波罗中心小学部室简介.doc_第1页
波罗中心小学部室简介.doc_第2页
波罗中心小学部室简介.doc_第3页
波罗中心小学部室简介.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

个人简介 贺继飞,男,1982年10月出生,2002年7月毕业于榆林工业学校。小学一级教师,现为远程教育室兼职管理员。远程教育室简介我校远程教育室面积60多平方米。现有电教器材( )类,( )件套,DVD、大屏幕彩电( )套,教学光盘( )片,其中教师自制光盘( )片,为了有效发挥远教优质资源的作用,我校先后投资5万余元,购买了彩电、DVD、电视信号转换器,实现了电脑接入互联网,光盘播放、空中课堂。个人简介张凤文,男,1980年10月出生,2001年7月毕业于榆林工业学校。小学一级教师,现为档案室兼职管理员。档案室简介本室占地( )平方米,有标准档案柜( )个,档案共分( )类,实施规范化管理,档案室通风、防潮、防蛀、防尘、防光效果良好,为本校工作起到了很好的服务作用。个人简介刘建虎,男,1982年11月出生,2002年7月毕业于榆林师范学校。小学一级教师,现为少队部兼职管理员。少队部简介少队部设施齐备,标志齐全,建设规范。队室内配有大鼓( )面,小鼓( )面,小号( )把,鼓号服( )套。少队部下设( )个中队,现有少先队员( )名,设少队辅导员一名,中队辅导员( )名,校外辅导员( )名。近年来,少先队紧紧围绕学校工作大局,主动适应时代发展的要求,因地制宜,注重创新,积极开展丰富多彩的活动,为促进少年儿童的健康成长,提高少年儿童的综合素质,做了大量卓有成效的工作,取得了可喜的成绩。个人简介王 丽,女,1982年5月出生,2004年7月毕业于西安航空技术学校。现为科学实验室兼职管理员。科学实验室简介科学实验室占地面积( )平方米,课桌( )张,凳子( )条,可容纳( )名学生在这里实验,每节自然课前管理员都做准备,能让学生及时“捕获”一些重要现象,小组互相交流,互相讨论,并把观察到的现象记录下来,这样既养成了学生科学的学习方法,又激发学生爱科学,学科学,全面提高了学生的素质。个人简介王智丽,女,1983年12月出生,2003年7月毕业于榆林教师进修学校。小学二级教师,现为教学仪器室兼职管理员。仪器室简介我校仪器室由专人管理,室内有器材柜( ),架( )个。现有各种仪器及教学器材( )类( )种( )件,总价值达( )万元。其中音乐器材( )件,美术器材( )件,体育器材( )件,合价( )元;数学教具( )箱()件,自然仪器()箱()件,合价()元;其它教学用具()种()件。 本着为师生、为教学服务的宗旨,各种仪器和教学器材广泛应用于教育教学活动,大大提高了教育教学质量。个人简介康 慧,女,1983年11月出生,2004年7月毕业于延安广播电视大学。小学一级教师,现为图书室兼职管理员。图书室简介我校图书室占地面积( )平方米,配有图书架( )个,柜( )个。现有图书分教师图书和学生图书,按工具书、教育科学、文学艺术、文史动物、科普、人物传纪、童话故事、教学参考、综合读物九种分类。现有学生图书( )册,教师图书( )册。生均( )册,师均( )册。图书室藏书,按国家规定的 类标准配置,短缺的图书正在采购。图书室天天开放,教师可以随时借阅,学生按班级轮流开放。图书室承诺:努力培养学生想读书,读好书,善读书的学习习惯。全校师生可在此尽情畅游书海,品读人生。 个人简介米 艳,女,1984年4月出生,2004年7月毕业于横山县职教中心。现为体育器材室兼职管理员。体育器材室简介 该室占地面积( )平方米,室内现有器材柜( )个,架( )个,用来专门存放体育器材。我校体育器材分球类、田径、体操、武术、其它等五大类。其中球类有篮球( )个,排球( )个,足球( )个,羽毛球( )个,拍( )副:田径类有哑铃( )个,跳绳( )条,拔河绳( )根,跳箱( )个,垫子( )块,山羊( )个,铅球( )个,标枪( )根,铁饼( )个,杠铃

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论