乌鲁木齐三模诊断试卷分析(历史).doc

乌鲁木齐三模诊断试卷分析(历史)炮台中学 李新玲一、 三模文综历史试卷特点1、出考查学科主干知识，以专题考查为主要形式（1）古代地方行政制度 的更新和演变（2）“三农”问题（3）科技革命（4）孙中山领导的资产阶级民主革命、中共领导的革命斗争（5）日美关系2、尊重教学大纲，立足教材又不局限于教材v不局限于教材：是对相关知识的重新整合归纳、如先秦至元朝地方行政制度的变化科技革命的影响、近代中国革命发展阶段的主题等。v立足教材以教材的有关知识为基础设置一些新问题。如二战后美国对日本的政策及政策变化的原因、表现等。3、注重情感.态度.价值观导向v中国近代民主革命历程中孙中山领导的资产阶级民主革命(弘扬民族精神),中共领导的革命斗争(弘扬共产党的革命精神)注重对学生思想素质的培养。v科技革命对社会发展的影响，注重了对学生科学文化素质的培养。4、热点问题的隐性介入v “三农”问题v科技进步对社会生活带来的变化v弘扬共产党的革命精神v日美关系的影响5、强调运用所学知识和方法综合分析问题、解决问题的思维能力的考查v对学生的学习能力的考查突出表现在：选择题19-23题以工业革命给人类的生活和生产带来的巨大变化为切入点，将教材中分散的历史知识联系起来，多角度、多侧面考查学生的学科整体性和多元性。综合题37题中国近代民主革命历程中的重大事件，多层面地对学生进行了学科知识的整合、理解、分析、归纳、概括与阐释等能力的综合考查。二、试卷内容各部分的分布及分值 v1、中国古代史部分24分主要分布在客观题，主观题没涉及。v2、中国近现代史，客观题4分，主观题32分，合计36分。v 3、世界近现代史部分客观题20分主观题20分。四、试题分析：（一）查找学生解题失误原因先秦到元朝，地方行政制度屡经变化，不断巩固和发展了多民族国家的统一。回答12-16题例：12题、西周初年实行分封制的作用是（B）削弱了功臣的权力巩固了统治，扩大了疆域防止了外族的入侵消除了地方割据势力13题、秦朝实行郡县制以后 （A）A、郡县长官直接由皇帝任命B、贵族不得担任地方行政长官C、家庭家族势力在地方逐渐绝迹D、县以下不设基层组织14题、有关汉初封国制的评述，正确的是（D）(1)封国制是对秦朝制度的继承与发展(2)封国分王国和侯国两级(3) 王国实际上与割据无异(4) 侯国受所在郡监督A(1)(2)(3) B(1)(2)(4) C (1)(3)(4) D (2)(3)(4)15题、北宋政府规定地方司法人员（C）A、由北宋知州或通判兼任B、由节度使委任 C、由中央派文官担任D、由有名望的推荐官荐举16题、元朝创设的行省制度产生的深远影响是（C）(1)确立了分权分治的地方行政方式(2)加强了中央对边疆地区的管辖(3)巩固和发展了多民族国家的统一 (4)为后世行政区划奠定了初步的基础A (1)(4) B (1)(2)(3) C (2)(3)(4) D(1)(2)(3)(4)（二）农村、农业、农民问题在中国社会始终占有重要的地位，中国所经历的历史性转变，都离不开“三农”问题，回答17-18题17题、清代征收统一的“地丁银”是指（D）A、土地税、人丁税一律只收白银B、只征人丁税，废除土地C、按土地与人口的多少征收白银D、将丁税平均摊入田赋中统一征收白银18题、全国土地改革以后，分配给农民的土地（A）A、归农民所有B、归乡镇所有C、归集体所有D、归国家所有（三）在近代时期，世界上发生的两次伟大技术革命和20世纪中期发生的第三次科技革命，使人类的生产和生活发生了巨大的变化。回答19-20题19题、英国工业革命开始的基础是（A）A 资产阶级统治的确立B 大量雇佣劳动力的获得C 生产技术知识的积累D 丰厚资本的积累20题、下列属于第一次工业革命给英国社会生活带来重大变化的是（D）A 电话成为重要的通讯工具B 汽车成为交通工具之一C 电灯给千家万户带来光明D 人们可以坐火车外出21题、资本主义世界市场的初步形成（B）(1)是工业革命推动的结果(2) 打破了殖民地、半殖民地落后封闭的经济结构(3)开始打破各大洲之间的相对孤立状态(4)为工业资产阶级拓展了广阔的市场和攫取了丰富的原料A (1)(2)(3) B(1)(2)(4) C(1)(3)(4) D(2)(3)(4)22题、按时间顺序排列以下创造发明（D）(1) 柴油机创制成功(2) 西门子制成发电机(3) 改良制造无烟火药的技术(4) 贝尔发明电话A(2)(3)(4)(1) B (1)(3)(4)(2) C (3)(2)(4)(1) D (2)(4)(3)(1)23题、“第二次世界大战期间，美国研制了原子弹并应用于实践：1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。”以上材料说明 （C）A科技革命是战争爆发的导火线B 科技水平是决定战争胜负的关键C 二战加速了第三次科技革命的到来D 第三次科技革命加速了二战的爆发五、择题答题情况分析题号121314151617正确838653565783题号181920212223正确757390754695v选择题设题方式特点：选择题沿用小专题1拖N的形式，12道题都是采用了“反映了”“是”说上半句让考生接下半句这种肯定式的设问模式，尤其是13、15、18、21题提干指向不明确，只说了上半句，要看选项才能理解问题的要求。组合题3道（14、16、21题）。考查概念5道（12、13、14、16、17题）v学生解答试卷暴露的问题：基础不牢固、不能全面理解重要历史概念、审题能力较弱、解体方法不科学。37、孙中山在遗嘱中说：“余致力于国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。称四十年之经验，深知欲达此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。现在革命不，尚未成功，凡我同志，务须依照余所著建国方略、建国大纲、三民主义及第一次全国代表大会宣言，继续努力，以求贯彻。”结合所学知识回答下列问题(1)有人说，孙中山从1905年创立中国同盟会到1925年逝世，其民主革命斗争可分为三个时期。简要概况这三个时期民主革命斗争的主题，并说明孙中山对20世纪中国社会政治变革的最大贡献。1905-1911年建立资产阶级共和国1912-1922年捍卫民主共和国的斗争1923-1925年促成国共和作掀起国民革命运动(2)孙中山晚年在思想上发生了重大变化，在开拓近代民主革命道路上迈出的崭新一步指什么？把旧三民主义发展为新三民主义(3)分析材料中“现在革命尚未成功”的主要原因。原因：封建势力强大，帝国主义的干涉，资产阶级的软弱和妥协性，人民群众尚未完全觉醒。(4)简要概况1925-1949年中国共产党为完成民主革命所进行的斗争。它给了我们怎样的启示？ 与国民党合作基本推翻北洋军阀统治，取得了抗日战争的胜利；联合民众，推翻了蒋介石独裁统治，建立新中国，实现了民族独立启示：实践证明，只有在中国共产党的领导下，中国的民族革命才能取得彻底胜利，战后初期,美国对日政策的目的,是彻底消除其再次成为威胁的可能性。同时美国希望在远东成为自己合作者的是中国,把侵略者日本作为将来的合作者的想法,无论在道德上和感情上都是不能接受的。1945年9月22日发表的也说”美国占领日本的最终目标是:(1)保证日本不再成为美国的威胁,不再成为世界安全与和平的威胁。(2)最终建立一个和平与负责的政府,该政府应尊重他国的权利,并应在支持联合国宪章的理想与原则中所显示美国的目标。”高兴祖(3)为什么战后初期,美国”把日本作为将来合作者的想法,无论在道德上和感情上都是不能接受的”?美国占领日本的目的是什么?这个目的的实质是什么?战后初期,美国把中国作为它在远东的合作者.当时对华基本政策是什么?战后美国代表盟国独家占领日本,当时盟军司令部的任务是彻底铲除日本军国主义势力，把日本引向和平发展的道路。应该说,战后初期,美国的确朝这个方向做了努力,在日本推行了一系列民主化改革.但是到1948年底中国共产党取得了全面胜利的前夕，美国的对日政策就产生了方向性的转变,把遏制右派变成了遏制左派，由此而来的一系列具体政策都直接或间接姑息，纵容了日本军国主义残余势力，包括至关重要的教育领域。资中筠（）美国为“彻底铲除日本军国主义主义势力,把日本引向和平发展的道路”做了哪些努力?1948年美国对日政策产生方向性转变”的原因是什么?具体表现有哪些?努力：东京审判；社会改革；消除落后因素；国民经济非军事化原因：解放战争即将胜利；冷战表现：对日和约；大力扶植日本经济(5)综合以上材料分析,美国对日政策在日本历史上产生了什么影响?日本走上了非军事化和民主化的道路日本经济很快恢复并得到发展在日本不断有人为侵略战争开脱，企图重温军国主义旧梦，日本政府也一直没有真正向亚洲人民谢罪。六、综合题答题情况分析学生成绩分析针对试卷暴露的问题解决的方法建议一“补”二“练”三“回头”四总结“补”遗漏的重点问题，补在训练中暴露出的能力不足“练”模拟训练中最好遵循这样的审题、解体方法（以材料题为例）历史材料题的