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文档简介

班主任工作总结自从07年起，我便开始接手班主任工作了，时间不是很长，只有一年，所以说我是一名年轻的班主任。作为年轻的班主任，我更多的是付出，因为我相信，付出了就一定会有回报。我所处的是古城小学，这所学校不是很大，但人数却很多，并且流动性很大，外来务工子女较多，不宜管理。但我深知班主任工作是艰巨而又重大的，因此我一直都在尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。一、用爱心去感染学生爱心是具体的，是有浓厚的感情色彩的。同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐都要事事关心。我认为关心学生就应该像关心自己的弟妹一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。这些看起来很平常，但确是作为一个班主任最基本的工作。二、善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓，经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。尽量让每一个学生树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！三、善于组织和管理学生班主任必须善于组织和管理学生，只有这样各项工作才很顺利的开展下去。所以每一新的学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己，这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。四、善于做后进生的转化工作越是后进生越需要老师的鼓励，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友。时常对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原来有几个调皮的学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正已经习惯了。看到如此现象我并没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎，设法找到他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对渐渐有了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点也随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学进步了，整个班级也都进步了。五、做学生和家长的朋友班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在一年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了
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