河北省清河挥公实验中学七年级地理上册 3.2 气温的变化与分布导学案2（无答案）（新版）新人教版.doc

课题：气温的变化与分布2【学习目标】1. 记住等温线、高温中心、低温中心等概念；2.记住气温的三个分布规律；3.会计算关于气温垂直变化的有关习题【学习重点】1.气温的三个分布规律。2.气温的垂直变化。【学法指导】1.课前，依据导学案，通读教材5557页，做好勾画，初步掌握重点内容，把握知识体系，然后细读，理解把握重难点，课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。2.第一次交导学案时至少完成“自主学习”、“课堂小结”两部分内容；第二次交导学案时完成剩余的内容，并将做错的及补充生成、反思的等体现在“个性笔记”里。【知识链接】1、等高线：在地图上，把相同的各点连接成线，就是等高线。同一等高线的各点，高度（相等或不相等）。2、等高距：在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高差称为等高距，且在同一幅等高线地形图上，等高距相等。3、等高线疏密与坡度陡缓的关系：在同一等高线地形图上，等高线越密，坡度越，等高线越稀，坡度越（陡或缓）。4、山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。盆地：等温线闭合，数值从中间向四周逐渐增大。【学习过程】【模块一】自主学习1、 等温线通常用等温线图来表示气温的 。在同一条等温线上，各点的气温 。阅读等温线图的方法：通常根据等温线的延伸方向，判读气温 ；根据等温线的 ，分析气温差异的大小；根据等温线的闭合情况，判断 的分布。当等温线呈封闭形状时，如果中心气温比周围气温低，表示这里是 中心，反过来就是 中心。等温线密集的地方，气温差别 ；等温线稀疏的地方，气温差 。2、 世界气温的分布规律低纬度气温 ，高纬度气温 。气温从 向 递减。同纬度地带，夏季陆地气温 ，海洋气温 ；冬季陆地气温 ，海洋气温 。在山地和丘陵，气温随着海拔升高而 。海拔每升高 ，气温约下降 。3、气温曲线图：表示气温的 ，一般用气温曲线图。等温线图：表示气温的 ，一般用等温线图。【模块二】师生互动，合作探究1.读图3.216，回答：（1）该图示意 半球某区域的等温线的分布情况。（2）冬季等温线在陆上向 （高纬还是低纬）凸出。其原因是 。（3）如果a、c为陆地，b为海洋，则此时是 季节。（4）若b是亚欧大陆，那么a是 洋，c是 洋。2.读图 3.2-17回答： （1）图中年平均气温在20以上的地区，同五带中 带的范围大体一致。 （2）世界上最热的地方位于 洲，最冷的地方位于 洲。（3）亚洲中部的 地区，年均气温在0以下，比同纬度其它地区低10，这是为什么？ （4）世界年平均气温的分布规律 。 。 。三、课堂小结四、课堂反思【课堂小测】1.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（ ）a.30b.18c.20d.252.我国的北戴河成为夏季避暑胜地的主要因素是（ ）a.纬度因素b.海陆因素c.地形因素d.洋流因素3.关于等温线图的判读，不正确的是（ ） a.若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行，说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显 b.一般地说，等温线较平直，反映影响气温的因素较单一 c.等温线的稀疏和密集不能说明温差大小d.等温线向低纬方向突出时，说明突出地区的气温低于同纬度相邻地区4.气温分布的一般规律是（ ） a.低纬度气温高，高纬度气温低b.低纬度气温低，高纬度气温高 c.中纬度气温高 d.各地气温高低与纬度没有关系5.我国江西庐山是夏季避暑胜地因为（ ）a.所处纬度高，气温低b.靠近海洋，降水多，气温低 c.地势高，气温高d.气压低，空气上升，降水多所以气温低6.世界气温分布的一般规律是（ ） a.同纬度地区气温都相同 b.同纬度的海洋和陆地气温相同 c.气温从低纬向极地逐渐降低 d.同纬度的高山高原比平原气温高7.关于世界气温的分布规律的叙述，正确的有（ ） a.气温从低纬向两极逐渐降低 b.北半球同纬度的海洋和陆地气温没有差异 c.南半球由于海洋面积广阔，气温受海陆地分布影响小，等温线大致与经线平行 d.气温的高低除受纬度位置、海陆位置影响外，不受其它因素的影响8.一年中的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做（ ） a.气温日较差b.气温月较差 c.气温年较差d.气温季较差9.下列对世界年平均气温分布的说法，正确的是（ ）a.最高气温在热带海洋上 b.最高气温在热带岛屿上 c.最高气温在23.5n附近的撒哈拉地区d.同纬度的陆地、海洋气温一样10.青藏高原和长江中下游平原纬度相当，在不考虑其他因素、仅考虑地势因素的情况下，当长江中下游平原气温为32时，青藏高原（4000米以上）气温大致为（ ）a.10b.9c.8d.711.下列叙述正确的是（ ）a.全球