b 水c 光照d 土壤3下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（）a 生物能进行呼吸b 生物都是由细胞构成的c 生物能生长和繁殖d 生物能对外界刺激作出反应4下列能构成生物圈的是（）a 地球及生物b 湖泊中的所有生物c 地球上的所有的人类d 森林中的所有的树木5下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素（）a 河中的水b 河岸上吃草的羊c 同种的鱼d 不同种的鱼6生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”这个圈层是（）a 大气圈的底部b 水圈的大部c 岩石圈的表面d 水圈的大部和岩石圈的表面7每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策下列做法中不利于环境保护的是（）a 植树造林b 宣传环境保护的法规法纪c 大量使用农药、化肥d 对工业废水、废气进行处理8在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（）a 光b 水c 温度d 湿度9麦田中小麦与杂草之间的关系是（）a 竞争b 捕食c 寄生d 共生10生态系统中的生产者主要是指（）a 进行生产创造的人类b 以捕捉其他生物为食的动物c 能利用光能，制造有机物的植物d 能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等11下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）a 湿地生态系统b 草原生态系统c 森林生态系统d 湖泊生态系统12小明在显微镜的视野中看到一个“q”字，请问透明纸上写的是（）a db bc qd p13小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5和10两种，物镜有10和40两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（）a 目镜5，物镜10b 目镜10，物镜10c 目镜5，物镜40d 目镜10，物镜4014夜晚卧室里摆放过多的植物会影响人的身体健康，这是因为（）a 植物的生长需要营养b 植物要生长c 植物会释放过多的氧气d 植物呼吸与人争夺氧气15在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）a 污物b 细胞c 气泡d 墨水16显微镜放大倍数的计算方法是（）a 以目镜倍数为准b 以物镜倍数为准c 目镜与物镜倍数的乘积d 目镜与物镜倍数之和17能控制物质进出细胞的结构是（）a 细胞膜b 细胞质c 细胞核d 细胞壁18“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象与细胞中的哪一结构有关（）a 细胞膜b 细胞质c 细胞核d 线粒体19人和动物的四种基本组织中，细胞排列紧密，主要起保护作用的组织是（）a 结缔组织b 上皮组织c 肌肉组织d 神经组织20以下概念从小到大排列正确的是（）a 细胞组织器官植物体b 组织细胞器官系统c 细胞组织系统器官动物体d 细胞组织器官动物体系统21植物的根从土壤中吸收水分后，由图中哪种组织把水运输到叶片？（）abcd 22下列各项属于器官的是（）a 一块洋葱表皮b 一个草履虫c 一个苹果d 一滴血液23某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中，应将玻片（）a 向左上方移动b 向右上方移动c 向左下方移动d 向右下方移动24在制作人口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞和番茄果肉细胞临时装片时，首先需要在载玻片中央滴加的液体依次是（）a 清水、清水、清水b 蒸馏水、蒸馏水、蒸馏水c 生理盐水、清水、清水d 清水、生理盐水、生理盐水25在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（）a 25和0b 有光和无光c 温度和水分d 有空气和无空气二、非选择题（共50分）26按要求把下列选项进行归类，把相应的英文字母填入横线处a铁树 b禽流感病毒 c课桌椅 d阳光 e水 f机器人 g苍蝇 h电脑 i铁 j蝙蝠（1）属于生物的有；（2）属于非生物的有三、填空题2）生物都能进行呼吸，绝大多数的生物需要吸入，呼出二氧化碳（2）生态系统的组成成分中除了生物部分如生产者、和外，还包括非生物部分，如阳光、和，等等（3）绿色开花植物是由根、茎、果实和种子六大器官组成（4）是构成生物体的基本单位（5）细胞中的细胞核控制在生物的发育和遗传是因为细胞核中有染色体，染色体是由和两种物质组成的28如图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题（1）这个生态系统中的能量最终来源于（2）图中有条食物链，请写出最短的一条食物链：（3）在这个生态系统中，和是沿着食物链和食物网流动的（4）有毒物质ddt是沿着食物链积累，该生态系统中，ddt积累得最多的生物是，ddt含量最少的生物是29如图是两种不同细胞模式图，请据图回答问题注意：里填字母，横线天文字（1）动植物细胞都具有的基本结构是a；（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外层的d起支持和保护作用，还有能进行光合作用的e和含有细胞液的f（3）切洋葱鳞片叶时会闻到辣味，这种物质存在于内的细胞液中30如图示制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题（1）用字母表示正确的实验操作顺序（2）图e的操作要让盖玻片一边先接触水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上的原因是为了避免的产生（3）图d和图g所滴的液体分别是和（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，被染色且颜色最深的是细胞的（5）小红在用对好光的显微镜进行观察时发现视野是暗的，请你帮她分析下可能存在的原因是31根据下面的实验材料作答植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织，为探究果皮对果实内部的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的苹果果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用（1）该同学提出的问题是？（2）该同学作出的假设是（3）实验中的变量是（4）该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷是缺少实验，请修改完善实验步骤，取一个完整的苹果，封入塑料袋，与装有被划破果皮的苹果的塑料袋同时放入恒温箱中（5）科学探究的一般过程包括：，作出假设，制定计划，实施计划，表达和交流当实验结果不符合假设时，说明假设是（填正确或错误）的2014-2015学年福建省漳州市平和县七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共50分每小题只有一个正确答案，请将正确答案填写在相应的表格内，共50份，每题2分）1含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）a 呼吸b 生长现象c 繁殖能力d 对外界刺激作出反应的能力考点：生物的特征分析：此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入解答：解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物含羞草能够对外界刺激作出反应故选：d点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征2“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这种奇观的生态因素是（）a 温度b 水c 光照d 土壤考点：环境对生物的影响分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物解答：解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度故选：a点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释3下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（）a 生物能进行呼吸b 生物都是由细胞构成的c 生物能生长和繁殖d 生物能对外界刺激作出反应考点：生物的特征分析：此题考查的知识点是生物的特征解答时结合题意从生物的特征切入解答：解：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的因此，选项b符合题意故选：b点评：解此题的关键是理解掌握生物的特征4下列能构成生物圈的是（）a 地球及生物b 湖泊中的所有生物c 地球上的所有的人类d 森林中的所有的树木考点：生物圈是最大的生态系统分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统生态系统的组成包括非生物部分 和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解a者（细菌和真菌）解答：答：a：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，故a、地球及生物，符合题意；b：湖泊中的所有生物，缺少非生物，故不符合题意；c：地球上的所有人类，人类只是生物中的一部分，故不符合题意；d：森林中的所有的树木，也只是生物中的一部分，故不符合题意用逐一排除法故选a点评：本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及对生态系统概念的理解5下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素（）a 河中的水b 河岸上吃草的羊c 同种的鱼d 不同种的鱼考点：环境对生物的影响分析：此题主要考查了环境因素对生物的影响解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体生态因素是指环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等亦称环境因子、生态因子 鲫鱼生活在水中，影响鲫鱼生活的因素主要有光、温度、水、空气、同种的鱼和不同种的鱼河岸上吃草的羊和鲫鱼生活的环境不同，对鲫鱼没有直接影响，因此不属于影响鲫鱼生活的生态因素故选：b点评：解答此类题目的关键是理解生态因素的概念6生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”这个圈层是（）a 大气圈的底部b 水圈的大部c 岩石圈的表面d 水圈的大部和岩石圈的表面考点：生物圈的范围分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分据此解答解答：解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是地球表面的固体部分它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌岩石圈也是人类的“立足点”在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下25003000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物故选：c点评：本题主要考查了生物圈是最大的生态系统，以及各个圈层里的生物7每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策下列做法中不利于环境保护的是（）a 植树造林b 宣传环境保护的法规法纪c 大量使用农药、化肥d 对工业废水、废气进行处理考点：人类活动对环境的影响分析：此题考查对环境保护的认识和理解环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称解答：解：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，宣传环境保护的法规法纪、对工业废水、废气进行处理、植树造林都是环境保护的基本措施，而大量使用农药、化肥会使生态环境遭受破坏故选：c点评：环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境8在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（）a 光b 水c 温度d 湿度考点：探究影响鼠妇分布的环境因素分析：此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计否则实验设计就会不科学合理解答：解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组故选a点评：对照实验组的变量与探究的条件有关，对照试验是唯一变量实验9麦田中小麦与杂草之间的关系是（）a 竞争b 捕食c 寄生d 共生考点：生物和生物之间有密切的联系分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等解答：解：小麦与杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系故选：a点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系10生态系统中的生产者主要是指（）a 进行生产创造的人类b 以捕捉其他生物为食的动物c 能利用光能，制造有机物的植物d 能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等考点：生态系统的组成及各部分的作用分析：此题是一道基础知识题，考查的是生态系统中各种生物成分及其作用解答：解：生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者生产者指的是营自养生活的生物，主要是指绿色植物，这些食物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量；消费者包括各种动物，它们提供取食促进生态系统的物质循环；分解者主要是营腐生生活的生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进生态系统的物质循环蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，它取食的是动植物残体，并将其中的有机物分解，从而获得能量a：进行生产创造的人类是消费者不合题意b：以捕捉其他生物为食的动物是消费者不合题意c：能利用光能，制造有机物的植物是生产者故符合题意d：能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等是分解者不合题意故选：c点评：记住生产者的特性，这是考试的一个重点11下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）a 湿地生态系统b 草原生态系统c 森林生态系统d 湖泊生态系统考点：生态系统中的类型分析：本题应从各个生态系统的特点及在自然界的作用方面来解答地球的肾主要是指湿地，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地湿地在抵御洪水调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”湿地的过滤作用是指湿地独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能，使潜在的污染物转化为资源的过程如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用，从而使污水净化生物作用是湿地环境净化功能的主要方式沼泽湿地象天然的过滤器，它有助于减缓水流的速度，当含有毒物和杂质（农药、生活污水和工业排放物）的流水经过湿地时，流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除一些湿地植物如芦苇、水葫芦等还能有效地吸收水中的有毒物质，净化水质沼泽湿地能够分解、净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”解答：解：a、湿地生态系统湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统湿地是地球上具有多种功能的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”故该选项符合题意b、草原生态系统 分布在干旱地区，这里年降雨量很少 与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，故该选项不符合题意c、森林生态系统 主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多是地球环境中最具有生物多样性的地区森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，故该选项不符合题意d、湖泊生态系统 是指湖泊中的水生生物和其生存的环境构成的，湖泊界限明显；面积较小；水温分层现象明显；水量变化大；演替、发育缓慢，因此抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的作用有限，故该选项不符合题意故选：a点评：本难题主要考查了生态系统的类型，解答的难点是对“地球之肾”的理解12小明在显微镜的视野中看到一个“q”字，请问透明纸上写的是（）a db bc qd p考点：使用显微镜和制作临时装片分析：（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了解答：解：在一张小纸上写好一个“q”字旋转180度后看到的是“b”所以“小明在显微镜的视野中看到一个“q”字“，则透明纸上写的是“b”故选b点评：解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像13小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5和10两种，物镜有10和40两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（）a 目镜5，物镜10b 目镜10，物镜10c 目镜5，物镜40d 目镜10，物镜40考点：显微镜的基本构造和使用方法分析：显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，而显微镜放大倍数越大时，看见的细胞体积越大、细胞数目越少、视野越小，所以观察到细胞数目最少的应是放大倍数最大的一组解答：解：选项a显微镜的放大倍数是50，故不选；选项b显微镜的放大倍数是100，故不选；选项c显微镜的放的倍数是200，故不选；选项d显微镜的放大倍数是400，放的倍数最大，故选d故选项：d点评：这是显微镜放大倍数与观察到范围的关系，放大倍数越大观察到的范围越小14夜晚卧室里摆放过多的植物会影响人的身体健康，这是因为（）a 植物的生长需要营养b 植物要生长c 植物会释放过多的氧气d 植物呼吸与人争夺氧气考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系分析：植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要解答：解：花卉作为绿色植物，放在居室中能够起到美化环境、净化空气的作用，白天进行光合作用还会增加居室中氧气的含量，但是到了夜间它们只进行呼吸作用消耗氧气夜间卧室内放置花卉过多，就会与人争夺氧气，会影响人体的健康所以夜间卧室内放置花卉过多，就会影响人的健康，原因是植物进行呼吸作用，与人争夺氧气故选：d点评：植物的呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，而光合作用只在光下才能进行15在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）a 污物b 细胞c 气泡d 墨水考点：使用显微镜和制作临时装片分析：本题考查的是使用显微镜制作临时装片的时遇到的问题，首先明确制作临时装片的步骤解答：解：制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染在“盖”这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡，气泡的特点是中央发亮、周围黑暗污物和墨水在视野中是全黑的；细胞是一个清晰地图象故选：c点评：使用显微镜制作临时装片的实验是考查的重点，应结合者实验步骤掌握16显微镜放大倍数的计算方法是（）a 以目镜倍数为准b 以物镜倍数为准c 目镜与物镜倍数的乘积d 目镜与物镜倍数之和考点：使用显微镜和制作临时装片分析：此题考查的是显微镜的放大倍数的计算，显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数即显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数解答：解：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数；显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积，显然选项c正确故选：c点评：掌握显微镜放大倍数的计算公式，此题就迎刃而解了17能控制物质进出细胞的结构是（）a 细胞膜b 细胞质c 细胞核d 细胞壁考点：细胞膜控制物质的进出分析：此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题解答：解：a、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，符合题意b、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，不符合题意c、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意d、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不符合题意故选：a点评：本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题18“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象与细胞中的哪一结构有关（）a 细胞膜b 细胞质c 细胞核d 线粒体考点：细胞核在生物遗传中的重要功能分析：此题考查细胞核是细胞的控制中心细胞核内含有遗传物质，基因是dna上具有特定遗传信息的遗传片段解答：解：细胞核中有染色体，染色体中dna，dna上有遗传信息这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图“种瓜得瓜，种豆得豆”这是生物的遗传现象是由细胞核中的遗传信息控制的故选：c点评：解此题关键是理解细胞核、染色体、dna、基因之间的关系19人和动物的四种基本组织中，细胞排列紧密，主要起保护作用的组织是（）a 结缔组织b 上皮组织c 肌肉组织d 神经组织考点：人体的几种基本组织及功能；动物体人体的结构层次分析：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题解答：解：a、结缔组织细胞排列疏松，具有营养、支持、连接、保护等作用a错误；b、上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能，b正确；c、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，c错误；d、神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋d错误故选：b点评：关键是要真正理解人体四中基本组织的特点和功能20以下概念从小到大排列正确的是（）a 细胞组织器官植物体b 组织细胞器官系统c 细胞组织系统器官动物体d 细胞组织器官动物体系统考点：绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体植物体无系统细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的由八大系统组成人体人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体解答：解：植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体 动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体可见a正确故选：a点评：只要熟练掌握了植物体和动物体的结构层次，即可正确解答本题21植物的根从土壤中吸收水分后，由图中哪种组织把水运输到叶片？（）abcd 考点：植物的几种主要组织及功能分析：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能据此答题解答：解：a、是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能不符合题意b、是导管的结构图，能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织符合题意c、图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，不符合题意d、图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，不符合题意故选：b点评：植物的主要组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，平时识记时注意图文结合，效果会很好22下列各项属于器官的是（）a 一块洋葱表皮b 一个草履虫c 一个苹果d 一滴血液考点：绿色开花植物由六大器官组成分析：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构解答：解：a、一块洋葱表皮属于保护组织，a错误；b、一个草履虫是一个完整的动物体，b错误；c、一个苹果是果实，属于生殖器官，c正确；d、一滴血液属于结缔组织，d错误故：c点评：解此题的关键是理解器官的概念23某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中，应将玻片（）a 向左上方移动b 向右上方移动c 向左下方移动d 向右下方移动考点：使用显微镜和制作临时装片分析：在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央解答：解：图中物像位于视野的左上方，因此他想将物像移到视野正中，应将玻片向左上方移动，物像才能往右下方移动到达视野中央故选：a点评：解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像物像的移动方向和玻片的移动方向相反24在制作人口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞和番茄果肉细胞临时装片时，首先需要在载玻片中央滴加的液体依次是（）a 清水、清水、清水b 蒸馏水、蒸馏水、蒸馏水c 生理盐水、清水、清水d 清水、生理盐水、生理盐水考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；制作临时装片观察植物细胞分析：口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染、七吸洋葱表皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染、七吸番茄果肉细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三挑、四涂、五盖、六染、七吸解答：解：制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水为了维持洋葱鳞片叶细胞和番茄果肉细胞的正常状态因此在制作洋葱表皮细胞或番茄果肉细胞临时装片实验中，在载玻片上滴的液体是清水可见，a、b、c、d四个选项中，只有c是正确的故选：c点评：要注意：制作人的口腔上皮细胞的临时装片时在载玻片上滴的是生理盐水，而制作洋葱鳞片叶表皮细胞或番茄果肉细胞临时装片时在载玻片上滴的是清水，要注意区别25在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（）a 25和0b 有光和无光c 温度和水分d 有空气和无空气考点：科学探究的基本环节；探究种子萌发的条件分析：此题考查对对照实验的认识在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验解答：解：对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验这种不同的条件就是实验变量一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能在四个选项中，只有选项c不是单一实验变量，故选：c点评：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组二、非选择题（共50分）26按要求把下列选项进行归类，把相应的英文字母填入横线处a铁树 b禽流感病毒 c课桌椅 d阳光 e水 f机器人 g苍蝇 h电脑 i铁 j蝙蝠（1）属于生物的有a铁树、b禽流感病毒、g苍蝇、i铁树、j蝙蝠；（2）属于非生物的有c课桌椅、d阳光、e水、f机器人、h电脑、i铁考点：生物的特征分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的解答：解：a铁树、b禽流感病毒、g苍蝇、i铁树、j蝙蝠都具有生物的特征，属于生物； 而c课桌椅、d阳光、e水、f机器人、h电脑、i铁 都不具有生物的特征，不属于生物故答案为：（1）a铁树、b禽流感病毒、g苍蝇、i铁树、j蝙蝠；（2）c课桌椅、d阳光、e水、f机器人、h电脑、i铁点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征三、填空题2）生物都能进行呼吸，绝大多数的生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳（2）生态系统的组成成分中除了生物部分如生产者、消费者和分解者外，还包括非生物部分，如阳光、水分和空气，等等（3）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成（4）细胞是构成生物体的基本单位（5）细胞中的细胞核控制在生物的发育和遗传是因为细胞核中有染色体，染色体是由dna和蛋白质两种物质组成的考点：生态系统的组成及各部分的作用；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；染色体、dna和基因的关系分析：（1）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体它是由生物部分和非生物部分组成的生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）非生物包括阳光、空气、水等等（2）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成（3）细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体，它是由dna和蛋白质组成的解答：解：（1）生物的一生要不断从外界环境中获得物质和能量，维持生存绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳（2）生态系统的组成成分中除了生物部分如生产者、消费者和分解者外，还包括非生物部分，如阳光、水分和空气等（3）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，根、茎、叶所以营养器官，花、果实、种子所以生殖器官（4）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的（5）细胞中的细胞核控制在生物的发育和遗传是因为细胞核中有染色体，染色体是由dna和蛋白质两种物质组成的故答案为：（1）氧气；（2）消费者；分解者；水分；空气；（3）叶；花；（4）细胞；（5）dna；蛋白质点评：此题涉及的知识点较多，复习时需学生对相关知识认真梳理，熟练掌握28如图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题（1）这个生态系统中的能量最终来源于太阳能（2）图中有5条食物链，请写出最短的一条食物链：草鼠蛇鹰（3）在这个生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的（4）有毒物质ddt是沿着食物链积累，该生态系统中，ddt积累得最多的生物是狐、鹰，ddt含量最少的生物是草考点：生态系统中物质和能量的流动；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；某些有害物质沿食物链积累分析：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点解答：解：（1）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，所以生态系统的能量最终来源于生产者固定的太阳能（2）生态系统中，生物之间通过一系列吃与被吃的关系，形成食物链食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者由图可知共有5条食物链，分别是：草兔鹰；草鼠鹰；草鼠蛇鹰；草兔狐；草鼠狐最长的一条是草鼠蛇鹰（3）生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集草的营养级别最低，狐和鹰的营养级别高故答案为：（1）太阳能（2）5；草鼠蛇鹰（3）物质；能量（4）狐、鹰；草点评：掌握生态系统的组成及食物链食物网的物质能量流动特点29如图是两种不同细胞模式图，请据图回答问题注意：里填字母，横线天文字（1）动植物细胞都具有的基本结构是a细胞膜；b细胞核；c细胞质（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外层的d细胞壁起支持和保护作用，还有能进行光合作用的e叶绿体和含有细胞液的f液泡（3）切洋葱鳞片叶时会闻到辣味，这种物质存在于液泡内的细胞液中考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点分析：除病毒外，生物都是由细胞构成的，动物细胞和植物细胞在结构上存在一些差异，比较如下表：区别与联系植物细胞动物细胞区 别细胞壁有无细胞膜有有细胞质有有细胞核有有液泡有无叶绿体有无线粒体有有联系二者都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体解答：解：（1）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：a细胞膜，b细胞核，c细胞质，d细胞壁，e叶绿体，f液泡动植物细胞共有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核（2）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体（3）植物细胞的细胞质中，含有液泡，液泡内的液体叫细胞液里面溶解着一些酸甜苦辣的物质及色素故答案为：（1）细胞膜；b细胞核；c细胞质（2）细胞壁；叶绿体；液泡（3）液泡点评：熟练掌握动植物细胞的区别30如图示制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题（1）用字母表示正确的实验操作顺序bdcaegf（2）图e的操作要让盖玻片一边先接触水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上的原因是为了避免气泡的产生（3）图d和图g所滴的液体分别是清水和碘液（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，被染色且颜色最深的是细胞的细胞核（5）小红在用对好光的显微镜进行观察时发现视野是暗的，请你帮她分析下可能存在的原因是物镜未对准通光孔；遮光器上的光圈未与通光孔对齐；未调试反光镜；室内光线太暗考点：制作临时装片观察植