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给学院的感谢信范文 渭南师范学院数信学院： 感谢我的辅导员张红英老师介绍，我于10月8日给数信学院的学弟学妹们做了一次几何画板宣讲，感谢张同琦院长和韩城忠副书记和同学们一起听了让几何画板成为数学教师飞翔的翅膀的课。 渭南师院数信学院的学弟学妹们给我留下了深刻的印象，他们思维敏捷，感悟力非常好，而且热情乐学。 全国师范院校数学专业开设几何画板课程的不多，我建议渭南师院数信学院能为同学们开设几何画板的课程，为同学们搭建一个交流的平台，让几何画板成为渭南师院数信学院的一门特色课程。 特别感谢刘亦农教授专门为这次宣讲写了一篇博文我的忘年交学友马学斌。 马学斌 20XX年10月12日 给学院的感谢信篇2 尊敬的邹处长： 您好！ 久违了！告别了正大母校我踏入绿色军营。虽然这里也是一所“大学校”，但让我更怀念的依旧正大。此信笺代表我向母校及您和各位恩师的问候，祝愿您们合家幸福！ 邹老师，因此前在桂桥基层连队的良好表现，我被荣幸的选派军区政治部担任首长公务员。旧时我深知，许多方面都是您培养的我，如今我深入军营以后更是全心全意的干好本职工作。我不想丢失作为一名大学生义务兵的荣耀，更不想为正大抹黑。 在基层连队的时候一切我能跟得上节奏，并且出色的完成任务新兵知识我就跑出了17分三十秒（五公里），同时又兼任文书还当上副班长，带领我班新兵科学化训练，教他们计算机、音乐、写字等。如今在政治部某首长家当公务员，我还搞文书工作，各次工作都能让首长满意，半年我就已经拿到了团级嘉奖，另我已经成为预备党员，我十分的高兴。喜悦之中我更加倍努力，力争做到更好，这一切都离不开您的信任和栽培。谢谢！ 还记得您刚到学生处任科长之时，对我十分的看重和信任。但我却辜负了您的信任，现在想起来我还是感到很后悔，后悔当初在您的领导之下没能尽到全力做好本职工作，所以我现在把那时的不足之处当作前车之鉴，尽其所能的的发挥，攻克自己的不足，这样就不会辜负我入伍前您对我的教导做一个合格的军人。 我在正大整整五年，我没有去上高中就去中专部学习，那是我离开家乡到最远的地方学习，也是我的第二故乡。对于正大、对于您们、对于那里的一砖、一木、一草、一物，我都再熟悉不过，每当我寂寞之时我都会想起那里的每一角落，那里装载着我的青春年华，那里有我的“风骚”，至少我在那里学会了怎样做人。 日月如梭，光阴似箭，不知不觉我就离开正大一年多了，离开了那里我才是真正的长大了，长成了一个为人民服务的军人，长成一名为社会做贡献的人，我“出生”于正大，我有我的自信，我相信我的明天也能与正大一样，越来越美好！ 祝愿正大更加辉煌，更具色彩。 学生：石坤 20XX年11月16日 给学院的感谢信篇3 尊敬的北京舞蹈学院领导及系领导： 你们好！ 我是中国民族民间舞系05级表教1班的学生，钟宏宇。在这次汶川大地震中，我们家房子受到了严重的破坏，现已倒塌，财产也受到了严重的损失，但庆幸的是家人都平安无事，谢谢院领导及系领导在这次地震中对我们家的关心和帮助，本人已收到学院的补助五千元整。在这里我代表我们全家向院领导及系领导表示忠心的感谢，谢谢你们！ 通过这次汶川大地震，让我感受到学院各级领导对我们灾区学生的重视和帮助，让我们灾区学生感受到了学校的温暖之情，让我们明白天灾无情，人有情。不管天灾人祸是多么的残酷，都还有学院领导在关心着我们。在此，送上我深深的一躬，致以神圣而崇高的敬意。忠心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助，我对学院领导的一片爱心表示深深的感谢。我坚信，在学院及全院师生的共同努力和帮助下，我们灾区人民一定能战胜地震带来的突发灾难，重建美好家园！ 此致 敬礼 中国民族民间舞系05级表教1班 钟宏宇 给学院的感谢信篇4 敬爱的校领导： 您们好！ 本人系长春理工大学化学与环境工程学院应用化学系1007121班的学生张晓倩。白驹过隙的光阴一闪而逝，转眼间我重新回到这个充满生机的校园两年了，在这段时间里，我深受武晓琳书记的莫大恩情。 虽然我身患系统性红斑狼疮，但怀揣着对学习的热忱，争取优异的成绩仍然是我无悔的选择。尽管医生多次叮嘱我不要过于劳累，可因为有着对学习的热情以及作为大学生的使命感，我依然全力以赴的学习着。不曾想，去年十二月，我高烧不退，致使旧病复发，又一次住进了病房。武老师得知后，仔细询问，悉心关照，劝慰我以身体为重，不要延误病情，时刻鼓励着我。出院后，武老师了解我行动不便，为了让我能按时参加考试，她亲自驱车接送我去考场，并安排孙剑明和李剑老师背我，以便我尽快康复，武老师知道我不能受寒，她总会叮嘱我注意保暖。每次收到武老师的短信，我心中就涌起一股热流，她替我驱走了严寒武老师无私的关怀，点点滴滴似涓涓细流滋润着我的生活。 身患重病的我能够回到长春理工大学的怀抱，继续实现我的梦想，我无比幸福。那是因为有了武老师母亲般的呵护，在精神上的安慰、鼓励，在学业上的悉心指导。正因为如此，她宛如寒日里最灿烂的阳光，替我一扫因病患而埋藏于心的阴霾，给予我温暖，让身在异乡，体质羸弱的我，不再感到孤单、无助。我愿唤您一声“妈妈”，来回应您对我的无私付出。我想，在这个充满温情的校园里，一定会有和我一样需要爱的孩子，希望他们也能同我一样，找到自己的“武妈妈”。 因病而使生活拮据的我无以为报。在此，仅能以我简单的文字代表我及家人向我的“武妈妈”致以最诚挚的谢意，谢谢您！“妈妈”。 祝愿长春理工大学的明天更加灿烂辉煌。 此致 敬礼！ 给学院的感谢信篇5 *学院： 智者择校而读。*学院是一所设施齐备，功能齐全，培养各类技能型人才的摇篮。气势恢宏的教学楼布局合理，教室宽敞明亮，散发着书香的图书馆是同学们吸取知识的殿堂，幽雅的环境是名副其实的生态校园。学院不仅有优美的校园环境，且有良好的人文环境，通过各种文化活动激发学生读书，服务于祖国的豪情，时时鼓舞广大学子不断拼搏进取，营造了浓厚的校园文化氛围，对学生产生潜移默化的教育功效。校园环境为莘莘学子们的学习与生活提供了保障。 特色的“三元制”教学模式和“双证”就业“订单学院”的特色提高了学院的知名度，成绩突出，获得社会的认可和好评。 冬去夏来，转眼间学生就要离校走上实习岗位。入学以来，在学院教师培养教育下，学生的思想品德、文化技能和综合素质得到全面提高，成为一技之长的有用之人。这个客观存在的事实，说明舍近求远当初的择校是无悔的选择。 古人云：“好酒不怕巷子深”就是这个道理，花开技师学院省外香。 一、文明窗口里几位热心人 在升学道路上，每个学生家长都会根据个人条件有自己的选择，尤其是经过认真对比后的选择。*学院招生办的几位老师工作都主动热情，接电话首问老师更是有问必答，有求必应，且效率快。其中的一位温老师和另一位李文朝老师给人留下亲切、热情的良好印象。招生办老师之所以能互相配合，把团队精神发挥好，一定有一位身教胜于言教的好带头人。 学院汽车工程系班主任王建老师，也是一位工作认真负责的好老师。他管理的几个班共有100多名学生，而作为一名学生家长，每次打电话想了解学生在校情况时，他总能把学生思想品德、纪律、学习情况给予详细介绍，这是很不容易的。“冰冻三尺，非一日之寒”，这位王建老师日常工作只有做到以班为家，能深入细致地和同学们谈心，交流，做好思想工作，才能心中有数，了解学生情况。 从家长角度看，学院招生办和王建老师是学院文明窗口的代表。从外省人角度看，学院招生办和王建老师又是山东文明窗口的代表之一。 二、鲜明的办学特色与订单 从目前情况看，我国大多数企业已逐渐由依靠传统的资本劳动力等基础生产要素转向倚重于知识信息、技术专业化的人才力资本等生产要素，企业人力资源管理不断重视。 学院好比一座工厂，学生就是产品，学生素质差，不适销对路，就不会受市场欢迎。学院不仅把学生招得进，而且必须让符合条件的学生就业有望。学院根据市场需求，立足于办学应该办有特色学院，设有特色的专业，培养有特长的学生，以经得起市场的检验。 学院在完成正常教学任务的同时，通过课程整合，利用现有几个实训中心来满足各专业学生实习实训的需求。使学生们既是拥有一定理论-功底和身怀一门或多门技能的中级工、高级工和技师。学院与省内外多家知名企业联姻交流合作，使学生持“双证”毕业，能选择到自己较满意的企业就业，增加学生就业的竞争力，为学生构筑更为广阔的就业空间。 订单学院“双证”就业特色，是技师学院把招生、毕业、就业完美的结合，解除了学生入学的后顾之忧，做到市场需求满意，用人企业满意，学生家长满意。 技师学院党委、技师学院在省党委、省政府的正确领导下，经过全院教职工的努力，用他们辛勤的劳动交了一份完整的答卷。 三、一位外行人的建议 国以才立，政以才治，业以才兴，人力资源具有战略性，决定性，基础性的作用。人才强国战略促进经济发展，技术进步。经济持续增长对人力资源提出质和量的要求。可以说，人力资源与经济发展是互相促进，相辅相成。我国对技术力量需求已从初级型转向高级工、技师、高级技师，这就是市场的变化和需求。从历史看，虽然技师学院在过去的几年里为社会培养、输送大批高级工、技师，取得了较大成绩，但在现有的教学层次上增设一至两年制高级技师进修班是可行而必要的。目前，在全国高等技能教育院（校）开设高级技师进修班尚属少有。 另：建议技师学院在现