浙江省金华地区八年级语文第一学期10月阶段性教学检查试卷 新人教版.doc

浙江省金华地区2012-2013学年第一学期10月阶段性教学检查八年级语文试卷一、 语文知识及其运用（共24分）1下列加点字注音无误的一项是（ ）（2分）a酣畅（hn） 蹒跚 (pn ) 造诣( zh ) 荒谬（mio）b瑰丽 ( gu ) 歼灭（qin） 斟酌 ( zhn ) 踉跄 ( ling ) c寒噤 ( jn ) 纳粹(cu) 晨曦 ( x ) 诧异 (ch ) d仄歪 ( z ) 归咎 ( ji ) 焦灼（zhu） 呜咽（yn ）2下列词语中没有错别字一项是（ ）（2分）a转弯抹角 黯然失色 张皇失措 锋芒毕露b瞠目结舌 眼花潦乱 惨无人道 英雄倍出c老生长谈 惊世骇俗 一愁莫展 趁心如意d丰工伟绩 忧心重重 遮天避日 鳞次栉比3下列句子成语的使用正确的一项是（ ）（2分）眼下，乌合之众在钓鱼岛问题上体现出的爱国热情是可以理解的，但是，各地发生的砸车事件是极比理智的，也是违法的。为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乎。通过模拟考试，他终于发现了语文学习的蛛丝马迹。中外体坛上单凭先天条件好而成为世界冠军的寥若星辰，相反，以勤学苦练而跃登高峰的却大有人在。4下列句子没有语病的是（ ）（2分）a会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。b经过昨夜那场大雨，早晨的空气清新多了。c在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。d在党的阳光雨露照耀下，我们年轻人正在不断地茁壮地成长着。5下列说法正确的一项是（ ）（2分）a新闻的结构包括标题、导语，情节、背景和结语五部分。其最本质的特征是及时性。b英国的雨果是一位受举世爱戴的正义作家。他的代表作有九三年、我的大学和巴黎圣母院。c东晋的陶渊明是我国文学史上一位著名的边塞诗人。他“不为五斗米折腰”而固穷守节的志趣，令人赞赏。作品感情真挚，朴素自然，有时流露出逃避现实、乐天知命的老庄思想。d石灰吟、陋室铭、爱莲说都运用了托物言志的写法，表达了诗文作者崇高的志向和节操。6古诗文名句填空。（8分 ）（1） ，草色入帘青。 （2） ，往来无白丁。（3） ，万物生光辉。 （4）少壮不努力， 。（5）树树皆秋色， 。 （6）牧人驱犊返， 。（7）迷津欲有问， 。 （8）得道者多助， 。7语文综合性学习（6分）时下，全国各地正掀起一股“国学”热，许多学校的学生也都在纷纷诵读弟子规、三字经、论语等经典作品。请你参与以下活动：（1）处于青春期的一些中学生，容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦，你认为下列哪一项内容最适合用来对他（她）进行劝说。（ ）（2分）a扬名声 显父母 光于前 裕于后 b父母教 须敬听 父母责 须顺承c身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 d称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能（2）请参照示例，将下列弟子规三字经的节选内容进行概括。（2分）序号原 句内容概括示例冠必正 纽必结 袜与履俱紧切仪表端庄头悬梁 锥刺股 彼不教自勤苦a晨必盥 兼漱口 便溺回辄净手习惯良好刻薄语 秽污词 市井气切戒之b（3）有人认为弟子规三字经等是古代的启蒙读物，对现在的教育所起的作用不大，对此，你的观点是什么？请简要谈谈你的理由。（2分）二、现代文阅读（26分）（一）阅读下文，完成812题。（14分） “三好生” 陈庆苞上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是三好生啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。“快去呀！”旁边的几个人叫道。就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的少先队队礼。接下来，就该双手接奖状了。“你来干什么？”校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。“我来领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。“领什么奖？！”校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！”他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗？”“我叫你来领奖？”校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次三好生有你呀。”全场一下子静了下来。班主任走到校长面前：“这次三好生有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”全场静得出奇。班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧！”班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。二十年后，他已是某中学的一位班主任。一天，他向妻谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺8标题中的“三好生”，为什么要加个引号？（2分）9请用简洁的语言概括文中加点的“那令人难堪的一幕”所指的内容。（3 分）10细读倒数第三段：“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”请你揣摩“他”说此话时的心理。（3 分）11文章结尾，“他”为什么“两眼含泪”？ （3分）12读了本文，相信你一定会喜欢文中的那位小学班主任的，请你对他作点评价。（3 分）（二）阅读下文，完成1317题。（12分）玛丽是马路小天使。这也是她给自己的称呼。这么叫自己，因为她在马路上长大，过着有一餐无一餐的生活。当然，玛丽是有父母亲的，只不过她的父母亲不是那种适合做父母的人。父亲吸毒，三两天就给关进所谓的改造中心。母亲也不见得比父亲好多少，连外婆也不肯收留这个女儿。玛丽却深深的爱着自己的父母。这样的父母，当然不能在居住环境方面要求太多。他们留宿的地方是城市里的弃楼，在没被拆掉之前暂时借住，当弃楼被拆，他们就得搬迁。 玛丽有一位姐姐。不过，很多年前已经搬到外婆哪儿去了。外婆也叫玛丽搬回去。不过，玛丽舍不得自己的父母。虽然他们进出改造中心的次数非常多，但至少还会见到面。父母常常被放出来就找回自己的女儿。若跟外婆住，外婆根本不让她与父母亲接触，说是不良影响。虽然流落街头，玛丽不忘读书。每天，她会到附近的学校上学。学校是公校，收留每一个人，而且免费念书。况且，虽然父母亲有毒瘾，不过他们曾经带玛丽上学，并且替她注册，成为正式的学生。念书免费，不过，生活方面包括吃喝，玛丽得自己想办法。多数她会打打散工，翻翻拉圾箱。那些跟他们一样无家可归的人，偶尔有余钱也会掏给玛丽。他们实在喜欢这个安静并且善解人意的女孩。其中，一个拾破烂的老婆婆最喜欢她，常常给她零用钱。有时候，父母亲在改造中心的时间长了，学校有什么项目需要家长出席，老婆婆也会穿上最好的衣服，冒充玛丽的家长，去见敎师。在一大堆家长当中，根本没有人留意更没有任何人追究。就这样，玛丽终于上了中学。她的学业不过不失。不是她不能考到更好的成绩，只是玛丽一直以来都非常低调，她不想引人注目，不想人家知道她的背景。因为她知道，城市的社会制度有女童院这种地方，专门收留流落街头的儿童。玛丽也曾经给拉进去。不过，那种专门收留流浪儿的地方，什么人都有。玛丽是从那个地方逃出来的。虽然玛丽保持不得不失的成绩，关键考试她还是确保自己及格升级。这样子的生活，让玛丽活到了十八岁。那一年，有几件影响玛丽的事情发生。一是父亲被确定染上了艾滋病。二是母亲车祸死亡。玛丽通知外婆与姐姐这件事。她们相当冷淡。外婆甚至说：“对我而言，她很久以前已经死了。”连医院通知领取遗体时，外婆也不肯去。还是拾破烂的婆婆冒充外婆，把母亲尸体领了回来。母亲是玛丽与母亲的几个朋友合力埋葬的，用人家扔弃的木箱子造成的棺材。拾破烂的老婆婆出一点钱，买了香与纸钱，当作陪葬的金银。玛丽祈祷，希望母亲瞑目、安息。当时，玛丽低头哭泣，说：“她不能照顾我了。”拾破烂的老婆婆用力拥抱玛丽说：“其实是你照顾她才是。”又说：“不怕！不怕！你还有我。”可是，老婆婆几个月后患病去世了。也是玛丽与一群流落街头的人送终的。因为玛丽跟老婆婆最亲近，她们让玛丽决定下葬的地点。玛丽选择靠近母亲的空地。“这个地方，”玛丽说：“靠近母亲的坟墓。改天给母亲上香时，可以也给婆婆上香。”拾破烂的老婆婆临死时交给了玛丽几个罐子，说：“我去世以后才打开来看。”从坟场回去，玛丽赶高中会考。考试回来，她才想到要开老婆婆留下的罐子。里面玛丽吓了一跳，原来都是钞票。罐子里还有一张字条，写着：“以后让你上大学用的。”玛丽的眼睛被泪水濡湿了。有了钱，玛丽的前途就有了希望。她知道，以她的成绩，进入大学应该没有问题。拿到大学通知书的那一天，玛丽到医院去探望父亲。父亲非常的消瘦。他在这个世界上停留的时间已经不多。父亲说：“我对不起你们。”“算了。”玛丽说。她的心，真的只有宽容、谅解，还有对父母亲多多的爱。父母亲虽然不是什么好榜样，不过，他们的人生，对玛丽来说，也可以作为借鉴。他们是反面教材。以后，当玛丽感觉生活最崎岖最难过的时候，父母亲的个案总是使玛丽变得很坚强。“这个世界，”玛丽对自己说，“考验一个人的信任、信念与勇气。过程中，总有人失败，但也有人活得很好。”13文中的玛丽是一个怎样的人？（3 分）14结合本文，请你谈谈：对有过失的父母亲，做儿女的应该持有怎样的一种态度？（3 分）15如何理解最后一段话的含义？（3 分）16对文章的解读有误的一项是（ ）（3 分）a“连医院通知领取遗体时，外婆也不肯去。”这说明了外婆对玛丽妈妈的恨已经到了无以复加的地步。b文中拾破烂的老婆婆是一个乐善好施的、仁慈的并能尽力帮助他人的人。c倒数第二段中的“父母亲的个案”，指的是玛丽的父母违法犯罪的案件。d本文的主旨是：生活时刻在考验着人们的信任、信念与勇气，只要尽力而为，就可无悔无憾了。三、文言文阅读（21分）（一）古诗歌赏析：阅读下面一首诗，回答问题。（4分）庆庵寺桃花 谢枋得寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。注：谢枋得，南宋文学家。他生活的时代，南宋政权处于风雨飘摇之中，人民过着动荡不定的生活。谢枋得隐居山林十二年。在国破家亡之后，因不愿降为元臣，绝食五天，终于为国尽节。他的高尚的爱国精神和民族气节历来受到人们的赞颂。 桃源：指晋陶渊明写的桃花源记中的地方。17“桃红又是一年春”中的“红”的含义是 。（2 分）18诗歌抒发了诗人怎样的情感？（2 分）（二）（10分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。19解释加点词的含义。（3 分）濯清涟而不妖 陶后鲜有闻 宜乎众矣20下列加点词的含义和用法都相同的一项是（ ）（2分）a牡丹，花之富贵者也 便扶向路，处处志之b可远观而不可亵玩焉 此不为远者小而近者大乎c予独爱莲之出淤泥而不染 能徙者予五十金d香远益清，亭亭净植 精益求精21翻译下列句子。（2分）可远观而不可亵玩焉。 22根据上文内容说说作者心目中的君子形象。（3分）（三）（7分）刘氏者，某乡寡妇也，育一儿，昼则疾耕于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄（zh）以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗（wi）之。乡里咸称其善。然儿不解，心有憾。母诫之，曰“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事？”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆（di）尽，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。注解 竟年：一年到头 辄：往往，就。 遗（wi）：赠送。 殆（di）：几乎，差不多。 23解释加点词的含义。（3 分）刘氏辄以斗升相济 乡里咸称其善 与人为善24句子翻译有误的一项是（ ）（2分）a昼则疾耕于田间。 译文：（她）白天在田间努力耕作。b刘氏以己之衣遗之。 译文：刘氏就把自己的衣服赠送给他们。c然儿不解，心有憾。 译文：可是她的儿子不理解，心中感到很遗憾。d时刘儿方悟母之善举也。 译文：这时刘氏的儿子才明白母亲做好事（的原因）。25请你用一句名言或俗语来概括上文的中心。（2分）四、写作（49分，含书写4 分）26题目：有一种美丽叫 要求：（1）先在横线上填入适当的词语或短语，例如“坚持”、“坦诚”、“宽容”、“自然”、“热爱生活”、“孜孜以求”等等。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文中不得出现真实的人名和班名。（4）不少于600字。答题卷语 文 基 础 知 识一、 （共24分）（选择题每题2 分）题号12345答案6.（8分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 7.（6分）（1） （2）a b (3) 现 代 文 阅 读（26 分）8. （2分） 9. （3分） 10. （3分） 11. （3分） 12. （3分） 13. （3分） 14. （3分） 15. （3分） 16.（3分） 文 言文阅读（一）17（2分） 18（2分） （二）19（3分）（1）濯： （2）鲜： （3）众： 20（2分） 21（2分） 22（3分） （三）23（3 分）济： 咸： 与： 24（2分） 25（2分） 26（45+4分 作文统一写在作文纸上）初二语文阶段性检查参考答案一、语文基础（24 分）1c2a34