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文档简介

“语文主题学习”实验导学案人教版三年级下册第八单元单元主题献出我们的爱课 型基础训练课 题25、一次成功的实验(一)主 备 人执教者学习目标1、认识“锤、堵、获”3个字,会写:“瓶、绳、茶、险、索、激、堵”等13个生字。正确读写“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。 2、能正确、流利地朗读课文, 3、能初步感知课文内容。学习重、难点1、认识并会写这篇课文的生字和生词。2、用自己的话说一说课文讲了一件什么事,理清文章的脉络。导学方法指导学生用自己提问题、自己解决问题和合作交流方法读懂重点语句,进而大致理解课文。导学准备教学课件、字典、朗读视频学习过程:一、 课前三分钟:课件出示:有关礼貌谦让的名言1、礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特2、敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。孟子3、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。荀卿4、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。歌德5、人不可有傲气,但不可无傲骨。徐悲鸿6、退一步海阔天空,忍一忍风平浪静. 增广贤文二、故事导入 1激趣导入 假如你和你的朋友在家里,突然地震了,大家都想跑出来,这时候你会怎么做呢?学习了一次成功的实验这一课,也许会对你有所启发的。 (板书课题)三、学习目标:1、认识“锤、堵、获”3个字,会写:“瓶、绳、茶、险、索、激、堵”等13个生字。正确读写“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。 2、能正确、流利地朗读课文, 3、能初步感知课文内容。四、初读课文,扫除障碍 欣赏朗读视频,边听边想,课文讲了一件什么事?五、小组合作探究 1、我要把读课文读一遍,用学过的方法识记生字,读准字音,并正确写出来。 2、我要认识: 成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得,这些词语。并用自己喜欢的方式理解这些词语的意思。 3、我要找出文中的多音字并组词。 六、 展示提升 熟读课文 1、我要把课文中难读的句子多读几遍。 2、我要给我的好朋友把课文读一遍,把课文读通顺、流利。 感知课文内容。 3、我读了课文,知道课文讲的是一位( )来到( ),让( )做“逃生”的实验,三个孩子在其中一个( )的指挥下有序地“撤离”,成功完成了实验,使教育家( )。 4、我能理清课文的叙述顺序: 教育家来到学校( )实验实验( )实验( )女孩解释实验( )的原因教育家( )。七、书写识记生字1、我要认真看老师范写下列生字,并书空几遍。 2、我要提醒难写的字有_ ,它的部首是_ ,容易错的地方是_。 八、拓展阅读小组学习彭德怀教育子女的故事,完成以下问题:1、你认为彭德怀爷爷是个什么样的人?2、彭德怀爷爷为什么让左权的女儿先挑雨衣?找出相关的语句读一读。九、课堂达标1、看拼音写词语。 wi xin shn l s su hu d j dng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chng gng sh yn png zi shng zi ch bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下列多音字注音,并组词。 ( )( )

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