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淮安总部 网址: 至善教育祝您的孩子成人!成才!成功!至善教育09年暑假新高一超前学习班数学讲义7-13第一讲 十字相乘法 立方和、立方差公式教学目标 1使学生掌握运用十字相乘法把某些形如ax2+bx+c的二次三项式因式分解;2. 理解掌握立方和、立方差公式;3进一步培养学生的观察力和思维的敏捷性。教学过程(一)十字相乘法我们知道:.因此在分解因式中有,注意观察式中的系数.一般地我们有:对于二次项系数是1的二次三项式来说,如果它的常数项可以看作两个数a与b的积,而一次项系数恰是a与b的和,它就可以分解为(x+a)(x+b),即a+b,ab时,.借助画十字交叉线写成:这里按斜线交叉相乘,再相加,就得到一次项系数.像这样,利用画十字交叉线分解系数,来把二次三项式分解因式的方法叫十字相乘法.用此方法分解因式的关键在于确定a与b的值.例1 分解因式:(1);(2).例2 分解因式:(1);(2).例3 分解因式:(1);(2).例4 分解因式:(1);(2).例5 分解因式:(1);(2).例6已知:关于x的方程的两个实数根,关于y的方程有两个实数根,且。当时,求m的取值范围。课堂练习(一)1把下列各式分解因式: (1) x2 7x + 12 ;(2) x24x12 ;(3) x2 + 8x + 12 ; (4) x2 11x12 ; (5) x2 + 13x + 12 ;(6) x2 x12 ;(7) ;(8) ;(9) ; (10) ; (11) ;(12) .(二)立方和、立方差公式a3b3(ab)(a2abb2); a3-b3(ab)(a2abb2)公式特点:1. 右边都是两个因式相乘,一个是一次二项式,一个是二次三项式;2. 两等式中对应的项只有符号不完全相同,字母和指数都相同,右边的两个因式中只有一个负号,右边两项的符号同左边二项式的符号相同.例1 填空,使之符合立方和或立方差公式:(1)(x-3)( )x3-27; (2)(2x+3)( )8x3+27;(3)(x2+2)( )x6+8; (4)(3a-2)( )27a3-8例2 填空,使之符合立方和或立方差公式:(1)( )(a2+2ab+4b2)_ _;(2)( )(9a2-6ab+4b2)=_ _;例3 下列各式,哪些能用立方和或立方差公式计算?哪些不能用?能用的请算出结果.(1)(m-5)(m2+5m+25);(2)(x+3)(x2+3x+9);(3)(2x2+7)(4x2-14x+49);(4)(3a+5)(9a2-15a+5).例4 运用立方和与立方差公式化简:(1)(y+3)(y2-3y+9);(2)(c+5)(25-5c+c2); (3)(x2-y2)(x4+x2y2+y4)计算时要注意两点:1两步审查对乘式的两个因式要分两步分别审查,即从二项式的因式判断公式中的a与b,又从乘式的三项式看是否符合公式的使用条件,然后再运用公式2记清运算结果是积的形式a与b的立方和或立方差例5 计算:(1)(x3-1)(x6+x3+1)(x9+1);(2)(x+1)(x-1)(x2+x+1)(x2-x+1);(3)(x+2y)2(x2-2xy+4y2)2课堂练习(二)一、把下列各式分解因式: 1(1)x+9x+8 ; (2) x-10x+24 ; (3) x+3x-10 ; (4) x-3x-28 ;(5) a+4a-21 ; (6)m+4m-12 ;(7)p-8p+7 ; (8)b+11b+28 .2(1)x+7x-18 ;(2)x+8x+15 ; (3)mx-8mx+12 ; (4)xy-7xy+10 .3 (1)x-7xy+12y ;(2)a+2ab-15b ;(3)m+4mn-12n ; (4)p+9pq+18q .二、用立方和、立方差公式解决下列问题:1运用乘法公式计算:(1)(a+b)(a2-ab+b2)(a6-a3b3+b6);(2)(a+2)(a-2)(a2-2a+4)(a2+2a+4)2计算:(1)(a+2)(a-2)(16+4a2+a4); (2)(x2-y2)(x2+xy+y2)(x2-xy+y2).课后作业一、把下列各式分解因式:1(1)xy6xy8y ; (2)(mn)(mn)30 ; (3)ab+4abc+3ac ; (4)(x-y)-3(x-y)-40 .2(1) x-15x-16x ; (2)1-26a+25a ; (3) (x+2x)-7(x+2x)-8 . 3(1) 2x+3x+1 ; (2)2y+y-6 ; (3) 6x-13x+6 ; (4)3a-7a-6 ; (5)6x-11xy+3y ; (6)4m+8mn+3n .二、用立方和、立方差公式解决下列问题1计算:(1)(a+2b)2-2ab(a-2b)2+2ab(a+2b)(a-2b);(2)(4t2-6t+9)(27+8t3)(3+2t);(3)(3x-2y)-3x(3x+2
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