土木工程专业深化教学改革初探论文.doc_第1页
土木工程专业深化教学改革初探论文.doc_第2页
土木工程专业深化教学改革初探论文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

土木工程专业深化教学改革初探论文 摘要:以“应用技术型”为教学指导思想从更新培养理念、改革教学模式、灵活课程内容三方面阐述了转型期民办高校土木工程专业深化教学改革的策略旨在增强学生的专业实践能力 关键词:民办高校教学改革课程内容教学模式 在高等教育发展过程中教学改革是永恒的主题对于转型试点中的民办高校加强教学基础建设是转型的前提条件而深化教学改革则是实现转型发展的战略支点年是土木工程学院的改革创新年我们始终将“应用技术型”作为指导思想贯穿于教学改革之中并取得了一定的成效在此对思路和做法加以总结以为引玉之砖 1培养理念更新瞄准前沿顺势而变 BIM技术作为一种新的技能正在推动着建筑工程设计、建造、运维管理等多方面的变革有着越来越大的社会需求正在成为我国就业中的新亮点学生是BIM技术未来的生力军是BIM技术应用和发展的希望所在所以本学期通过调整培养方案在级开设了三周BIM实训课程通过实训使学生能够熟练掌握BIM相关软件的建模流程锻炼学生对专业图纸的识读能力以及自觉学习的综合能力分小组学习鲁班土建建模、鲁班钢筋建模的使用方法创建三维模型;锻炼团队协作能力;收集与本题目有关的设计资料结合BIM实训中遇到的问题在实训过程中通过何种方式如何解决的写出实习报告且用PPT的形式进行答辩为毕业设计打下基础 2教学模式改革翻转课堂学用结合 绿色建筑评价标准是新开课程课堂上尝试了翻转课堂的模式给每位同学分配了题目让他们自己制作课件课堂上利用5min的时间分享给大家参与改革试验的班级召开了绿色建筑评价标准学习成果汇报会每个班按2人3人分组给他们按照绿建标准节地、节水、节能、节材、室内环境保护施工管理运营维护提高及创新等方面分配各自负责的领域开了两次彩排预备会对每位同学的演讲内容、PPT等进行了逐一指导点评最后汇报会取得了成功使学生掌握知识的同时也提高了个人表达能力 3课程内容灵活依托学科面向实用 以建筑施工课程的教学改革为例首先利用有限的学时提炼课程中的重点和难点保留传统的讲授方式;然后针对发展较快的新型建筑材料及施工方法由同学们以分小组的形式在课外进行调研借助班导师在专业学习方面的指导将调研内容制作成PPT带回课堂进行汇报由其他组同学和导师进行提问与点评;并在期末举办了“我们要站在施工技术最前沿”的学习交流活动通过此次改革不仅使学生期末及格率提高了8%并且充分体现出了班导师在学生的专业学习、能力培养等方面的指导作用在整个课程学习和活动中培养了学生自主学习的习惯不断接受新事物、涉猎新知识的能力提高了学生的表达能力、创新能力增强信心增强团队凝聚力 4结语 通过前边几个教学改革实例可以看到在培养学生专业知识的同时大大增强了学生的实际动手能力提高了学生的团队协作能力锻炼了学生对专业图纸的识读能力以及自觉学习的综合能力基本实现了我们的初衷老师和学生反映非常好 参考文献: 1窦艳独立学院应用型人才培养模式的构建与创新J产业与科技论坛(8):26 2徐正凯独立学院应用型
人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 毕业论文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论