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关于话题作文的研究 每周六上午海尔中高级经理人都要进行互动式培训在一次培训中面对70多位中高层经理海尔集团的CEO(首席执行官)张瑞敏提出互动培训的主题是“推进流程再造”并首先出了一个很像“急转弯”的问题：“你们说如何让石头在水上飘起来?” 首先提出了一个很像“急转弯”的问题：“你们说如何让石头在水上飘起来?” “把石头掏空”有人喊张瑞敏摇摇头 “把石头放在木板上”又有人答道张瑞敏又摇摇头说：“没有木板” “做一块假石头”大家哄堂大笑张瑞敏还是摇摇头说：“石头是真的” 此时海尔集团见习副总裁喻子达顿悟道：“是速度” “正确”张瑞敏面带笑容斩钉截铁地说“孙子兵法上有这样一句话：激水之疾至于漂石者势也大家可能都记得儿时在河边用石头打水漂石头之所以能在水面上连续跳跃而不沉下去就是因为我们给了它足够的速度同样在信息化时代速度决定着企业的成败海尔流程再造就要以更快的响应市场速度来满足全球用户的需求” 读罢这则材料请以“速度”为话题深入思考写一篇不少于600字的作文自拟题目文体不限 材料本身向我们传达了一种生存与发展理念即“速度制胜”在写作时无论如何叙说或阐发一般都应建立在这一基点之上言之有点立意为先具体立意取向主要有两种选择 一是“一是一二是二说一不二说二不一”即感点集中主要从一个方面展开即可专攻一点不及其余这里选择的感点一般应围绕速度的正面意义来谈相应经历、故事及其认识其他尽可避而不谈以求笔力集约 另一选择是“一分为二合二为一”即辩证、系统地分析问题既肯定追求速度的必要性、重要性又指出片面追求速度的危害由此提醒人们科学、理性地认识和践行“速度制胜”的理念 无论如何立意、作何文体都应同时做到 言之有物从选材角度来讲要联系实际以典型素材为支撑或典型情境、经典事例、名言警句或个人所见所闻之实例而不是絮絮叨叨、粗泛笼统地谈对“速度”的理解让人感觉言而无味 言之有理不论引介何种类型素材都不能简单转引或复述、“只叙不议”或“引而不析”必须有自己的分析说理不可空而不实、泛而不深而要切中要害点到为止 言之有序从结构角度看要根据自身立意取向把握文章的具体架构详略安排上如取前一立意“集中优势兵力”之下相应事例、印证可稍加详细铺展而在后一立意取向中因为要从两点结合分析一般宜“先分后合”“兵分两路”后再“合兵一处”相应事例、印证的处理最好简洁一些因为应考作文字数相对限定一篇文章呈现两个感点“分兵”之下如果笔力不够精当、匀称难免会因“兵力分散”而导致整体不够深刻、浮光掠影或者两点之间失衡造成“面面俱到反不到”的结果(通过相应事例同时把两点交融在一起叙谈也未尝不可但一时间要找到能同时有力印证两点的相关实例较难叙写起来也不太好把握) 效率、竞争、快与慢、快与好的关系 小学生如何巧妙的运用倒叙手法0507标签小学生如何巧妙 在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写“插叙”却不常用所以有些同学很想学学“插叙”怎样写 插叙是在原来叙述的过程中由于表达的需要中断了原来的叙述而插入另一段叙述;而在这段插人的叙述结束后再继续原来的叙述插叙的内容可以是一件完整的往事也可以是与叙述主体相关的另一件事还可以是另一种事物 如江姐这篇课文一开始写深夜江姐被特务带出牢房接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打坚贞不屈的情景 又如饲养员赵大叔这篇课文在写他关心牲口特别是精心照料金皇后时插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事 插叙可以使读者对主要人物、主