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文档简介

遥控机器人的中班体育教案 活动目标： 1、学习听信号向指定方向变换走。 2、能集中注意听信号及时变换动作，培养快速反应能力。 3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 4、学习游戏的玩法及规则。 活动准备： 1、鼓一面（有吊带的）。 2、场地布置。 活动过程： 1、准备活动：队列练习。 原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、稍息等。 2、基本活动。 (1)出示大鼓，引起幼儿兴趣。 1、教师：我这里有一面大鼓，猜猜我今天带它来做什么？ 2、幼儿猜测并回答。 （2）幼儿按鼓声节奏踏步，根据鼓声的缓和急分别踏慢和踏快。 1、教师：当鼓声响起的时候，小朋友开始有节奏地踏步。 2、教师：听，鼓声有什么变化？鼓声渐渐变快，请你们的脚步跟着鼓声也快起来。 3、鼓声渐渐慢下来，请你们的脚步也跟着慢下来。 （3）幼儿按鼓声齐步走，鼓声快，朝前走得快；鼓声慢，朝前走得慢； 1、教师：听，鼓声又有什么变化（一下敲鼓面，一下敲鼓边）？这种鼓声表示朝前齐步走，我们来试一次。 2、幼儿齐步朝前走，根据鼓声急缓，变化行走的速度。 （4）幼儿按鼓声信号双臂上举足尖走。 1、教师：听，鼓声又有变化了（用槌敲击鼓边），这表示双臂上举足尖走（教师同时示范)。 2幼儿双臂上举足尖走，并根据鼓声急缓变化速度。 （5）游戏：“遥控机器人”。 玩法：幼儿扮演机器人，教师手中的鼓便是遥控器。机器人听到不同的信号就变化不同的走路方法。如上臂上举足尖走（鼓边）快慢原地有节奏踏步（鼓面）慢快齐步朝前走（一下鼓面一下鼓边）慢快。 增加游戏难度：场地的四角设四个较大的拱门，门标志分别为椭圆形门、梯形门、半圆形门、长方形门。教师说出门标，幼儿朝指定的门走，在走的同时注意听鼓声的变化变换速度。可以走4-5次。 3、放松活动。 （1）在轻音乐中，幼儿捏、搓身体
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