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北苏中学课堂同步学案 七年级数学 编辑：高丛霞1.1 正数和负数（2） 学习目标1、会用正、负数表示具有相反意义的量.2、通过正、负数学习，培养学生应用数学知识的意识.3、通过探究，渗透对立统一的辨证思想学习重点：用正、负数表示具有相反意义的量学习难点：实际问题中的数量关系学习流程 流程一 温故而知新1如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应记作_2如果温度上升3记作+3，那么下降5记作_3海拔高度是+1356m，表示 海拔高度是-254m，表示 合作探究1、一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;2、2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%, 德国增长1.3%,法国减少2.4%, 英国减少3.5%,意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.3、19901995年下列国家年平均森林面积（单位：平方千米）的变化情况是：中国减少866，印度增长72，韩国减少130，新西兰增长434，泰国减少3294，孟加拉减少88.（1）用正数和负数表示这六国19901995年年平均森林面积增长量；（2）如何表示森林面积减少量，所得结果与增长量有什么关系？ 平行训练一课本第4页练习。流程二自学指导(教科书第6页)用正负数表示加工允许误差.你知道还有那些事件可以用正负数表示允许误差吗?请举例.平行训练二一种零件的内径尺寸在图纸上是90.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是9mm,加工要求最大不超过标准尺寸多少?最小不小于标准尺寸多少? 达标测评 （10分钟）1、如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作+2分，得分90分和80分应分别记作_2、味精袋上标有“5005克”字样中，+5表示_，-5表示_3、如果一袋食品超过标准质量2克记作2克，那么3克表示什么？现在你能猜出一袋食品的包装袋上印着：净含量2385克，净含量为2385克的食品所表示的意思了吗？你知道这袋食品的净含量是多少吗？课后作业：6、7、8预习下一节1.2.1有理数。【我的收获我快乐】_我
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