2016暨南大学普通生物学考试大纲.pdf

2016 普通生物学 考试大纲2016 普通生物学 考试大纲 科目名称 科目名称 普通生物学 814 适用专业 适用专业 生物化学与分子生物学 细胞生物学 微生物学 动物学 遗传学 水生生物学 发育生物学 神经生物学 生物物理学 生物医药 海洋生物学与生物技术 生物工程 生态 学等专业 总分 总分 150 分 参考书目 参考书目 吴相钰 陈守良 葛明德 陈阅增普通生物学 第 4 版 北京 高等教育出版社 2014 考试题型 考试题型 名词解释 20 40 分 填空题 10 30 分 简答题 50 70 分 论述题 30 50 分 考试内容 一 总体要求 考试内容 一 总体要求 掌握生命科学的基础知识和基本理论 理解生命活动的基本规律和基本原理 了解当代生 命科学的新成就和发展的新动向 二 教材与主要参考书二 教材与主要参考书 1 吴相钰 陈守良 葛明德 陈阅增普通生物学 第 4 版 北京 高等教育出版社 2014 2 吴相钰 陈守良 葛明德 陈阅增普通生物学 第 3 版 北京 高等教育出版社 2009 3 吴相钰 陈阅增普通生物学 第 2 版 北京 高等教育出版社 2005 4 赵寿元 乔守怡 现代遗传学 北京 高等教育出版社 2008 5 朱玉贤 李毅 郑晓峰 郭红卫 现代分子生物学 北京 高等教育出版社 第 4 版 2013 6 翟中和 王喜忠 丁明孝 细胞生物学 第 4 版 北京 高等教育出版社 2011 7 王玢 左明雪 人体及动物生理学 北京 高等教育出版社 2007 8 周云龙 植物生物学 北京 高等教育出版社 2011 9 许崇任 程红 动物生物学 北京 高等教育出版社 2008 10 周德庆 微生物学教程 第 3 版 北京 高等教育出版社 2011 11 尚玉昌 普通生态学 北京 北京大学出版社 2010 三 基本内容 第一章 绪论 生物界与生物学 三 基本内容 第一章 绪论 生物界与生物学 一 生命的特征 二 生物界是一个多层次的组构系统 三 生物界的多级分类系统 四 生物和它的环境形成相互联结的网络 五 生物界的多样性与统一性 六 研究生 物学的方法 七 生物学和现代社会生活的关系 八 生命科学的发展趋势 第二章 生命的化学基础第二章 生命的化学基础 一 原子和分子 二 组成细胞的大分子 三 糖类 四 脂质 五 蛋白质 六 核酸 第三章 细胞结构与细胞通讯第三章 细胞结构与细胞通讯 一 细胞的结构 二 真核细胞的结构 三 生物膜 流动镶嵌模型 四 细胞 通讯 第四章 细胞代谢第四章 细胞代谢 一 能与细胞 二 酶 三 物质的跨膜转运 四 细胞呼吸 五 光合作用 第五章 细胞的分裂和分化第五章 细胞的分裂和分化 一 细胞周期与有丝分裂 二 减数分裂 三 个体发育中的细胞 第六章 脊椎动物的结构与功能第六章 脊椎动物的结构与功能 一 动物是由多层次的结构所组成的 二 动物的结构与功能对生存环境的适应 三 动物的外部环境与内部环境 第七章 营养与消化第七章 营养与消化 一 营养 二 动物处理食物的过程 三 人的消化系统及其功能 四 脊椎动 物消化系统的结构与功能对食物的适应 第八章 血液与循环第八章 血液与循环 一 人和动物体内含有大量的水 二 血液的结构与功能 三 哺乳动物的心脏血 管系统 第九章 气体交换与呼吸第九章 气体交换与呼吸 一 人的呼吸系统的结构与功能 二 人体对高山的适应 三 危害身体健康的呼 吸系统疾病 第十章 内环境的控制第十章 内环境的控制 一 体温调节 二 渗透调节和排泄 第十一章 免疫系统与免疫功能第十一章 免疫系统与免疫功能 一 人体对抗感染的非特异性防卫 二 特异性反应 免疫应答 三 免疫系统 的功能异常 第十二章 内分泌系统与体液调节第十二章 内分泌系统与体液调节 一 体液调节的性质 二 脊椎动物的体液调节 三 激素与稳态 第十三章 神经系统与神经调节第十三章 神经系统与神经调节 一 神经元的结构与功能 二 神经系统的结构 三 脊椎动物神经系统的功能 四 人脑 第十四章 感觉器官与感觉第十四章 感觉器官与感觉 一 感觉的一般特性 二 视觉 三 听觉与平衡感受 四 化学感受性 味觉 与嗅觉 五 皮肤感觉 第十五章 动物如何运动第十五章 动物如何运动 一 动物的骨骼 二 人类的骨骼 三 肌肉与肌肉收缩 四 骨骼与肌肉在运 动中的相互作用 第十六章 生殖与胚胎发育第十六章 生殖与胚胎发育 一 有性生殖与无性生殖 二 人类的生殖 三 人类胚胎的发育 第十七章 植物的结构和生殖第十七章 植物的结构和生殖 一 植物的结构和功能 二 植物的生长 三 植物的生殖和发育 第十八章 植物的营养第十八章 植物的营养 一 植物对养分的吸收和运输 二 植物的营养与土壤 第十九章 植物的调控系统第十九章 植物的调控系统 一 植物激素 二 植物的生长响应和生物节律 三 植物对植食动物和病菌的防 御 第二十章 遗传的基本规律第二十章 遗传的基本规律 一 遗传的第一定律 二 遗传的第二定律 三 孟德尔定律的拓展 四 多基 因决定的数量性状 五 遗传的染色体学说 六 遗传的第三定律 七 细胞质遗传 第二十一章 基因的分子生物学第二十一章 基因的分子生物学 一 遗传物质是DNA 或RNA 的证明 二 DNA复制 三 遗传信息流是从DNA 到RNA到蛋白质 四 基因突变 第二十二章 基因的表达与调控第二十二章 基因的表达与调控 一 基因的选择性表达是细胞特异性的基础 二 原核生物的基因表达调控 三 真核生物的基因表达调控 四 发育是在基因调控下进行的 第二十三章 重组第二十三章 重组DNA技术技术 一 基因工程的相关技术 二 基因工程主要的工具酶 三 基因克隆的质粒载 体 四 重组DNA的基本步骤 五 基因工程的应用及其成果 六 遗传工程的风险和 伦理学问题 第二十四章 人类基因组第二十四章 人类基因组 一 人类基因组及其研究 二 人类遗传性疾病 三 癌基因与恶性肿瘤 第二十五章 达尔文学说与微进化第二十五章 达尔文学说与微进化 一 进化理论的创立 历史和证据 二 生物的微进化 三 自然选择 第二十六章 物种形成第二十六章 物种形成 一 物种概念 二 物种形成的方式 第二十七章 宏进化与系统发生第二十七章 宏进化与系统发生 一 研究宏进化依据的科学材料 二 生物的宏进化 三 生物的系统发生 第二十八章 生命起源及原核生物多样性的进化第二十八章 生命起源及原核生物多样性的进化 一 生命的起源 二 原核生物多样性的进化 三 处于生物与非生物之间的病毒 第二十九章 真核细胞起源及原生生物多样性的进化第二十九章 真核细胞起源及原生生物多样性的进化 一 真核细胞的起源 二 原生生物多样性的进化 三 多细胞真核生物的起源 及进化 第三十章 绿色植物多样性的进化第三十章 绿色植物多样性的进化 一 绿藻和陆生植物的起源 二 陆生植物的世代交替和对陆地生活的适应 三 陆生植物多样性的进化 第三十一章 真菌多样性的进化第三十一章 真菌多样性的进化 一 真菌是重要的分解者 二 真菌多样性的进化 第三十二章 动物多样性的进化第三十二章 动物多样性的进化 一 动物种系的发生 二 无脊椎动物多样性的进化 三 脊索动物多样性的进化 第三十三章 人类的进化第三十三章 人类的进化 一 人类与灵长目 二 人类的进化过程 第三十四章 生物与环境第三十四章 生物与环境 一 环境与生态因子 二 生物与非生物环境之间的关系 三 生物与生物之间的 相互关系 第三十五章 种群的结构 动态与数量调节第三十五章 种群的结构 动态与数量调节 一 种群的概念和特征 二 种群的数量动态 三 种群的数量调节 第三十六章 群落的结构 类型及演替第三十六章 群落的结构 类型及演替 一 群落的结构和主要类型 二 物种在群落中的生态位 三 群落的演替及其实 例 第三十七章 生态系统及其功能第三十七章 生态系统及其功能 一 生态系统的基本结构 二 生态系统中的生物生产力 三 生态系统中的能量 流动和物质循环 四 人类活动对生物圈的影响 第三十八章 生物多样性及保护生物学第三十八章 生物多样性及保护生物学 一 生物多样性包括3个层次 二 生物多样性下降的原因 三 濒危物种的鉴别 和分类 四 生物多样性的热点区域与保护生物学 五 物种保护 六 生境保护 第三十九章 动物的行为第三十九章 动物的行为 一 本能行为和学习行为 二 动物行为的生理和遗传基础 三 动物的防御行为 和生殖行为 四 动物的社群生活与通讯 五 利他行为和行为节律 育明考研考博广州分校 020 291224962976737427 一 一 2016 年五阶段考研复习规划年五阶段考研复习规划 把考研作为一种娱乐 而不是被娱乐 过程完美了 一切水到渠成 结果自然不错 育明教育寄语 第一阶段 预热 3 月 1 日至 7 月 1 日 第一阶段 预热 3 月 1 日至 7 月 1 日 预热原因 预热原因 育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是 6 9 个月 因此从 3 月开始比较科学 如果复习的时间太长 容易导致后劲不足 正所谓 强弩之末势不能穿鲁缟 这是无数学子 的血泪教训 重点任务 重点任务 1 收集考研信息 包括所报考专业的未来发展趋势 就业难易程度 所报考专业的难易程 度 所报考学校的录取率 资料 毕竟考研所需关注的点无非就两个 一是考研成功的可能性 二是研究生毕业后的就业问题 2 根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业 对于这一点 育明教育团队认为 选择 学校和专业的方案有两个 一是 选择尽可能好的学校 如北大 清华 人大 中传 北影 中央财经 南开 复旦 专业可以稍微差一点 二是 选择尽可能好的专业 如金融 经济 电影 新闻 法学 计算机 自动化等 学校可以差一点 这样的好处是 以后方便就业 具 体的原因分析请关注之后的相关文章 3 购买参考书 慢慢熟悉所考专业 这个时候学校课程还比较多 且处于学期末 考试又 比较多 学校事情繁杂 无法全身心的投入 所以以 预热 为主 不易过快进入紧张的复 习状态 4 掌握学习的方法 了解复习的重点 为下一步全面展开复习 奠定坚实的基础 这一点 至关重要 很多考研学生最后没有考出理想的成绩 不是因为没有努力 更不是付出不够 而 是方法不得当 重点没把握好 这一任务的实现 一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助 这 一点也是育明教育专业课授课的重点之一 5 制定复习计划 一个完备的复习计划是考研成功的 寻宝图 没有好的复习计划 只 能每天手忙脚乱的复习 昏昏然 却没有丝毫进步的感觉 6 在整个过程中 数学和英语都要一步步的安排复习 数学以知识点的掌握为主 通过做 题积累知识点 英语 主要以单词和真题为主 真题要每做一套就分析透彻 专业课的复习 主要以掌握参考书的目录和框架为主 不需要去费力的记忆 第二阶段 发力 7 月 1 日 10 月 1 日 第二阶段 发力 7 月 1 日 10 月 1 日 发力原因 发力原因 这个阶段时间比较充裕 没有学校里的繁杂事情影响 可以安心的投入复习 抓住这个阶 段 就成功了一半 重点任务 重点任务 以英语 数学这些需要长期练习的科目为主 尤其是英语 在不放松单词等基本知识积累 的同时 以真题为纲 进行复习 把每一套真题彻彻底底的分析明白 真真正正把握住出题 人每一道题的出题意图 专业课复习要有计划的进行 这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆 争取完成第一 轮的复习 达到的效果是 对每个知识点做到能够基本记住 第三阶段 坚持 10 月 1 日 12 月 1 日 第三阶段 坚持 10 月 1 日 12 月 1 日 坚持原因 坚持原因 这是一个考验毅力的阶段 无数前人的血泪经验告诉我们 谁坚持到了最后 谁就能够成 功 经过长达三个月的紧张准备 精力和体力都耗费很大 但是 革命尚未成功 同志仍需努 力 加上周围的同学开始找工作 很多的机会都可能分散考研的经历和时间 这个时候要耐 得住寂寞 坐得住冷板凳 毅力不坚定 三心二意 是考研的大忌 很多人没有成功 就是因 为机会和诱惑太多了 重要任务 重要任务 这个阶段以专业课为主 辅之以政治 英语 数学 第四阶段 冲刺 12 月 1 日 初试 第四阶段 冲刺 12 月 1 日 初试 冲刺原因 冲刺原因 到 12 月初 各个科目都复习到了一定程度 知识的储备也较为充足 开始进入高原平台 时期 在一定的时期内会感觉很烦躁 感觉好像什么东西都不会了 这很正常 如果能够基础坚持下去 多多模拟 多多联系 就可以实现量变向质变的转化 为此 育 明教育专业课 冲刺模考点题班 在晚上安排了模拟考试 对于这一阶段来说 是非常科学 的 很多考生 平时背的多 写的少 加之对自己很自信 往往不愿意浪费时间去模拟考试 但是 如果不去正式的进行模拟考试 很难在考研的考场上找到考试的感觉 而且在考场上可 能发生的问题 因为没有提前通过模拟考试掌握和解决 以至于被问题和困难打得措手不及 这些很有可能导致半年多的复习 功败垂成 重点任务 重点任务 以政治热点 英语作文 数学真题 专业课真题为主 这是个 模拟练习的阶段 第五阶段 调整 初试至复试 第五阶段 调