1高二生物期中试卷 李向东.doc

班级： 姓名： 考场号： 座位号： 绝密启用前密 封 线2015-2016学年第一学期期中高二生物试卷出卷人:李向东 考试时间:60分钟 试卷总分:100分一、选择题(每题只有一个答案符合题意，每题2分，30题共60分)1可以直接与外界环境进行物质交换的生物是 ()A.秃鹫 B. 藏羚羊 C.牦牛 D. 草履虫 2在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 ()A. 二氧化碳和氧气 B. 血浆蛋白 C.激素 D. 血红蛋白3下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是 ()A.血浆、组织液、淋巴 B. 细胞内液 C.内环境 D. 细胞外液4在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的关系正确的是 () 5如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，分别表示人体内不同部位的液体。下列说法正确的是 () A.、成分之和比成分之和多 B.和中的成分可以直接进行 相互的物质交换C. 人体的内环境是由组成的 D. 体液中含有血浆蛋白和血红蛋白6关于内环境稳态的叙述，不正确的是 ()A. 正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对 稳定状态叫做稳态B. 内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种稳定不变的状态C. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D. 内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态7下列关于人体内环境的描述中，错误的是 () A. 免疫对内环境稳态具有重要作用 B. 淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 C. 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、CO2 、O2 、血红蛋白和激素等 D. HCO3-、HPO42一等参与维持血浆pH相对稳定8右图表示神经元之间兴奋传导的过程，下列说法不正确的是 () A. 兴奋可由向传递，也可由向传递B. 构成和结构的基本骨架是双层磷脂分子C. 该结构能实现电信号化学信号电信号的转变D. 共同构成突触，结构上有特异性的受体9下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是 ()10下列能正确表示刺激神经元轴突的细胞膜，其电位变化情况的是 () 11在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用。正常情况下人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是 ()A.胰岛素减少，胰高血糖素增加 B. 胰岛素增加，胰高血糖素增加C.胰岛素减少，胰高血糖素减少 D. 胰岛素增加，胰高血糖素减少12饮酒过量的人表现为走路不稳、语无伦次、呼吸急促。在人脑的各组成部分中，与上述有关生理功能相对应的结构分别是 ()A. 大脑、小脑、脑干 B. 小脑、脑干、大脑 C. 脑干、大脑、小脑 D. 小脑、大脑、脑干13有一位患者能够看懂文字，听懂别人的谈话，却不会讲话，即不能用言语表达自己的想法，则该患者很可能大脑皮层受到损伤的部位是 ()（注： 、 、 、分别代表W区、V区、S区、H区）A. B. C. D. 14下列有关正常人体体温调节的叙述，不正确的是 () A. 机体通过神经体液调节来维持体温相对恒定B. 在炎热的环境中，人体可以通过皮肤血管舒张使血流量增加从而增加散热C. 人的体温是由位于下丘脑的体温调节中枢调控的D. 在寒冷环境中，机体体温下降，耗氧量降低15下列关于机体水和无机盐调节的叙述，正确的是 ()A. 血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加 B.血浆渗透压升高时下丘脑产生口渴C. 吃的过咸时，抗利尿激素分泌增加 D.机体失水时，抗利尿激素分泌减少16下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述，错误的是 ()A. 抗利尿激素使肾小管、集合管细胞吸水能力增强B. 抗利尿激素是由下丘脑分泌的由垂体释放的C. 下丘脑分泌促抗利尿激素释放激素促进垂体释放抗利尿激素D. 感受细胞外液渗透压变化的感受器位于下丘脑17在维持人体稳态中，神经调节和激素调节通过不同方式发挥作用。与神经调节相比，激素调节的特点是 ()A. 微量而且高效 B. 通过反射弧起作用C. 反应速度较快 D. 作用时间较短18病原体侵入机体时，非特异性免疫首先起防御作用。下列属于特异性免疫的是 ()A. 吞噬细胞的吞噬作用 B. 皮肤和黏膜的屏障作用C. 体液中的溶菌酶杀死病原菌D. 效应B细胞分泌抗体19细胞免疫和体液免疫的共同点是 ()A. 都属于非特异性免疫 B. 免疫细胞都在骨髓中成熟C. 都能产生记忆细胞 D. 都能产生抗体20当抗原非首次（比如第二次）入侵机体时，增殖分化为浆细胞的是 () A T细胞. B. B细胞 C. 记忆细胞和B细胞D. 吞噬细胞21B淋巴细胞和T淋巴细胞的起源 ，B细胞的成熟，T细胞的成熟，分别是 ()A. 骨髓造血干细胞胸腺 骨髓 B. 脾脏 胸腺骨髓C. 骨髓造血干细胞骨髓 胸腺 D. 脾脏 骨髓胸腺22在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 ()A.特异性免疫，抗体 B. 特异性免疫，抗原C.非特异性免疫，抗原 D. 非特异性免疫，抗体23右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意 图，其中x细胞是指 () A. T细胞 B. B细胞C. 效应T细胞D. 浆细胞24下列关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是 () AIDS患者死亡的直接原因是其他病原体感染或者身患癌症致死 HIV攻击人体免疫系统，特别是破坏人体的B细胞 HIV病毒侵入人体后有一定的潜伏期 HIV病毒是以DNA作为遗传物质的 目前还没有根治AIDS的特效药 和AIDS病人握手、拥抱、共进午餐也会传染艾滋病A. B. C. D. 25在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的细胞是 ()A. 浆细胞 B. 效应T细胞 C. 记忆淋巴细胞 D. 吞噬细胞26如图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验， 下列叙述中正确的是 ()A. 不生长也不弯曲的是B. 生长且向光弯曲的是C. 生长但不弯曲的是 D. 生长且向左弯曲的是27为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是 () A. 将胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧B. 将未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C. 将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下D. 将胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧28如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究，请你仔细分析图示的实验过程和实验结果，你认为下列结论正确的是 (注：带阴影的琼脂块含生长素，空白的琼脂块不含生生长素) ()A. 合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分B. 生长素的运输为极性运输C.生长素对植物的生长具有促进作用D. 生长素主要分布在生长旺盛的部分29下列关于植物激素的叙述，正确的是 ()在植物体内含量极少 在植物体内含量很多产生部位也是作用部位对植物体的生命活动有显著的调节作用化学本质是蛋白质 化学本质是有机A. B. C. D. 30右图中能说明胚芽鞘尖端是感受()光刺激的部位的最佳实验组合是A. B. C. D. 二、简答题（每空1分，共40分）1下图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，A、B、C、D表示的是结构，、表示的是液体，箭头方向表示物质交换的方向，请回答下列问题：（1）A的管壁细胞直接生活的内环境是_ _(填序号)；（2）、与相比，成分中明显减少的物质是_ _；（3）图中的内环境由 （填图中序号）构成；（4）、中，不属于内环境的是_ _ (填序号)，氧气浓度最高的是 (填序号) 2. 下面是血糖调节的有关情况，请据图回答有关问题： 血糖浓度正常0.81.2g/L 血糖的来源 血糖的去路（图一） 消化吸收 氧化分解 分解 合成 转化 转化 （图二）（1）图一中的是 ，是 。（2）图二中的甲是 ，能够促进图一中的 过程（填图一中的序号），抑制图一中的 过程（填图一中的序号）（3）图二中的乙是 ，它与甲具有拮抗作用。3.下列有关反射弧和神经传导的有关问题，请据图回答：丙图乙图甲图（1）甲图中的是 ，丙图中的是 。（2）乙图的结构名称是 ，在甲图和丙图中分别有 、 个乙图的结构。（3），刺激丙图中的d，能测到电位变化的有 点。4.下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：（1）图中X、Y、代表的结构分别是 、 。图中“+”表示 ，（2）图中a、b代表的激素分别是 、 。（3）由图中看出，甲状腺激素的调节是一种 调节。5下面是有关免疫调节的问题，请据图回答：（1）左图是 免疫过程，图中的是 ，是 。（2）左图中的是 ，它能够产生 （一种特殊的起免疫作用的蛋白质）与抗原结合，形成沉淀或者细胞团，最终被 吞噬消化。（3）右图中的b是 ，c是 。（4）右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线 _；表示对抗原X的抗体产生量是曲线 ，这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 。6.为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。(1)实验步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按如图所示方法进行实验处理，并编号。接通白炽灯电源24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。(2)实验结果预测：(答题时请直接填编号)在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置_ _ _；而玉米幼苗基本停止生长的是装置_ _。(3)部分实验结果的分析与推论：根据1和3装置之间实验记录的对照分析，可以说明胚芽鞘生长情况的外因是由于 光的照射。根据 和 装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗的尖端存在与否有关。根据 和 装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位是尖端。根据5和6装置之间实验记录的对照分析，可以说明，胚芽鞘的生长情况是由于生长素在胚芽鞘尖端下部的分布 （填“均匀”或者“不均匀”）引起的。拉萨江苏实验中学20152016学年度第一学期（上）期中试卷高二生物必修三（内环境生长素的发现过程）试卷答案一、 选择题（每题只有一个答案符合题意，每题2分共60分）题号12345678910答案DDBDCBCACD题号11121314151617181920答案DDCDCCADCC题号21222324252627282930答案CBCBDCBBAD二、简答题（每空1分，共40分）1、（5分）（1）、 （2）蛋白质 （3）、 （4） 2、（6分）（1）肝糖原 糖原（或者肝糖原和肌糖原）（2）胰岛素 （3）胰高血糖素3、（5分）（1）效应器 传出神经 （2）突触 2、3（都对了得