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文档简介

基 础 部 分（三单元）1、看拼音，规范书写字词。pn dun shng xin y zo yn do qiu dun s lin n rn w yang chung lin 2、把带点字不正确的读音用“”画出来。研yn yn制 处ch ch理 哺b p乳 苔藓（xin xun）削xio xu弱 即j j 夹ji ji丝网3、组词惊（ ） 矮（ ） 肺（ ） 判（ ） 治（ ）鲸（ ） 短（ ） 柿（ ） 叛（ ） 胎（ ）辉（ ） 骄( ) 捕（ ） 咐（ ） 辩（ ）晖（ ） 矫（ ） 哺（ ） 附（ ） 辨（ ）4、按要求写句子。（1）即使没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。（修改病句） （2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（仿写） （3）只要有人触动一下松鼠所在的大树，他们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。（注意带点的部分，仿写一句话。） 5、给下列句子填上合适的词语。总是因为 即使也 假如就（1）（ ）你是一位经验丰富的研究人员，（ ）一定能分辨出海里喷着水珠的鲸是齿鲸还是须鲸。（2）（ ）鲸的外形很像鱼，我们（ ）也只能把它归为哺乳动物。（3）松鼠（ ）喜欢在树上生活，很少到地面上来，（ ）它们的体形结构和生活习性决定了他们的生活环境。6、给下面的句子加上恰当的标点符号。人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 本来是可以不断再生 长期给人类做贡献的 如果人类随意破坏 就会造成一系列的生态灾难7、回忆本单元学习内容，根据要求填空。（1）鲸是一篇 文，介绍了鲸的 ，进化过程、 、 等方面的知识。“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤重”此句中，作者使用了 说明方法，突出了鲸 的特点。“不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸”一处运用了 的说明方法，突出了鲸 的特点。（2）通过本组课文和课外学习，我了解到一些基本的说明方法，如 、 、 、 （3）四时之风描写春夏
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