人教版九年级下册语文基础知识清单4.doc

人教版九年级下册语文基础知识清单 第1课 诗两首一、生字清单。嘶哑(sy) 喉咙(hu lng) 汹涌(xing yng)二、重点句子背记知识清单1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉2.小时候乡愁是一枚小小的邮票三、中心思想我爱这土地全诗采用象征的手法，歌颂了中国人民不屈不挠、奋起反抗日本帝国主义的斗争精神，表达了作者对祖国深沉的爱和对侵略者的切齿痛恨。乡愁这首抒情诗，借邮票、船票、坟墓和海峡这些具体的事物，把抽象的乡愁具体化了，实物化了，变成了具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一以结束分离之苦的强烈愿望。四、文学(文体)常识背记知识清单1.我爱这土地作者艾青，是诗人(称谓)。2.乡愁作者余光中，台湾诗人。第2课 我用残损的手掌一、生字清单锦幛（zhng） 荇（xng）藻（zo） 蘸（zhn） 憔悴(qio cu) 蝼蚁(lu y)二、重点句子背记知识清单1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。三、中心思想这首抒情诗，用虚拟和想像的手法设想自己用残损的手掌抚摸饱受践踏和蹂躏的祖国土地，表达了诗人对侵略者的痛恨，对祖国被入侵的痛苦以及热爱祖国并对人民战胜侵略者的坚定信心。四、段背记知识清单我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死那里，永恒的中国!五、文学(文体)常识背记知识清单我用残损的手掌作者是戴望舒，诗人(称谓)。第3课 祖国啊，我亲爱的祖国一、生字清单干瘪（bi） 纤（qin）绳 簇新（c） 笑涡（w） 绯红 （fi） 淤滩（y）二、重点句子背记知识清单1我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。2那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。三、段背记知识清单 我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱，我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线，是绯红的黎明正在喷薄，祖国啊!四、中心思想这是一首深情的爱国之歌，诗中将个体的自我放在祖国的大形象里，并承担起使祖国繁荣富强的重任，表达了强烈的爱国之情和深沉的历史责任感。五、文学(文体)常识背记知识清单祖国啊，我亲爱的祖国作者舒婷，原名龚佩瑜，我国当代著名的女诗人。第4课 外国诗两首一、生字清单虔信 （qin） 镶嵌（xing qin） 深邃（su） 晨曦（x） 瞰望（kn）二、重点句子背记知识清单1我爱祖国，但用的是奇异的爱情!连我的理智也不能把它制胜。2我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。三、三、中心思想祖国表现在诗人把自己对祖国的爱和对俄罗斯大自然、对普通百姓的爱糅合，化为一体；即对俄罗斯山河景物和淳朴乐观的人民的热爱。黑人谈河流，在短小的篇幅里表达了黑人对祖先和故土的寻根意识、对自己种族的自豪感。同时，在当时种族歧视的恶习尚未根除的美国，这首诗还起到了一定的号召作用，即鼓励黑人同胞不要放弃希望，要对自己的种族充满信心。四、文学(文体)常识背记知识清单1祖国作者莱蒙托夫，是十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。2黑人谈河流的作者是休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。第5课 孔乙己一、生字清单 羼水（chn） 阔绰 （chu） 绽出 （zhn） 拭（sh ） 模样（m）二、中心思想小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；从民众这一面看，小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。三、文学(文体)常识背记知识清单 孔乙己选自呐喊，作者是鲁迅。写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名雪、故乡。第6课 蒲柳人家(节选)一、生字词清单1.生字（）痱子（fi） 擀面杖（gn） 梆（bng ） 腌臜 （z） 捯气 （do） 咯吧 （k） 隐匿 （n） 名讳 （hu）戏谑 （xu ） 荣膺 （yng） 跳跶 （da） 檎（qn） 嘬 （zu） 捎马子（sho） 断壁残垣（yun）2解释下列词语。(1)一气呵成：比喻文章的气势首尾贯通。比喻整个工作过程中不间断、不松懈(2)断壁残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。 (3)如坐针毡：形容坐立不安，像坐在有针的毡子上一样。 (4)影影绰绰：模模糊糊，不真切。 (5)望眼欲穿：形容盼望殷切。二、中心思想小说以讲究压韵对偶的说唱语言和活泼伶俐凝练而富有动感充满乡土气息的语言，为我们塑造了具有侠肝义胆仗义疏财疾恶如仇扶危济困的品格的一丈青大娘和何大学问的形象，在将20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗世态人情展现在读者面前时，热情赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民。三、文学(文体)常识背记知识清单蒲柳人家选自十月，作者刘绍棠是当代作家(称谓)。第7课 变色龙一、生字词清单。1.生字蜥蜴（xy） 醋栗（l） 赫（h） 戳（chu） 魁梧(kuw) 荒唐(hung tng) 伶俐(lng l)2根据下面的解释写出相应的词语。 (1) 无精打采：形容不高兴，不振作。 (2异想天开：形容想法离奇，不切实际。(3) 无缘无故：形容没有任何缘故。 二、中心思想 作者采取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶社会的同时，刻画了赫留金和观众形象，揭露他们猥琐庸俗、顺应时势的痼疾，不仅映衬了沙皇警官的专横和善变，而且展现了小市民的劣根性，促使人们正视严峻的现实，认识这种弊病蔓延发展的严重后果，客观上显示了这种劣根性不改造，社会就无法长进的思想意义。三、文学(文体)常识背记知识清单变色龙选自契诃夫小说选，作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说装在套子里的人、剧本万尼亚舅舅等。第8课 热爱生命(节选)一、生字词清单。1.生字狼嚎（ho） 苔藓 （ti xin） 咀嚼（jju） 巉岩（chn） 舐（sh） 鲦鱼（tio） 骸骨（hi）吹毛求疵（c）2解释下列词语。 (1)束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。 (2)奄奄一息：形容气息微弱。 (3)吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。 (4)海市蜃楼：比喻虚幻的事物。二、中心思想这部小说以雄健、粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处的某些闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲生命的赞歌，有着震撼人心魄的力量。三、文学(文体)常识背记知识清单热爱生命的作者杰克伦敦是美国的小说家。第9课 谈生命一、生字清单 休憩（q） 枭鸟（xio） 荫庇（yn b） 芳馨 （xn） 云翳 （y） 怡悦（y）二、中心思想：这篇文章用“一江春水”和“一棵小树”为喻，形象地描述了生命的历程，揭示了生命的本质，表达了珍爱生命思想感情和奋发向上的生活态度。三、文学(文体)常识背记知识清单 谈生命的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的女作家、儿童文学家。第10课 那树一、生字清单1.生字佝偻（gu lu ） 倒坍（tn） 紊乱（wn） 虬须 （qi） 砥（d）2解释下面词语。 (1)引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。(2)周道如砥：这里是形容公路的平坦，畅通无阻。二、中心思想通过描写一棵大树的命运，含蓄地表达对自然界宝贵生命惨遭虐杀的痛惜和忧虑。它描写的是一棵树，其实是写人类的生活，写人与自然的关系，表达一种人类生存和发展的本质性的思考，同样具有很深刻的思想。三、文学(文体)常识背记知识清单那树的作者王鼎钧是台湾当代作家。第11课 地下森林断想一、生字清单 沙砾 （l） 嶙峋（ ln xn ） 狼嗥（ ho ） 沉湎（ min ） 孱弱 （chn） 愤懑（mn） 二、中心思想通过写“地下森林”这一奇特的景观,抒发了对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞,表达对顽强的生命和如同地下森林一样的人们无限景仰的感情。三、文学(文体)常识背记知识清单地下森林断想的作者是张抗抗。第12课 人生一、生字清单 瞻望（zhn） 挖掘（ju） 攫取（ju） 鲑鱼（gu） 臆测 （y） 馈赠（ku）二、中心思想课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本质、对人类社会生活的深刻理解，表达了他对生命的珍爱的情感，以及让一生过得更有意义的信念和志向。三、文学(文体)常识背记知识清单1人生的作者勃兰兑斯是丹麦国的文学评论家。2散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。散文的形式的“散”就是散淡散漫、自由灵活。这种自由灵活，表现为在服从内容需要的前提下，写法不拘一格，任意起止。第13课 威尼斯商人一、生字词清单1.生字恻隐 （c） 癖性 （p） 簌簌（s） 庖代（po） 中流砥柱（d） 诉讼（sng）2解释下面词语。(1)折衷是非：调和是非。折衷，这里指对双方争执不下的事情进行调和。 (2)有例可援：有先例可参照。 (3)中流砥柱：比喻坚强、能起支柱作用的人或集体。 (4)遍稽群籍：查遍所有的书籍。 (5)万恶不赦：极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。二、中心思想作者歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，表现了作者对资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。这部剧作的一个重要文学成就，就是塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。 三、文学(文体)常识背记知识清单1威尼斯商人的作者是莎士比亚，他是英国的戏剧家和诗人(称谓)。2外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，他们是法国戏剧家莫里哀笔下的阻巴贡，法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台，俄国作家果戈理笔下的泼留希金，英国戏剧家莎士比亚笔下的夏洛克。第14课 变脸一、生字词清单1.生字糍粑（cb ） 睡眼惺忪（xng sng）打鼾（hn） 徘徊（pi hui ） 阴霾（mi）2解释下列词语。(1)怡然自得：形容高兴而满足的样子。 (2)睡眼惺忪:因刚睡醒而眼睛模糊不清。 (3)蹑手蹑脚：轻手轻脚。二、主要内容江湖艺人川剧变脸大师-水上漂，孤身一人没有后代，一直想要一个儿子继承自己的绝活，川剧名角梅老板求水上漂传授技艺或入他戏班，水上漂传男不传女，传内部传外，因此被拒之门外，后来水上漂为传宗接代继承变脸绝活，他花钱买了一个孩子叫狗娃，以为是男孩，一次意外看见狗娃蹲着尿尿，才知是女孩，心理很是懊悔不已，将其赶走，狗娃被赶走后一直为帮水上漂“爷爷”找一个男孩回来，水上漂因此又被人举报扯上官司，以拐卖罪抓起来了，狗娃为救爷爷，四处受苦找人救爷爷，最后戏院名角梅老板出马救人，最后水上漂因此感动，知道狗娃的真情，将变脸传授给了狗娃。三、文学(文体)常识背记知识清单1变脸作者是魏明伦。2戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。3戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。4剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具的交代以及人物台词的心理情绪、动作、上下场的提示等等；一是人物自身的台词，包括独白、对话、旁白等。 5剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。6剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。7剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分。8剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。9戏剧，可以按不同的标准分类。按照表现形式，可以分话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧等。按照题材所涉及的方面，可以分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等。按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。第15课 枣儿一、生字清单 童谣(yo) 蓦然(m) 羡慕(xin m)囫囵吞枣(hln)二、中心思想全剧运用象征手法，围绕着枣儿展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。三、文学(文体)常识背记知识清单枣儿的作者是孙鸿。第16课 音乐之声一、生字词清单1.生字峥嵘（zhng rng） 山麓 （l） 鳞次栉比（zh） 涟漪（lin y） 嬷嬷 （mmo） 弥撒（msa ） 远眺（tio）2解释下面词语。(1)鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。 (2)顶礼膜拜：这里形容十分虔诚地行礼。 (3)通宵达旦：从天黑到天亮，整夜。 (4)老成持重：经历多，做事谨慎稳重。 (5)固执己见：坚持己见，不肯改变。二、中心思想一个发生在奥地利大蔚家的故事，一个海军大蔚和他的7个孩子和他