重庆市开县中学高三生物一轮复习 4.2 细胞分化评价单.doc

重庆市开县中学2014高三生物一轮复习 4.2 细胞分化评价单细胞全能性的应用等的内容。【高考重点】细胞分化的实质一、【自主回归复习】（一）、细胞的分化及全能性1、细胞分化（1）示意图(2)概念:在个体发育中,由一个或多个细胞增殖产生的后代,在 上发生一系列稳定性差异的过程。(3)特征:细胞分化具有 、 和不可逆性。一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。(4)原因:在个体发育中,不同的细胞 不同,即在特定的时间和空间条件下基因的 。(5)意义:细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,是生物 的基础;细胞分化使生物体中的细胞趋向 ,有利于提高各种生理功能的效率。2.细胞的全能性(1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成 的潜能(2)实例:已分化的植物细胞具有发育成完整个体的全能;高度分化的动物细胞全能性收到限制,但 具有全能性(3)原因:细胞核中含有本物种生长发育的全套 。(4)干细胞:动物和人体内保留着少量具有 能力的细胞。(5)全能性比较:植物细胞 动物细胞受精卵 体细胞。(6)细胞分化程度与全能性的关系:分化程度越 的细胞全能性越 。【自我检测】1、对于细胞全能性的理解正确的是( ) a从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性b未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性c在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性d脱离了植株的芽，一定能表现出全能性2、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是（ ）（2013海南）a白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的b基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞c同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同d同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强3、动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是（ ）（2008江苏）a、a过程表示干细胞能自我更新 b、b、c过程表示干细胞具有分化能力c、a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同d、b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用二【总结提升】（1） 细胞分裂和细胞分化的关系项目细胞分裂细胞分化结果细胞数量增多,产生相同的细胞细胞形态、结构、生理功能发生 时间从 开始,有些部位的细胞终生保持分裂能力,有的细胞发育到一定的时期就停止分裂发生于整个生命进程中:胚胎早期开始出现细胞分化,是一种持久性的变化,在胚胎期达到最大限度部位局部普遍意义保持了亲代和子代之间遗传性状的 没有细胞分化,生物体就不能进行正常的发育开县中学基于课程标准的“先学生疑”问题评价 学习模式 高2014级生物备课组联系细胞分化是以细胞分裂为基础的;两者相伴相随,常常是边分裂边分化,随着细胞分化,细胞的分裂能力逐渐下降,最后高度分化的细胞同时失去了分裂能力2、细胞分化与全能性比较项目细胞分化细胞全能性原理 特点 持久性：细胞分化贯穿与生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度； 稳定性和不可逆性：一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡； 普遍性：生物界中普遍存在高度分化的植物体 具有全能性；动物已分化的体细胞全能性收到限制，但 仍具有全能性结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成行的个体大小比较细胞分化成都有高低之分：（以体细胞、生殖细胞、受精卵为例） 细胞全能性有大小之分：（如左例） 关系 细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持遗传特性所需要的 ，因而都具有全能性。 一般来说，细胞分化成都越高，全能性越难以表达，细胞分化程度越低，全能性越高注意：1、全能性的原因是拥有该生物全套遗传信息，虽生殖细胞的遗传物质发生了减半，但仍然携带控制一种生物生长发育、遗传与变异的全部信息，故也有全能性。（如花药离体培养）2、全能性表达条件：离体（必要条件）、一定的营养物质（无机盐、维生素、氨基酸等）、激素（细胞分裂苏、生长素）、适宜条件（温度、ph值等）3、同一个体不同类型细胞的rna不同（由于基因的选择性表达，因而即使同一个体内细胞遗传物质相同，但转录形成的mrna和翻译形成的蛋白质不同）4、各种干细胞的关系（根据分化潜力分为：全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞）：三、生成问题第四单元二课时 细胞的分化-拓展训练评价单1、（2011山东理综）下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 （ ）a.玉米种子萌发长成新植株b.小鼠骨髓造血干细胞造成各种血细胞c.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株d.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株2、下列生命过程中没有发生细胞分化的是a断尾壁虎长出新尾巴 b砍伐后的树桩上长出新枝条 c蝌蚪尾巴消失的过程 d胚胎发育中出现造血干细胞3、干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛b细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（ ）a骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同 b骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异 c胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞 d胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的开县中学基于课程标准的“先学生疑”问题评价 学习模式 高2014级生物备课组4、 （2012江苏）研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是（ ）a. 癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型b. 癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关c. 诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略d. 癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化5、（2008年山东4）通过特定方法，利学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细咆的叙述正确的是（ ）a. 类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 b分化的体细胞丢失了某些基因c二者功能有差异，但形态没有差异 d二者基因组相同，且表达的基因相同第四单元二课时 细胞的衰老、凋亡和癌变-自主复习评价单制作人：王念 指导人：陈海涛【考情分析】1、从考查的力度来看,本单元所占分值在412分左右。2、从考查的内容来看,高考试题注重细胞癌变的特点和原因、细胞衰老的特点、细胞凋亡的意义及与细胞坏死的区别等的考查。3、从题型上看,主要以选择题（主要）的形式出现。 【高考重点】细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的比较及特点一、【自主回归复习】（一）细胞衰老的特征1、水分 ，体积 ，代谢减慢。2、多种酶的活性 ：如酪氨酸酶的活性降低，产生的黑色素减少，使头发变白。3、 ：如脂褐素增多，出现老年斑。4、呼吸减慢，细胞核 ，核膜内折， 收缩、染色加深。5、细胞膜的 改变，物质运输功能降低。（二）细胞凋亡1、概念：细胞凋亡是指由 所决定的细胞自动结束生命的过程。由于细胞凋亡受到严格由遗传机制决定的程序性调控，所以也常被称做编程性死亡。2、类型（1）个体发育中细胞的编程性死亡；（2）成熟个体中细胞的 ；（3）被病原体感染的细胞的清除。3、细胞凋亡与细胞坏死的不同：细胞坏死是受不利因素影响的病理性死亡；细胞凋亡是正常状态下的 死亡（三）细胞癌变1、概念：受致癌因子的作用，细胞中 发生变化，变成不受机体控制、连续进行分裂的 细胞。2、癌变细胞特点（1）适宜条件下，能够 ；（2）形态结构发生了改变，由各种各样的形态变成 ；（3） ，容易在体内分散和转移。3、癌变机理：（1）内因： 发生突变。（2）外因a、物理致癌因子：紫外线、x射线及其他辐射能损伤细胞内的 。b、化学致癌因子：亚硝酸、碱基类似物等能改变 。c、病毒致癌因子：某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的 。【自我检测】1、（2009海南3）下列现象中属于细胞编程性死亡的是（ ）a.噬菌体裂解细菌的过程b.因创伤引起的细胞坏死c.造血干细胞产生红细胞的过程d.蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡2、（2009年江苏4）下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（ ） a分裂期的细胞不进行dna复制和蛋白质合成 b免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 c凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱 d原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变二【总结提升】1.细胞衰老和 是一种正常现象,是生命活动的基本特征之一,是由基因控制的程序性行为。2.个体衰老和细胞衰老的关系单细胞生物:个体衰老或死亡与细胞衰老或死亡 。多细胞生物:个体衰老与细胞衰老有密切的关系。个体衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程,但未衰老的个体内也有 。3、原癌基因和抑癌基因的作用：开县中学基于课程标准的“先学生疑”问题评价 学习模式 高2014级生物备课组(1)原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因,在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。(2)抑癌基因和原癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。(3)癌变是由于原癌基因和抑癌基因发生突变,导致细胞异常分裂,且对这种异常分裂机体又无法阻止而造成的。（4）放疗、化疗都可杀死部分癌细胞，同时正常体细胞也收到损伤，对人体副作用很大。早起癌症可以通过手术治疗，副作用较小。三、生成问题四、构建知识树：（关键词：受精卵、有丝分裂、细胞分化、细胞癌变、细胞凋亡、细胞坏死）第四单元二课时 细胞的衰老、凋亡和癌变-拓展训练评价单精练案课时训练十四1、（2007年广东21）鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，正确的是（ ）（多选） a.食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素 b.致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因 c.细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移 d.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期2、（2009年天津4）下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是 （ ）“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。a过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能b细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达c过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程d凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用3、（2011年山东3）下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（ ）a基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传b石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子c人体的免疫系统对癌变细胞具有