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文档简介
2014年秋期中质量监测六年级语文答卷时间:120分钟 2014.11 总评等级: 题 号一 二 三 四 五 六七总分得 分一、拼拼写写,书写正确又整洁。xin m yn hn jin p y hn qn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、精挑细选,正确答案能发现。1.下面几组词语中,带点字的读音全部正确的一组是( )。 练习簿(b)警告(jn)门槛(kn) 瞬间(sn)勾勒(l)驰骋(chn) 萤火虫(yn)裹挟(xi)欺侮(w) 胚胎(pi)漆黑(q)凛冽(ln) 2.下面几组词语中,书写没有错误的一组是( )。 吓唬 骄羞 弘扬 沤歌 火炬 方框 魅力 坠落 轻佛 葱笼 聊天 轻蔑 渤海 褐色 慌恐 倒踏 3.选择合适的词语填入括号里。力量 慰藉 启发 清醒 书是我们不可分离的良师益友:困惑时,它给你( );悲哀时,它给你( );得意时,它给你( ),低落时,它给你( )。4.下面词语没有按顺序排列的一组是( )。古稀之年 天命之年 而立之年 弱冠之年 而立之年 天命之年 天命之年 不惑之年 弱冠之年 弱冠之年 古稀之年 而立之年5.选择合适的内容依次填入横线(填序号)。随着杨利伟标准的军礼,中国第一代航天员的风采,瞬间便定格在 , 定格在 ,定格在 。共和国的航天史册上 记者们的镜头里 人类征服太空的篇章中6.下面句子中的标点符号用得恰当的是( )。 祖父教我读“千家诗”,但没有课本,全凭口头传诵。花醒着、草木醒着、风醒着、我也醒着,在夏午的阳光里。太阳这个词,使你感触到热和力,而月亮却又闪着清丽的光辉。看着这些有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀!三、斟酌判断,对的打“”,错的打“”。1.“我愿采一束蓝色的小花,轻轻地放在您的窗前边,默默地放在您的桌上”这句话中的“轻轻地”“默默地”能表现出学生对教师的敬重。 ( )2.“名垂竹帛,功标青史”中的“竹帛”与“青史”都指“史册”。 ( )3.“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”中的“怪”是“责怪”的意思。 ( ) 4.“奉公守法”这个故事的主人公是赵奢。 ( )四、感悟语言,多种形式来实践。1仿照例子,写词语。 桑梓故乡 平民 鸿雁 聚精会神 挺拔如峰 2. 品味句子,体会情意。 祖父怕我喊坏了喉咙,常常警告我说:“房盖被你抬走了。”“房盖被你抬走了”这句话用了 的修辞手法,意思是说 。从祖父的话中,我们可以体会到祖父的 。请运用这种手法写一句话。 3根据要求换、改句子。 我钟情我赖以思维和交往的中国汉字。(改成反问句) 我在9岁的时候就发明了达尔文有关胚胎发育的规律。(改病句) 4根据情境填写诗句、名言。自古以来,“月”是诗人所钟情的对象,在白居易的诗中,“月”是那么可爱,“可怜九月初三夜, 。”在岑参的笔下,“月”会勾起对家乡的思念,“走马西来欲到天, 。” “他山之石, ”告诉我们要善于借助他人的经验;“吾生也有涯, ”告诉我们生命是有限的,知识是无限的。 每个人都应义不容辞地为实现中国梦而努力,因为,“天下兴亡, ”。 “ ,以劝善惩恶为公”这句话所蕴含的思想,与社会主义核心价值观倡导的“友善”“公正”相吻合。5. 小明与小文是一对好朋友,小文对学习不上心,有点贪玩,爱上网。如果你是小明,你会怎样劝说小文?如果能用上名言来劝说,那就更棒了。 五、课内片段阅读。然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间,火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白,蚂蚁们是不愿意被关起来的,它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗,也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说,没有什么比自由的生活更为可贵。1.这段话是囚蚁的结尾,“囚蚁”的意思是 。2.这段话主要写 。3.用横线画出写蚂蚁生活特点的语句,用波浪线画出最能说明蚂蚁逃走原因的语句。六、课外短文阅读。爱无灵犀(x)国庆节,因要接待几个客户,他打电话回老家,跟母亲说自己6号才能回去。公司越做越大,回老家的次数却越来越少。事实上,客人4号就走了。5号一大早,收拾停当,他开车带了妻儿上了回家的路。他撒了谎。因为他知道,只要说自己回家,母亲一定会到村口接。前些天下了雨,虽然这会儿已放晴,可山里气温低,加上雾气正浓,一早一晚很是阴冷,母亲已经78岁了,腿脚又不好,总在风口里站着,身体哪受得了?然而车还没下公路,他便远远地看到了站在村口的母亲。母亲站在那棵大槐树下,不时地踮起脚,向公路方向张望。一头披散的白发在风中摇曳,整个身子像一株深秋被摘去了果实的玉米秸,看上去单薄而脆弱。村口离公路还有两三百米的距离。这么远,母亲昏花的老眼根本看不清,可母亲依旧固执地伸长了脖子,不时向这边张望着。他的眼有些潮湿。远远地,他停了车,妻子和女儿下车,一溜小跑过去。女儿大声喊着奶奶。犹如天籁,喜得老太太合不拢嘴。把母亲扶到车上,他问母亲:“不是打电话说6号才回来吗?今天才5号,怎么就知道我回来了呢?”“我是你娘。你那点儿心思我还不知道?”母亲咧着缺了牙的嘴,笑着,有些得意,有些狡黠,“不就是怕我出来接你们会染了风寒,故意跟我撒谎吗?我这掐指一算,就知道你们今天回来”“奶奶,您真是比如来佛还神,不用猜就知道我们今天回来。”女儿撒娇似的挽着奶奶的胳膊。一家人都笑了。这一刻,他忽然就相信了妻的话。妻说,爱,是有灵犀的。以前每次往老家打电话,十回倒有九回是母亲接的。家里的电话没有来电显示,他一直纳闷儿,怎么每次不等他开口,母亲便知道打电话的人是他呢?莫非这爱的灵犀就真的这般灵?不知不觉中到家了,嫂子迎了出来。哥哥比他大9岁,两个孩子大了。在外地工作。女儿拉着奶奶去串门,妻和嫂子择菜做饭。他无所事事,去菜园找哥哥。哥俩一见面,你一句我一句闲聊着,问及母亲的近况,哥不觉叹了口气:“娘越来越糊涂了,天天守着电话,不管谁打进来,拿起电话就是一句小二儿啊,娘就知道是你,弄得俩孩子都不敢往家里打电话了。怕娘一听打电话的不是你,失望”他愕然了,怪不得每次打电话母亲一猜一个准呢。“有些话,我都不知道该怎么说。”哥哥抬头看了一眼,顿了顿,接着说:“娘岁数大了,腿脚又不灵便,身边不能离人了,可你嫂子总不能啥活儿都不干光跟着娘啊。这不,自从去年你去省城办事顺便回了趟家,娘想起来就到村头站会儿。国庆节这7天假,你明明说6号才回来,可娘愣是从1号起便天天到村口等”他的心一阵痉挛。他一直都以为母亲接电话和去村口等他,不过是一种巧合,或者如妻子所言,是一种母子间的灵犀。原来,这爱里根本就不存在什么灵犀,那不过是一个母亲,日复一日固执的牵挂与守候。他眼前不由浮现出秋风中母亲翘首期盼的身影,那颤颤巍巍的身体,令他的心,刹那间,一片濡湿。1.读句子,用横线画出正确答案。文中画线的句子是对母亲(外貌 动作)的描写,这句话运用了(比喻 拟人)的修辞手法,突出了母亲的(蓬乱不整洁 单薄而脆弱)2.找出与画线句子相照应的句子,用波浪线画出来。3.找出与题目“爱无灵犀”相照应的句子,用横线画出来。4.文中写了母亲的两件事:一是 ,二是 。从两件事情中,我们能体会到这是一位 的母亲。5.在与哥哥闲聊后,“我”得知了事情的真相,此时,“我”的内心感受有哪些变化?请找出相关的词语,按顺序写下来。 6.文章结尾这样写:“他眼前不由浮现出秋风中母亲翘首期盼的身影,那颤颤巍巍的身体,令他的心,刹那间,一片濡湿。”从中你体会到了什么? 7.人们常说“心有灵犀”,作者却说“爱无灵犀”,你怎样
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